Cartographie Normande Formations Industrielles (ATFPEN)

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Agence Territoriale de la Formation Professionnelle de l'Education Nationale

Cartographie Métiers de la Production, du Pilotage, de la Maintenance et des Energies Région académique de Normandie Formation professionnelle au sein des lycées de l'Education Nationale

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En réseau avec tous les établissements du territoire, les agences ont un rôle d’accompagnement, d’impulsion de projets et de démarche partenariale

Favoriser le décloisonnement des 3 voies de formation sur un territoire pour apporter des réponses agiles et efficaces aux entreprises

Replacer la Formation Professionnelle de l’Education Nationale, toute voie confondue, au plus près des besoins des entreprises et des territoires

Accompagner l’évolution du monde économique par de nouvelles offres de formation préparant aux compétences et métiers de demain

Les CAP des métiers de la Production

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CAP Métallier

Les ouvrages de métallerie sont présents en serrurerie, construction ou menuiserie métalliques, agencement, ferronnerie (serrures, blindage, balcons, rampes, escaliers, vérandas…). En atelier, le métallier assure la fabrication d'un ouvrage ou d'une de ses parties. Il analyse les dessins et la gamme de fabrication, choisit les moyens à mettre en œuvre, positionne la matière première, installe les outils, conduit l'usinage, réalise le montage-assemblage… Sur chantier, il participe à la pose de l'ouvrage. Sa formation lui permet d'intervenir sur des produits de formes différentes (plats, profilés…) et des matériaux aussi divers que l'acier, les alliages d'aluminium ou de cuivre

BAC Pro Technicien Chaudronnier Industriel (TCI)

Poursuite d'étude

BAC Pro Ouvrage du Bâtiment : Métallerie

BAC Pro Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse

Les CAP des métiers de l'Energie

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CAP Electricien

Le titulaire de ce CAP intervient en tant qu'électricien dans les domaines du bâtiment, de l'industrie, de l'agriculture, des services et des infrastructures. Il installe, met en service, entretient et répare des ouvrages électriques et des réseaux de communication. Il intervient, sous la responsabilité d'un chargé de travaux, sur les installations de logements individuels ou collectifs, de bâtiments industriels, d'immeubles de bureaux, de réseaux de distribution d'énergie, etc

Poursuite d'étude

BAC Pro Métiers de l'ELectricité et de ses Environnements Connectés (MELEC)

BAC Pro Installateur en Chauffage, Climatisation et Energies Renouvelables (ICCER)

BAC Pro Maintenance et Efficacité Energétique (MEE)

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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CAP Maintenance des Matériels

Ce CAP est mis en place avec une option de spécialité selon le type de matériel :

Option Matériels Agricoles

Info

Option Matériels de Construction et de Manutention

Info

Option Matériels d'Espaces Verts

Info

Poursuite d'étude

BAC Pro Maintenance des Matériels Option Matériels Agricoles

BAC Pro Maintenance des Matériels Option Matériels de construction et de manutention

BAC Pro Maintenance des Matériels Option Matériels d'espaces verts

CAP Propreté et Préventiondes Biocontaminations

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Ce CAP forme les élèves à la propreté, l'hygiène et l'entretien des locaux et des équipements. Les enseignements dispensés portent sur le nettoyage manuel, mécanisé ou robotisé de différents locaux (bureaux d'entreprises, grands magasins, hôpitaux, établissements scolaires, services industriels, sportifs ou culturels, collectivités, etc...) : entretien courant (balayage, lavage, lustrage…), travaux de remise en état (décapage, ponçage, désinfection…), bionettoyage ou encore gestion des déchets. Les élèves sont aussi préparés, pour mener à bien ces tâches, à l'utilisation de machines (monobrosse, autolaveuse…) et de produits spécifiques, au « contrôle qualité » des prestations, à des interventions de maintenance correctives ou préventives de premier niveau du matériel. Les compétences acquises, leur permettent de travailler en tant qu'agent de nettoyage ou conducteur d'engins, seul ou en équipe. La formation leur permet d'exercer aussi dans des lieux spécifiques (établissements de soins, médicaux-sociaux, de balnéothérapie, laboratoires, cliniques vétérinaires, ou des entreprises à contraintes de contamination biologiques (industries agroalimentaires, cosmétiques…), dans le respect des règles de santé et de sécurité au travail. La période de formation en milieu professionnel est de 14 semaines (pour les élèves qui ne sont pas en apprentissage).

Poursuite d'étude

BAC Pro Hygiène, Propreté, Stérilisation

CAP Maintenance des VéhiculesOption Voitures Particulières

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Le titulaire de ce CAP est mécanicien chargé de l'entretien courant et de la réparation des voitures particulières. En métropole, les épreuves de ce CAP peuvent également être organisées au cours du cursus du bac pro Maintenance des véhicules automobiles option voitures particulières préparé en 3 ans.

Poursuite d'étude

BAC Pro Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

CAP Maintenance des VéhiculesOption Transport Routier

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Ce CAP forme des mécaniciens chargés de l'entretien courant et de la réparation des véhicules de transport routier : poids lourds, véhicules de transport en commun. Il travaille chez les concessionnaires et agents de marque, dans les réseaux après-vente des constructeurs, les garages indépendants, les ateliers de maintenance d'entreprise de transport routier, les parcs d'entretien de véhicules d'administrations, etc. En métropole, les épreuves de ce CAP peuvent également être organisées au cours du cursus du bac pro Maintenance des véhicules automobiles option véhicules de transport routier préparé en 3 ans.

Poursuite d'étude

BAC Pro Maintenance des Véhicules Option Transport Routier

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

CAP Carrossier Automobile

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Ce CAP forme à la réparation automobile, à la préparation et l'application des peintures, à l'intervention sur les inamovibles et les vitrages. L'élève apprend à l'intervenir sur une automobile pour la réparer, la remettre en conformité. Il apprend à contrôler, vérifier la qualité de ses interventions. Pour préparer et appliquer des peintures, l'élève doit savoir réaliser la préparation des fonds et des surfaces. Pour réparer les inamovibles et les vitrages, l'élève doit être capable de remplacer un élément de structure et un vitrage. Par la suite, le titulaire du CAP peut choisir de se spécialiser dans la peinture des carrosseries ou le contrôle et la remise en ligne des structures. Le titulaire de de CAP peut travailler en atelier général de réparation de carrosserie, chez un concessionnaire de marque, dans un atelier de parc automobile public ou privé.

Poursuite d'étude

CAP Peintre en carrosserie

BAC Pro Carrossier Peintre Automobile

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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CAP Peintre carrosserie

En atelier, les élèves apprennent à préparer les surfaces, appliquer la peinture, assurer la finition. Ils vont notamment poncer les éléments de carrosserie, poser le mastic sur les zones réparées, appliquer un apprêt, nettoyer le véhicule. Quand la carrosserie est prête, ils préparent la mise en peinture. Ils commencent par rechercher la nuance de la couleur puis réalisent la peinture en cabine à l'aide d'un pistolet. Les élèves ont également des activités d'entretien et de nettoyage. La formation aborde aussi la technologie des véhicules ainsi que les matériaux les constituant, le moteur, les éléments de sécurité. Sont également abordés les matériels utilisés, la composition chimique des produits et l'étude des couleurs. La PFMP (période de formation en milieu professionnel) est de 12 semaines (pour les élèves qui ne sont pas en apprentissage) sur les 2 années de formation.

