manos a la obra

Realiza una lluvia de ideas con tu grupo, donde recopilarán los puntos más importantes acerca de Agricultura, Cambio Climático, Tecnología, Energía y sus Transformaciones y Energía Renovable (estas ideas te ayudarán a continuar con el proceso)

Ingresa al simulador PhET: “Formas y Cambios de Energía”, que conociste en el material de clases, recuerda seleccionar la opción “sistemas” y activar las “Símbolos de energía”, ahora debes armar combinaciones, para crear diferentes modelos de sistemas de energía, considerando: Fuentes de energía (lo que genera energía) Transferencia de energía (flujo de la energía) Transformaciones de la energía (formas de energía)

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Tomando en cuenta la experiencia en el simulador, intenten responder las siguientes interrogantes: ¿Cuál es el dispositivo más económico? ¿cuáles son ventajas y desventajas? ¿Cuál es el dispositivo que gasta más recursos? ¿Qué es y qué hace un generador? ¿Qué es y que hace una celda fotovoltaica? ¿Los días nublados afectan la eficiencia de la celda fotovoltaica? ¿Qué pasa con la energía que se libera al medio ambiente? (se conserva, se pierde o se acumula)

Apoyado de los recursos tecnológicos disponibles en tu CE, identifica cuales contiene los elementos para crear un modelo de sistema de transformación de energía y experimenta con ellos creando su propio modelo de sistema de transformación.

Apoyado de los recursos tecnológicos disponibles en tu CE, identifica cuales contiene los elementos para crear un modelo de sistema de transformación de energía y experimenta con ellos creando su propio modelo de sistema de transformación.