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PRESENTACIÓN UAO

IVÁN BORJA HERNÁNDEZ

Created on September 11, 2023

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Transcript

Unidad de Acompañamiento y Orientación Territorial de Telde

OBJETIVOS DE LA UAO

  • Prevenir el absentismo escolar
  • Contribuir a la reducción del abandono escolar
  • Acompañar a las familias del alumnado más vulnerable
  • Fomentar la toma de decisiones educativas
  • Complementar aquellas acciones del PROA+ o de otros que existieran en la zona, dirigidas a favorecer el éxito escolar del alumnado en situación de vulnerabilidad educativa.

ÁMBITO DE APLICACIÓN Y DESTINATARIOS/AS

  • Alumnado más vulnerable de centros de Educación Primaria y Secundaria (incluida la FP Básica y los CEE) y Bachillerato, en riesgo de repetición y abandono del sistema educativo.
  • Se entenderá como alumnado en situación de vulnerabilidad, aquel que cumpla con los requisitos estipulados en la “Ficha del alumnado en situación de vulnerabilidad”(ANEXO II) y priorizado entre las UAO, los EOEP de Zona y la Dirección de los centros educativos en los que esté matriculado el alumnado derivado.

FUNCIONES DE LA UAO

  • Valorar al alumnado derivado y priorizar las intervenciones.
  • Recabar información adicional del alumnado con el que se va a intervenir.
  • Planificar las intervenciones.
  • Informar al Equipo Directivo y EOEP o Departamento de Orientación.
  • Acompañar la trayectoria educativa de este alumnado.
  • Colaborar con los servicios educativos, EOEP o Departamentos de Orientación y con los centros educativos en la mejora de los procesos de transición entre etapas de este alumnado.
  • Diseñar otra documentación.

PROCEDIMIENTOS DE LA UAO

¿Cómo se realizará la intervención con alumnado y familias?

El centro educativo cita a las familias con la UAO y se cumplimenta la autorización

Recopilación de información a través de la FICHA DEL ALUMNADO

Contacto equipos directivos

Intervención

Elaboración del Plan de Actuación Personalizado (PAP)

Priorización con: EOEP. UAO. CENTRO educativo

Contacto equipo de orientación de zona. Trabajadoras Sociales de los EOEP

DERIVACIONES Y CENTROS

129 Casos

174 Casos

218 Casos

EQUIPO UAO TELDE

SABINA QUINTERO MARTEL

IVÁN BORJA HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ

DESIRÉE JIMÉNEZ MEDINA

Trabajador Social ibherrod@gobiernodecanarias.org

Técnico en Integración Socialdjimmed@gobiernodecanarias.org

Técnico en Integración Socialsquimarf@gobiernodecanarias.org

uaotelde.educacion@gobiernodecanarias.org CEP TELDE 928303100

CENTROS PARTICIPANTES EOEP TELDE COSTA CEIP Principe de Asturias CEIP Esteban Navarro Sánchez CEIP María Suárez Fiol CEIP Gregorio Chill y Naranjo CEIP Lucía Jiménez Oliva IES Las Huesas IES Casas Nuevas IES El Calero IES Guillermina Brito IES Profesor Antonio Cabrera Pérez

CENTROS PARTICIPANTES EOEP VALLE JINÁMAR CEIP José Tejera Santana CEIP Pedro Lezcano CEIP Montiano Placeres CEIP Hilda Zudán CEIP Europa Nestor Álamo CEO Omayra Sánchez CPEIPS La Higuerita IES Jinámar IES Agustín Millares Sall IES Fernando Sagaseta IES Lila

CENTROS PARTICIPANTES EOEP TELDE VALSEQUILLO CEIP Saulo Torón CEIP Padre Collado CEIP Amelia Vega CEIP Poeta Fernando González CEIP San Juan CEIP Montaña Las Palmas CEIP Caserones CEIP Fernando León y Castillo CPEIPS María Auxiliadora CPEIPS Enrique de Ossó IES José Arencibia Gil IES Profesor Juan Pulido Castro IES Lomo la Herradura IES Valle de lo Nueve IES José Frugoni Pérez