Poursuite d'étude

BAC Pro Carrossier Peintre Automobile

CAP Conducteur d'Installations de Production (CIP)

Les CAP des métiers de la Production

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Le titulaire de ce CAP assure la conduite en production d'un système industriel. Selon l'atelier industriel, il intervient au niveau de la prise de poste avec la passation des consignes. Il prépare la production à son poste de travail. Il règle l'installation de production sur laquelle il intervient. Il lance la production après contrôle du pilote. Il conduit l'installation (réapprovisionnements compris). Il contrôle la qualité des produits au poste. Il exerce son métier dans tous les secteurs industriels dont les processus sont partiellement ou totalement automatisés : industries de transformation, d'élaboration et de conditionnement dans les secteurs de l'agroalimentaire, la pharmacie, la cosmétologie, la transformation des pâtes à papiers et cartons, l'électronique, la production et la transformation des métaux, la sidérurgie, l'automobile, l'industrie textile, la transformation des déchets et autres…

Poursuite d'étude

BAC Pro Maintenance des Systèmes de Production Connectés (MSPC)

BAC Pro Pilote de Ligne de Production (PLP)

CAP Composites, Plastiques Chaudronnés

Les CAP des métiers de la Production

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La plasturgie regroupe l'ensemble des entreprises qui conçoivent et fabriquent les produits en matière plastique, en intégrant une politique de développement durable. C’est un secteur en pleine évolution, avec un fort potentiel de développement au niveau : - des matériaux : plastiques, composites, matériaux bio-sourcés à base de végétaux… - des procédés de fabrication : impression 3d, injection plastique, extrusion, thermoformage… - des applications : automobile, aéronautique, médical, bâtiment, électricité, électronique, énergie (pâles d’éoliennes), parfumerie… L'industrie du plastique est très présente en Normandie, elle réserve de nombreux débouchés et offre un large choix de métiers riches et attractifs. Le titulaire de ce CAP est un ouvrier spécialisé capable d'utiliser des techniques manuelles, pour réaliser des pièces plastiques à l'unité, et des techniques semi-automatisées, pour fabriquer des pièces en petites séries. Au cours de sa formation, il apprend toutes les opérations de chaudronnerie des plastiques : traçage, découpe, formage à chaud et à froid, positionnement, assemblage, usinage et la finition. Dans le domaine des composites, il étudie le moulage au contact, le moulage sous vide, la projection simultanée, le frettage et les techniques de finition. Il est également initié à la réparation (carrosserie plastique) et sensibilisé aux impératifs de qualité et de productivité. Le diplômé maîtrise les techniques de fabrication. Il possède en outre une bonne connaissance des règles d'hygiène et de sécurité et de protection de l'environnement.

Poursuite d'étude

BAC Pro Plastiques et Composites

Les CAP des métiers de la Production

CAP Réalisations Industrielles Soudage (RIS)

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L'option soudage de ce CAP permet d'acquérir les compétences pour effectuer les opérations de soudure de pièces métalliques, pour la construction d'un équipement en atelier ou sur chantier (table, escalier, etc.). L'élève apprend à décoder les caractéristiques techniques (géométrie, côtes...) de l'équipement à réaliser à partir de plan papier et numérique (logiciel 3D). Il connait les techniques avant soudage de découpe, d'assemblage, de chanfrein, de pointage. Il se base sur le DMOS (descriptif de mode opératoire de soudage) pour connaître les données techniques à respecter pour le soudage. Il connait les modifications structurelles du métal dans la zone touchée thermiquement par le soudage. Ces modifications ont des conséquences physiques, mécaniques (retrait) et de corrosion, qu'il peut ainsi anticiper ou traiter. Il maitrise les procédés de soudage à l'arc, TIG, de soudage semi-automatisé à l'arc, MIG, MAG. Il sait contrôler sa soudure, remplir le document de données de joint.

BAC Pro Technicien Chaudronnier Industriel (TCI)

Poursuite d'étude

BAC Pro Ouvrage du Bâtiment : Métallerie

MC Technicien(ne) en Soudage

Les CAP des métiers de la Production

CAP Réalisations Industrielles en Chaudronnerie (RIC)

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L'option chaudronnerie de ce CAP vise à approfondir la réalisation et l'assemblage d'ouvrage (cuves, chaudières, appareils électroménagers mais aussi wagons, tours d'éoliennes, réservoirs pour avion...). Les enseignements permettent d'acquérir les compétences pour effectuer des opérations de traçage avec un outil informatique (dessin et report en grandeur nature sur la tôle des indications de forme), de fabrication : découpe, perçage et mise en forme (par pliage, cintrage, emboutissage...) des feuilles de métal, des tubes, des tuyaux, des profilés. Sont enseignées les techniques de montage et d'assemblage à partir de différents métaux et alliages (acier, cuivre, aluminium, inox etc.) selon le plan de l'appareil à construire. Les élèves apprennent à installer les outils, assurer les réglages mais aussi à programmer et à conduire une machine-outil semi-automatisée ou à commande numérique.

BAC Pro Technicien Chaudronnier Industriel (TCI)

Poursuite d'étude

BAC Pro Ouvrage du Bâtiment : Métallerie

MC Technicien(ne) en Soudage

Les CAP des métiers de la Production

CAP Métiers de la Mode - vêtement flou

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Le titulaire de ce diplôme est un opérateur intervenant dans la réalisation de produits textiles. Il travaille selon la technique du "flou" afin de réaliser des vêtements souples et déstructurés, par opposition à la réalisation tailleur. Cet ouvrier qualifié exerce dans des grandes entreprises, des PME ou des entreprises artisanales qui ont une activité dans le prêt-à-porter, le moyen et haut de gamme. Son activité principale consiste à fabriquer tout ou partie d'un produit (coupe, assemblage, repassage, finition). Il décode des données techniques pour la réalisation d'un vêtement (patrons, plans de coupe). Il organise le poste de travail pour le piquage ou la finition. Il assure une maintenance simple du matériel. Il contrôle la réalisation du produit fini. Le titulaire de ce CAP peut s'insérer directement ou envisager une poursuite d'études vers une MC de niveau 5, un bac pro Métiers de la mode ou Métiers du cuir, ou un BP couture flou.

Poursuite d'étude

BAC Pro Métiers de la couture et de la confection

Les BAC Pro des métiers de la Production

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BAC Pro Métiers de la couture et de la confection

Le bac pro métiers de la couture et de la confection forme à la confection de vêtements et d’accessoires textiles, ainsi qu'au suivi de la production. L'élève apprend à préparer les différentes phases de production. Grâce aux enseignements portant sur les matières et matériaux, les équipements et les consignes techniques de confection, il est formé à choisir la solution technologique la plus adaptée aux diverses contraintes de fabrication. Il acquiert la méthode et les compétences pour interpréter un dossier technique, vérifier et ajuster, si nécessaire, les patrons et patronages industriels et effectuer les opérations de placement et de coupe du produit. Les enseignements professionnels d'industrialisation des produits permettent d’appliquer les réglages nécessaires et les méthodes adaptées à la confection : réalisation d'un patron, assemblage d'un modèle, réalisation d'un prototype et montage final du vêtement. Tout en se référant au cahier des charges, l'élève apprend à respecter les règles de sécurité et d’ergonomie et à se conformer à l’organisation de la production en atelier. Il est également formé aux opérations de finition et au contrôle qualité tout au long de la production. La durée de la PFMP (période de formation en milieu professionnel), obligatoire pour l’examen, est de 20 semaines sur les 3 ans de la formation (pour les élèves hors apprentissage).

Poursuite d'étude

BTS Métiers de la Mode - Vêtements

Les BAC Pro des métiers de la Production

BAC Pro Technicien Chaudronnier Industriel (TCI)

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Ce (cette) professionnel(le) qualifié(e) participe à la mise en oeuvre de produits très divers, tant par leur nature (métaux et alliages ferreux et non ferreux, matières plastiques, matériaux composites...) que par leur forme (plats, profilés, tubes...), leur dimension ou leur mode d'assemblage. Il ou elle conduit aussi bien des machines traditionnelles à commande manuelle que des machines à commande numérique ou des robots. Il (elle) connaît les techniques d'assemblage propres aux matériaux qu'il (qu'elle) travaille (soudage, rivetage, boulonnage, collage...) et sait utiliser les machines adaptées (découpeuse au laser, au plasma, robot de soudage...). Il ou elle exploite les outils numériques à des fins de définition et de réalisation d'ouvrages (logiciels de CFAO, outils virtuels, simulateurs, bases de données métier...).

Poursuite d'étude

CS Technicien(ne) en Soudage

CS Technicien(ne) en Tuyauterie

MC Technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale (TCAS)

BTS Architectures en métal : conception et réalisation (AMCR)

BTS Conception et réalisationen chaudronnerie industrielle (CRCI)

Les BAC Pro des métiers de la Production

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BAC Pro Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques (TRPM)

Le titulaire est capable de réaliser, régler, mettre en oeuvre des moyens de production, de contrôle et suivi des produits fabriqués en entreprise dans le secteur de la production ou d'outillage. Il utilise des machines-outils caractéristiques du secteur dans lequel il travaille. Il est capable de s'intégrer dans des environnements de production ou de manutention automatisés, robotisés ou cobotisés. Ses compétences et ses certifications s'arrêtent là où commencent celles de la conduite et du pilotage des installations ou des lignes de production.

Poursuite d'étude

BTS Conception des processus de réalisation de produits (CPRP)

BTS Europlastics et composites (EPC)

MC Technicien(ne) en Soudage

BTS Conception et réalisationen chaudronnerie industrielle (CRCI)

MC Technicien(ne) en Tuyauterie

BTS Conception des Produits Industriels (CPI)

BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques (CIM)

BTS Maintenance des Systèmes Option Système de production

Les BAC Pro des métiers de la Production

BAC Pro Production en Industries Pharmaceutiques, Alimentaireset Cosmétiques (PIPAC)

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Ce bac professionnel Production en industrie pharmaceutique, alimentaire ou cosmétique (PIPAC) forme des opérateurs occupant des emplois de conducteur de production ou de technicien de fabrication en bio-industries. Dans ce bac pro, l'élève apprend à assurer la conduite des opérations de production en bio-industries, à réaliser des interventions techniques et de maintenance de premier niveau : effectuer des opérations de montage, démontage et réglage des installations en vue de réaliser des produits conformes, en respectant les enjeux de productivité, de qualité, d'hygiène et de sécurité des personnes et de l'environnement... . La formation comporte des enseignements en sciences et en biologie : composition des matières premières, procédés de fermentations industrielles, phénomènes de transformation des matières premières en produits ou encore sécurité microbiologique. Ces cours doivent permettre à l'élève de maîtriser le fonctionnement de l'environnement de production des bio-industries. L'élève apprend à réaliser un prélèvement de matières premières, de produits finis et d'environnement, destiné au laboratoire de contrôle qualité. Il est formé à contrôler des produits, la propreté des installations ou de l'environnement de production au cours de la fabrication (production et conditionnement), à utiliser des appareils et d'instruments de mesure. Le baccalauréat professionnel PIPAC donne aux élèves les connaissances et les compétences pour s'adapter aux différents contextes de production des trois secteurs visés et à l'évolution des techniques et des équipements de production.

Poursuite d'étude

BTS Métiers de l'Eau

BTS Métiers des services à l'environnement (MSE)

BTS Pilotage de Procédés

Les BAC Pro des métiers de la Production

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BAC Pro Microtechniques

Le titulaire de ce bac pro travaille dans la fabrication de produits microtechniques. Les produits microtechniques sontcaractérisés par leur petite taille et l'utilisation simultanée de différentes technologies intégrées telles que l'optique, la mécanique, l'électricité, l'automatique, l'électronique, l'informatique, etc. Leur conception et leur maintenance exigent des compétences pluritechnologiques étendues. Le technicien en microtechniques fabrique des maquettes, des prototypes ou des pièces et des sous-ensembles spéciaux, à l'unité ou en très petite série. Il les teste pour en assurer la maintenance et contribuer à l'amélioration de la qualité. Ce professionnel sait identifier et évaluer les risques pour les personnes, les biens et l'environnement. Capable de coordonner une petite équipe, il peut être amené à former de nouveaux personnels en production

BTS Conception des processus de réalisation de produits (CPRP)

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (CRSA)

Poursuite d'étude

BTS Conception des Produits Industriels (CPI)

BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques (CIM)

BAC Pro Maintenance des Véhicules option Voitures Particulières

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Le diplômé recherche la panne en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés. Le diagnostic, largement informatisé, se fait sur ordinateur, avec un logiciel spécialisé qui localise, sur schéma, l'endroit possible de la panne. Il élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits. Il réalise les réparations : démonte et répare des pièces défectueuses, effectue les réglages conformément aux données du constructeur. Il effectue les révisions et les contrôles périodiques des véhicules : graissage, vidange, examen d'usure des pièces, changement de pneus... Il accueille et conseille la clientèle, lui propose un équipement, une intervention complémentaire. Au cours de sa formation, le futur technicien acquiert des connaissances en mécanique, hydraulique, électricité, pneumatique et électronique nécessaires pour effectuer la maintenance et les réparations en conformité avec les cahiers des charges fournis par les constructeurs.

Poursuite d'étude

BTS Maintenance des Véhicules option voitures particulières

BTS Motorisations Toutes Energies (MTE)

BAC Pro Maintenance des Véhicules option véhicules de Transport Routier

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Le diplômé recherche la panne en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés. Le diagnostic, largement informatisé, se fait sur ordinateur, avec un logiciel spécialisé qui localise, sur schéma, l'endroit possible de la panne. Il élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits. Il réalise les réparations : démonte et répare des pièces défectueuses, effectue les réglages conformément aux données du constructeur. Il effectue les révisions et les contrôles périodiques des véhicules : graissage, vidange, examen d'usure des pièces, changement de pneus... Il accueille et conseille la clientèle, lui propose un équipement, une intervention complémentaire. Au cours de sa formation, le futur technicien acquiert des connaissances en mécanique, hydraulique, électricité, pneumatique et électronique nécessaires pour effectuer la maintenance et les réparations en conformité avec les cahiers des charges fournis par les constructeurs. Ce technicien d'atelier peut travailler dans le réseau après-vente des réseaux constructeurs (succursales, concessionnaires, agents), dans l'atelier de maintenance d'entreprises de transport qui traitent des véhicules toutes marques ou d'une administration, dans un garage indépendant ou pour une flotte de véhicules. L'option véhicules de transport routier forme des techniciens d'atelier qui assurent l'entretien et la réparation des poids lourds.

Poursuite d'étude

BTS Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier

BTS Motorisations Toutes Energies (MTE)

BTS Maintenance des matériels de construction et de manutention

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

BAC Pro Maintenance des véhicules option motocycles

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Le diplômé recherche la panne en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés. Le diagnostic, largement informatisé, se fait sur ordinateur, avec un logiciel spécialisé qui localise, sur schéma, l'endroit possible de la panne. Il élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits. Il réalise les réparations : démonte et répare des pièces défectueuses, effectue les réglages conformément aux données du constructeur. Il effectue les révisions et les contrôles périodiques des véhicules : graissage, vidange, examen d'usure des pièces, changement de pneus... Il accueille et conseille la clientèle, lui propose un équipement, une intervention complémentaire. Au cours de sa formation, le futur technicien acquiert des connaissances en mécanique, hydraulique, électricité, pneumatique et électronique nécessaires pour effectuer la maintenance et les réparations en conformité avec les cahiers des charges fournis par les constructeurs. Ce technicien d'atelier peut travailler dans le réseau après-vente des réseaux constructeurs (succursales, concessionnaires, agents), dans l'atelier de maintenance d'entreprises de transport qui traitent des véhicules toutes marques ou d'une administration, dans un garage indépendant ou pour une flotte de véhicules. L'option motocycles forme des techniciens d'atelier qui assurent l'entretien et la réparation des motos.

BAC Pro Carrossier Peintre Automobile (CPA)

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Ce baccalauréat professionnel forme à l'intervention sur un élément automobile en vue de le réparer, à la préparation et à l'application des peintures, à l'intervention sur les inamovibles et les vitrages, au diagnostic et à la communication technique. Pour intervenir et réparer un élément, l'élève apprend les méthodes d’intervention, de réparation, de remise en conformité, du contrôle-qualité afin de vérifier son travail de réparation. L'élève apprend à réaliser la préparation des fonds et des surfaces, à appliquer les différents types de peinture, à contrôler la conformité d’une application. Pour réparer les inamovibles et les vitrages, l'élève apprend à remplacer un élément de structure et à mettre en conformité un vitrage. L'élève acquiert les compétences nécessaires pour diagnostiquer et estimer les travaux à la suite d’un contrôle de la structure et des trains roulants, communiquer à l’interne et à l’externe. Les titulaires du bac pro assurent des responsabilités de chef d'équipe ou de responsable d'une unité de carrosserie réparation et/ou de peinture en carrosserie.

Poursuite d'étude

MC Technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale (TCAS)

BTS Maintenance des Véhicules option Voitures Particulières

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Selon la taille de l'entreprise, le ou la titulaire de ce BTS exerce tout ou partie des activités suivantes : effectuer un diagnostic complexe ; réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes ; organiser la maintenance ; assurer la relation client. Le titulaire doit mobiliser diverses compétences : techniques dans différents aspects de la maintenance ; en organisation et en gestion ; en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés ; en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique) ; commerciales. Le ou la titulaire du brevet de technicien(ne) supérieur(e) veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du SAV. L'option véhicules particuliers forme des réparateurs-vendeurs de voitures particulières voitures particulières y compris les utilitaires dérivés des voitures particulières, les combispaces, les camionnettes, les fourgons, les pick-up et les tout-terrain destinés principalement à transporter des marchandises et/ou des personnes.

BTS Maintenance des Véhicules option véhicules de Transport Routier

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Selon la taille de l'entreprise, le ou la titulaire du BTS exerce tout ou partie des activités suivantes : effectuer un diagnostic complexe ; réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes ; organiser la maintenance ; assurer la relation client. Le titulaire de ce BTS doit mobiliser diverses compétences : techniques dans différents aspects de la maintenance ; en organisation et en gestion ; en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés ; en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique) ; commerciales. Le ou la titulaire du BTS veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du service après-vente. Le métier s'exerce dans les services après-vente des réseaux des constructeurs ou équipementiers ; les services après-vente des entreprises indépendantes ou des réseaux d'indépendants ; les services de maintenance des flottes de véhicules (VP, VTR) ; les plates formes d'assistance constructeur ou équipementiers. L'option véhicules industriels forme des réparateurs-vendeurs de véhicules industriels : les tracteurs routiers, les porteurs, les autocars et les autobus destinés au transport des personnes, de matériaux ou des marchandises, d'objets lourds ou encombrants. Les titulaires de l'option VTR peuvent exercer leur métier dans les services de maintenance des flottes de véhicules (VP, VTR).

BTS Maintenance des SystèmesOption Systèmes Energétiques et Fluidiques

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Ce BTS forme à la maintenance corrective, à la maintenance préventive, à la maintenance améliorative, à l'intégration d'un bien, à l'organisation de la maintenance. En maintenance corrective, l'élève apprend à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, à mettre en service et/ou à l’arrêt un bien. En organisation de la maintenance, l'élève apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité, organiser l’activité de maintenance. En maintenance préventive, l'élève doit savoir analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive, communiquer par l’écrit. En maintenance améliorative, l'élève doit être capable de définir des solutions d’amélioration, de réaliser des travaux, de communiquer oralement. En intégration d'un bien, l'élève est formé à appréhender l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien, à caractériser la chaîne de puissance et d’information. L'option systèmes énergétiques et fluidiques forme aux compétences dans la maîtrise du fonctionnement des installations variées tels que le chauffage, la climatisation, le froid, le sanitaire et les systèmes des énergies renouvelables (cogénération, pompes à chaleur, etc). Le technicien supérieur maintenance des systèmes exerce dans les grandes entreprises de production industrielle ; les PME/PMI de production industrielle ; les entreprises spécialisées en maintenance du secteur industriel : sites de production aéronautique, automobile, navale ; sites de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique, agroalimentaire, sites de production d'énergie électrique.

BTS Maintenance des Systèmes Option Systèmes Eoliens

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Ce BTS forme à la maintenance corrective, à la maintenance préventive, à la maintenance améliorative, à l'intégration d'un bien, à l'organisation de la maintenance. En maintenance corrective, l'élève apprend à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, à mettre en service et/ou à l’arrêt un bien. En organisation de la maintenance, l'élève apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité, organiser l’activité de maintenance. En maintenance préventive, il est formé à analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive, communiquer par l’écrit. En maintenance améliorative, il apprend à définir des solutions d’amélioration, de réaliser des travaux, de communiquer oralement. Pour l'intégration d'un bien, l'élève est formé à la connaissance de l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien, à caractériser la chaîne de puissance et d’information. En option systèmes éoliens, l'élève apprend les méthodes et les moyens visant à assurer les conditions d'une production d'énergie électrique optimale ainsi que le meilleur taux de disponibilité des machines sur les parcs éoliens. L'élève doit avoir une bonne condition physique, une grande autonomie, un bon esprit d'équipe et être capable de travailler en hauteur (nacelles d'éoliennes pouvant culminer à plus de 100 mètres) et en milieu clos. Dans un environnement isolé et restreint, le technicien et son équipier assurent la maintenance des systèmes tout en veillant à respecter les préconisations émises par le constructeur en termes de sécurité, de gestes et de postures. Le technicien travaillant sur des parcs offshore doit maîtriser les risques spécifiques liés à la sécurité et au travail en mer ainsi qu'au survol des sites.

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

BTS Pilotage de Procédés (PP)

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Les activités de ce technicien s'exercent dans une unité de fabrication ou de conditionnement : - Conduite d'un procédé avec gestion des incidents, - Optimisation des procédés pour augmenter les performances en termes de coût (énergie, matières premières) et de préservation de l'environnement, - Organisation et coordination des équipes d'opérateurs de production - Evaluation des risques et gestion de la maintenance des installations

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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BTS Métiers de la Mesure

Les diplômés sont des spécialistes de la mesure capables de concevoir et de mettre en œuvre des systèmes de mesure et d'essais. Lors de la formation, les élèves se familiarisent avec les méthodes, techniques et matériels à utiliser selon les mesures à effectuer. Ils découvrent comment proposer et rédiger un protocole expérimental répondant à un cahier des charges ou à mettre en œuvre un processus à partir d'une documentation. Ils apprennent à utiliser un environnement informatique pour programmer, installer et piloter un système de mesure. Les outils numériques de post-traitement des données leur servent à analyser les résultats des mesures et à les comparer avec des prévisions, modèles et indicateurs. Sous statut scolaire, l'élève est en stage en fin de 1re année pendant 12 semaines en milieu professionnel. Il peut participer aux activités d’un laboratoire ou d’une entreprise mettant en œuvre des procédures de mesure et/ou de contrôle avec des activités liées à la métrologie.

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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BTS Métiers de la Chimie

Le titulaire de ce BTS est un spécialiste des produits chimiques, de leur élaboration et de leur analyse. Il peut intervenir au niveau de la production ou du contrôle, travailler en recherche-développement ou exercer des fonctions technico-commerciales. Collaborateur direct de l'ingénieur, il assure en production, la mise en route de la fabrication pour l'amener à un fonctionnement optimal. Il vérifie la conformité du produit avec les prévisions et les consignes. Il participe à l'organisation du travail et à l'animation des équipes. En contrôle, il organise une chaîne d'acquisition de mesures. Il choisit les capteurs, les technologies et les interfaces informatiques. Il exploite les résultats. En recherche-développement, il peut concevoir un nouveau processus physico-chimique ou réaliser une synthèse organique. Il met au point un protocole expérimental, l'applique à une production en unité pilote. Il établit un rapport-diagnostic du protocole et définit le mode opératoire de production. En application, il identifie de nouveaux besoins et met au point les modifications nécessaires.

BTS Métiers des Services à l'Environnement (MSE)

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

ACCUEIL

Le titulaire de ce BTS réalise des prestations de services dans les domaines de la propreté, de l'hygiène des locaux et des équipements, de la propreté urbaine, de la gestion des déchets et de l'assainissement. Outre la recherche et la négociation de marchés, il peut concevoir un produit adapté aux besoins d'un client, organiser le travail sur site et contrôler la qualité du service. Les connaissances acquises dans le cadre du BTS lui permettent de gérer les moyens d'exploitation (budget, comptes…) et de production (personnel, matériel…). Les enseignements dispensés lui donnent les capacités pour diriger une opération exceptionnelle, urgente ou délicate (catastrophe écologique, site difficilement accessible…). Le diplômé occupe des postes à responsabilités dans des entreprises de services, des services généraux d'entreprises (tous secteurs d'activités), des collectivités territoriales, des établissements publics ou des administrations. Il peut exercer ses activités sous la dénomination de : responsable de secteur, chargé d'études (faisabilité, études techniques et économiques), animateur qualité, sécurité, environnement, développement durable, chef de projet environnement, adjoint au responsable des services généraux.

Bac pro Hygiène, Propreté, Stérilisation (HPS)

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

ACCUEIL

Le titulaire de ce bac pro est un agent qualifié ou chef d'équipe qui exerce dans les secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Il organise des interventions : analyse et planification des opérations, gestion des ressources matérielles, mise en œuvre des plans de prévention, prise en compte des contraintes économiques… Il élabore et met en œuvre des procédures et modes opératoires : maîtrise des opérations de stérilisation, maîtrise des techniques d'entretien et de remise en état y compris en milieux sensibles. Les enseignements de ce bac pro apportent les compétences pour gérer des opérations de maintenance (gestion du matériel et des équipements) et conduire une équipe. Le diplômé occupe des postes d'agent qualifié, chef de chantier, chef de site dans des PME ou TPE relevant des secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Il peut travailler dans des organisations (entreprises, collectivités) dont les activités sont liés à la stérilisation des dispositifs médicaux (hôpitaux, cliniques, etc.) ainsi qu'à l'entretien des locaux hors zones à risques (locaux commerciaux, administratifs, industriels, sportifs, culturels) et des locaux en zone à risques (établissements de soins, médico-sociaux, laboratoires).

Poursuite d'étude

BTS Métiers des services à l'environnement (MSE)

BAC Pro Techniques d'Interventions sur Installations Nucléaires (TIIN)

Les BAC Pro des métiers de l'Energie

ACCUEIL

Le titulaire de ce bac pro est membre actif d'une équipe opérationnelle intervenant en environnement nucléaire. Les connaissances acquises au cours des 3 années de formation lui permettent de participer à des opérations de logistique nucléaire, de démantèlement d'installations, de maintenance préventive et corrective. Il est aussi capable de participer à la gestion des déchets des industries nucléaires. Ceci dans le cadre des obligations liées à la radioprotection, à la sûreté, à la sécurité et à la qualité en vigueur dans l'industrie nucléaire. Le diplômé dispose de compétences et de connaissances permettant d'occuper les emplois suivants : agent de logistique nucléaire, agent d'intervention et d'exploitation, agent technique, agent d'intervention, agent de démantèlement. Les domaines d'activités sont les entreprises du secteur de la production nucléaire, les entreprises de fabrication ou d'utilisation de sources radioactives, de produits radio pharmaceutiques ou de générateurs de rayonnements, les organismes chargés d'intervenir en cas d'incident radioactif.

Poursuite d'étude

MC Technicien(ne) en Soudage

BTS Environnement Nucléaire (EN)

MC Technicien(ne) en Tuyauterie

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

BAC Pro Pilote de Ligne de Production (PLP)

ACCUEIL

Le titulaire de ce bac pro prépare la production à réaliser sur une ligne automatisée ou semi-automatisée. Il conduit la ligne de production en coordonnant les opérateurs ou agents. Il suit et régule les dérives du processus de production. Il intervient soit sur la partie de transformation primaire du produit en exécutant des tâches centrées sur la conduite de l'installation de production, soit hors de la transformation primaire du produit sur des activités telles que le conditionnement en aval ou en amont (approvisionnement). L'activité peut concerner plusieurs lignes ou systèmes de production. Dans toutes les activités, il cherche à améliorer la productivité de l'outil de production en prenant en compte la santé et la sécurité des personnes, en préservant les biens et l'environnement.

Poursuite d'étude

BTS Maintenance des Systèmes option Système de production

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (CRSA)

BTS Pilotage de Procédés

BTS Maintenance des Systèmes option Système énergétique et fluidique

BTS Contrôle Industriel et Régulation Automatique (CIRA)

BTS Maintenance des Systèmes option Système éolien

BTS Métiers de la Mode - Vêtements

BAC Pro Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés (MELEC)

Les BAC Pro des métiers de l'Energie

ACCUEIL

Le titulaire du baccalauréat pro MELEC contribue à la performance énergétique des bâtiments et des installations. Il s'adapte à l'évolution des techniques, des technologies, des méthodes et des matériels. Il participe à l'analyse des risques professionnels, de mise en oeuvre. Il respecte et fait respecter les exigences de santé et de sécurité au travail. Il respecte et met en oeuvre les réglementations environnementales. Il propose des solutions techniques minimisant l'impact sur l'environnement. Il contribue à la mise en oeuvre de la démarche qualité de l'entreprise. Il appréhende la composante économique de ses travaux. Il communique (y compris en langue étrangère) avec son environnement professionnel (client, hiérarchie, équipe, autres intervenants ...). Il appréhende l'entreprise et son environnement. Les activités professionnelles (préparation des opérations avant la réalisation, la mise en service, la maintenance) peuvent s'exercer dans les secteurs : des réseaux ; des infrastructures ; des quartiers, des zones d'activité ; des bâtiments (résidentiel, tertiaire et industriel) ; de l'industrie ; des systèmes énergétiques autonomes et embarqués.

Poursuite d'étude

BTS Electrotechnique

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (CRSA)

BTS Fluides, énergies, domotique option génie climatique et fluidique

BTS Environnement Nucléaire

BTS Assistance Technique d'Ingénieur (ATI)

BTS Fluides, énergies, domotique option domotique et bâtiments communicants

BTS Contrôle industriel et régulation automatique (CIRA)

BTS Maintenance des Systèmes Option Systèmes Eoliens

BAC Pro Maintenance des Systèmes de Production Connectés (MSPC)

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

ACCUEIL

Le titulaire assure la maintenance corrective, préventive et améliorative d'installations à caractère industriel. Il participe aussi bien à l'amélioration et à la modification de matériels existants qu'à la mise en oeuvre de nouveaux équipements. Il intervient sur tout ou partie d'un système pluritechnologique (et son environnement) dans une installation. Il doit impérativement respecter les règles de santé et de sécurité, les normes de qualité et celles de protection de l'environnement. Ce technicien répare ou dépanne les biens après avoir analysé leur fonctionnement. Son activité varie selon l'entreprise qui l'emploie, la nature et la complexité des équipements dont il a la charge. Il utilise les technologies d'aide au diagnostic et d'intervention. Que ce soit en présentiel ou en distanciel grâce à la télémaintenance, il réalise les opérations de surveillance et/ou des opérations planifiées, signale les anomalies. Il communique avec le ou les utilisateurs des biens sur lesquels il travaille et avec les membres de son service.

Poursuite d'étude

BTS Maintenance des Systèmes option Système de production

BTS Assistance Technique d'Ingénieur (ATI)

BTS Maintenance des Systèmes option Système éolien

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (CRSA)

BTS Maintenance des matériels de construction et de manutention

BTS Electrotechnique

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

BAC Pro Maintenance des MatérielsOption Matériels Agricoles

ACCUEIL

Ce bac pro forme à entretenir et réparer les matériels agricoles : tracteurs, matériels de labour, semoirs et planteuses, moissonneuses, matériels d'étables ou d'irrigation... L'élève acquiert les connaissances techniques nécessaires en mécanique, électricité, thermodynamique pour effectuer des travaux de maintenance ou de réparation sur ce type d'appareils. Grâce à l'utilisation d'outils de diagnostic, il apprend à identifier les causes de dysfonctionnement des machines, en cas de panne, ainsi qu'à effectuer la maintenance périodique du matériel (vidanges, graissage, contrôle des pièces...). Autre compétence développée pendant la formation : conseiller les utilisateurs, les clients, en matière de sécurité, d'entretien, d'utilisation, d'achat de matériels agricoles. Cette option forme des techniciens dont la mission consiste à entretenir et réparer les matériels agricoles : tracteurs, matériels de labour, semoirs et planteuses, moissonneuses, matériels d'étables ou d'irrigation...

Poursuite d'étude

BTS Techniques et Services en Matériels Agricoles (TSMA)

BTS Maintenance des Matériels de construction et de manutention

BAC Pro Maintenance des MatérielsOption Matériels de construction et de manutention

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

ACCUEIL

Sous le contrôle du chef d'atelier, le titulaire de ce bac pro organise les interventions sur les machines. Il peut s'agir d'entretien, de réparation ou d'adaptation. Il établit le diagnostic, estime le coût de l'intervention, prévoit les moyens matériels nécessaires, désigne le personnel d'exécution. Il planifie les opérations, du démontage aux essais de remise en service. Il contrôle le travail et fait respecter les règles de sécurité. En cas de besoin, il est capable d'effectuer lui-même les réparations. Ses activités ne sont pas seulement techniques : il participe à la gestion des stocks et à la commande de pièces, et collabore avec les services administratifs (facturation, commandes, devis). Par ailleurs, il exerce un rôle de conseil auprès des utilisateurs en matière d'achat, de conditions d'emploi du matériel ou de modifications d'équipements. Apte à argumenter sur les avantages d'un produit ou d'un service, il participe également aux opérations commerciales. Cette option forme des techniciens dont la mission consiste à entretenir et réparer les engins de chantier et de manutention : grues, bulldozers, chariots élévateurs. Le titulaire de ce bac pro travaille dans les entreprises du secteur des travaux publics : les concessionnaires, les entreprises de vente, de maintenance ou de location de matériels.

Poursuite d'étude

BTS Techniques et Services en Matériels Agricoles (TSMA)

BTS Maintenance des Matériels de construction et de manutention

BAC Pro Maintenance des MatérielsOption Matériels d'espaces verts

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

ACCUEIL

Ce bac pro forme à entretenir et réparer les matériels des parcs et jardins : tracteurs, motoculteurs, tondeuses, épandeurs d'engrais...L'élève acquiert des connaissances techniques en mécanique, électricité, thermodynamique. Ces compétences sont nécessaires pour effectuer des travaux de maintenance ou de réparation sur ce type d'appareil. Grâce à l'utilisation d'outils de diagnostic, il apprend à identifier les causes de dysfonctionnement des machines en cas de panne, ainsi qu'à effectuer la maintenance périodique du matériel (vidanges, graissage, contrôle des pièces...).Autre compétence développée pendant la formation : conseiller les utilisateurs, les clients, en matière de sécurité, d'entretien, d'utilisation, d'achat de matériels. Cette option forme des techniciens dont la mission consiste à entretenir et réparer les matériels des parcs et jardins : tracteurs, motoculteurs, tondeuses, épandeurs d'engrais. Le titulaire de ce bac pro travaille dans les entreprises de vente, de distribution et de location de matériels, les entreprises de maintenance, ou encore les collectivités utilisatrices de matériels.

Poursuite d'étude

BTS Techniques et Services en Matériels Agricoles (TSMA)

BTS Maintenance des Matériels de construction et de manutention

BTS Maintenance des Véhicules option Voitures Particulières

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

ACCUEIL

BAC Pro Maintenance nautique

Le titulaire de ce bac pro assure l'entretien et la réparation d'embarcations de plaisance pour la navigation en mer et sur les eaux intérieures. Au cours de sa formation, l'élève apprend à maîtriser les aspects techniques du métier. Ce bac pro lui fournit les connaissances sur le fonctionnement des embarcations et des équipements, sur les chaines d'énergie, de commande. L'élève est formé à prendre en charge ou restituer une embarcation ou un équipement : bateaux de plaisance, embarcations pneumatiques, voiliers, véhicules nautiques à moteur... Il apprend à localiser une panne ou une anomalie sur une embarcation ou un équipement, à intervenir sur l'embarcation et ses équipements. Les débouchés se situent dans les entreprises de nautisme (distribution, négoce, service après-vente, préparation et réparation), dans les entreprises de vente, d'installation et de réparation de moteurs, chez les constructeurs et les importateurs.

BAC Pro Métiers du Froid et des Energies Renouvelables (MFER)

Les BAC Pro des métiers de l'Energie

ACCUEIL

Ce bac pro forme les élèves aux activités professionnelles de montage, de mise en service et de maintenance dans les secteurs de la production du froid industriel et commercial, de la chaîne du froid en cuisines professionnelles (chambres froides, meubles frigorifiques, centrale de production d'eau glacée) et du conditionnement d'air (centrale de traitement de l'air, climatiseurs, pompe à chaleur géothermie). Il prépare à organiser, assembler toutes les pièces des systèmes frigorifiques avant leur mise en service. Les connaissances acquises en électrotechnique, en maintenance préventive mettent les diplômés en capacité d'entretenir, d'inspecter, de vérifier, de réparer les systèmes installés tout en respectant les normes de qualité, de sécurité et d'efficacité énergétique et en adoptant une attitude écoresponsable. Ils sont formés à communiquer avec les clients, constructeurs ou fournisseurs. Les titulaires se voient délivrer l'attestation d'aptitude de catégorie 1 pour manipuler les fluides frigorigènes.

BTS Fluides, Energies, Domotique option génie climatique et fluidique

Poursuite d'étude

BTS Fluides, Energies, Domotique option domotique et bâtiments communicants

BTS Maintenance des Systèmes Option Systèmes Energétiques et Fluidiques

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (CRSA)

Les BAC +2 des métiers de la Production

ACCUEIL

Le technicien supérieur CRSA est un spécialiste de la conception mécanique, électrique et automatique des équipements automatisés présents dans des secteurs aussi variés que l'exploitation de ressources naturelles, la production d'énergie, la transformation de matière première, le traitement de l'eau ou des déchets, l'agroalimentaire, l'industrie pharmaceutique, l'industrie cosmétique (y compris le luxe), la robotique, la réalisation d'équipements pour le service à la personne, le pilotage d'installations de spectacle ou de loisirs, la fabrication de produits manufacturés (mécanique, automobile, aéronautique et autres), la distribution de produits manufacturés, l'industrie automobile, les transports, la manutention, l'emballage, le conditionnement. Conçus pour répondre à des besoins spécifiques, ces systèmes automatiques sont réalisés sur mesure et fabriqués à l'unité ou en petite série pour des clients exigeants. Le titulaire de ce diplôme trouve sa place dans des entreprises très diverses lui confiant des activités professionnelles nouvelles suivant les nombreuses évolutions des systèmes automatiques et des équipements automatisés

Technicien Supérieur de Spécialité en Productique

Poursuite d'étude

Licence Professionnelle Electricien pour le secteur nucléaire

BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle

Les BAC +2 des métiers de la Production

ACCUEIL

L'élève apprend à assurer le bon fonctionnement du laboratoire, à garantir la performance des installations pour les analyses et contrôles, à participer à la démarche de prévention des risques et à l'analyse des pratiques en vue d'un projet d'amélioration du fonctionnement du laboratoire. Le BTS bioanalyses en laboratoire de contrôle forme à la maîtrise des techniques d'analyses selon le plan de charge du laboratoire (de biochimie analytique, microbiologie, biologie moléculaire ou biologie cellulaire), de la conformité des analyses, et permet ainsi de savoir rendre compte des résultats. L'apprentissage des méthodes et techniques de laboratoire lui confère une expertise, comme l'optimisation des méthodes de bioanalyse. Les compétences acquises lui donnent les capacités à s'intégrer dans une équipe ou un réseau professionnel, à interagir avec des professionnels extérieurs au laboratoire. Elles lui permettent aussi d'exploiter les informations liées aux techniques et à la qualité, ou de produire une information professionnelle écrite/orale. Sous statut scolaire, l'élève est en stage pendant 14 semaines réparties sur les 2 années : 4 à 5 semaines en 1re année, 9 à 10 semaines en 2de année. Le projet consiste en un travail expérimental portant sur des études ou des mises au point incluant des recherches et/ou une revue bibliographiques se rapportant à un problème d'intérêt professionnel défini, lié au lieu de stage.

BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques (CIM)

Les BAC +2 des métiers de la Production

ACCUEIL

Le titulaire de ce BTS intervient tout au long de la chaîne de développement et d'industrialisation d'appareils miniaturisés et pluritechnologiques. Il peut travailler dans une entreprise de conception et de fabrication de matériels de précision tels que les équipements électroniques et informatiques, l'industrie automobile, la construction aéronautique et spatiale, l'industrie nucléaire, le matériel médico-chirurgical, les instruments de mesure, l'optique, la photographie, l'horlogerie, le jouet, etc. Le technicien supérieur CIM conçoit et modifie des appareils et des équipements microtechniques selon un cahier des charges. Il optimise les associations de matériaux, les procédés, les processus et l'intégration de composants pluritechnologiques. Il modélise les solutions adoptées sur un poste de conception assisté par ordinateur (CAO) avant de les tester et de les valider en réalisant des maquettes et des prototypes et en concevant des outillages. En vue de l'industrialisation d'un produit, il définit tout ou partie du processus de production et vérifie la faisabilité du projet à partir de modèles numériques élaborés par ses soins.

Poursuite d'étude

Technicien Supérieur de Spécialité en Productique

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

BTS Electrotechnique

ACCUEIL

Le BTS électrotechnique forme des spécialistes de l'étude, de la mise en oeuvre, de l'utilisation et de la maintenance des équipements électriques. Ces équipements, de plus en plus sophistiqués en raison de l'évolution des technologies de l'informatique et de l'électronique, peuvent faire intervenir des procédés d'hydraulique, de pneumatique, d'optique... Le technicien supérieur peut exercer son activité dans différents secteurs tels que les équipements et le contrôle industriels, la production et la transformation de l'énergie, les automatismes et la gestion technique du bâtiment... C'est en maintenance et en conseil technique que les emplois se développent le plus rapidement.

Poursuite d'étude

Licence Professionnelle Electricien pour le secteur nucléaire

Les BAC +1 des métiers de l'Energie

Certificat de Spécialisation (ex Mention Complémentaire) Technicien(ne) en Réseaux Electriques

ACCUEIL

Ce technicien est un professionnel de la construction des réseaux électriques de distribution. Sur les réseaux aériens, souterrains et d'éclairage public, il effectue des travaux d'électricité : la mise en œuvre d'une installation, dérouler, régler et ancrer tous types de câbles et de conducteurs, la pose et dépose de câbles, le raccordement, la connexion des câbles entre eux ou aux différents appareils, le renforcement des réseaux basse tension, la rénovation et la maintenance des réseaux d'éclairage public, les opérations de génie civil des réseaux ... À l'issue de la formation, le diplômé exerce son activité dans les entreprises locales et nationales, privées ou publiques intervenant dans les secteurs des réseaux haute tension et basse tension. De la réalisation à la mise en service ou la maintenance préventive ou curative sur un réseau de distribution, il travaille au sein d'une équipe de 2 à 4 membres, sous la direction d'un chef d'équipe, tout en veillant à la sécurité des personnes et des biens sur le chantier. .

BTS Environnement Nucléaire (EN)

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

ACCUEIL

Le titulaire de ce BTS est responsable de chantier ou chargé d'affaire dans une installation nucléaire. Il participe au cycle de vie de cette dernière depuis son démarrage jusqu'à son démantèlement dans des domaines tels que la maintenance, la rénovation, le maintien de la propreté, l'évacuation et le traitement des déchets générés, le dém antèlement de tout ou partie de ses ateliers ou matériels… Après une certaine expérience, il peut être affecté dans une équipe chargée d'études opérationnelles ou de prescriptions associées à des appels d'offre. Le diplômé possède les connaissances suffisantes pour contrôler le bon déroulement de travaux de maintenance, de rénovation, d'évacuation ou de traitements des déchets et participer à des études amont pour certains travaux liés à la vie ou à la rénovation d'une installation nucléaire. Son activité s'exerce dans les entreprises d'ingénierie, de recherche ou de production de l'industrie nucléaire, ou utilisatrices de sources radioactives, et chez les prestataires associés.

Poursuite d'étude

Licence professionnelle Métiers de la Radioprotection et de la Sécurité Nucléaire (MRSN) Option Maintenance en Milieu Nucléaire

BTS Maintenance des Systèmes Option Système de production

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Le BTS MS forme des spécialistes de la maintenance et apporte aux élèves des compétences technologiques, organisationnelles et relationnelles. Les enseignements pluritechnologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique) rendent l'élève capable de détecter une panne, de diagnostiquer les dysfonctionnements, d'établir le plan de réparation et d'assurer la remise en service de l'installation. L'option systèmes de production permet de maîtriser le fonctionnement des systèmes de production pour pouvoir dialoguer avec les opérateurs et/ou les décideurs. Le technicien supérieur MS exerce dans les grandes entreprises de production industrielle ; les PME/PMI de production industrielle ; les entreprises spécialisées de maintenance du secteur industriel : sites de production aéronautique, automobile, navale ; sites de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique, agroalimentaire, sites de production d'énergie électrique

Poursuite d'étude

Licence Professionnelle Electricien pour le secteur nucléaire

BTS EuroPlastic et Composites

Les BAC +2 des métiers de la Production

La plasturgie regroupe l'ensemble des entreprises qui conçoivent et fabriquent les produits en matière plastique, en intégrant une politique de développement durable. C’est un secteur en pleine évolution, avec un fort potentiel de développement au niveau : - des matériaux : plastiques, composites, matériaux bio-sourcés à base de végétaux… - des procédés de fabrication : impression 3d, injection plastique, extrusion, thermoformage… - des applications : automobile, aéronautique, médical, bâtiment, électricité, électronique, énergie (pâles d’éoliennes), parfumerie… Le diplômé est un technicien et un manager opérationnel avec de solides connaissances plasturgistes et technologiques doté d'une approche pratique de la production. Au cours de sa formation l’étudiant apprend et maitrise les différentes étapes de la production montage, réglages, maintenance. Il apprend à l’atelier à utiliser fonctionné les équipements (extrusion, injection…) qui produisent les différentes pièces. Il sait quelle machine utiliser, quelle matière et quelle technique choisir. Il est en capacité de garantir que la production est conforme au cahier des charges en terme de délais, de coûts, de qualité. Il est également formé aux techniques de communication afin de lui permettre d'assurer le rôle d'animateur et de manageur capable d'entraîner une équipe de collaborateurs. En fonction du choix de l’étudiant deux possibilités de spécialisation sont offertes : - Option Conception Outillage, axée sur développement des moules, outils et supports de production. orientée conception - Option Pilotage et Optimisation de la Production, axée sur le développement et l’amélioration du process de fabrication, l’organisation et l’optimisation de l’outil de production.

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BTS Conception des Processus de Réalisation de Produits (CPRP)

Les BAC +2 des métiers de la Production

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Le titulaire du BTS CPRP est un spécialiste des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Concepteur des processus qui y sont associés, il intervient tout au long de la chaîne d'obtention (définition - industrialisation - réalisation, assemblage et contrôle) des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu'il s'agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d'équipement pour les entreprises, d'outillages spécialisés ou d'ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée. Le métier s'exerce en relation avec de nombreux partenaires comme le donneur d'ordre ou les sous-traitants, et dans un cadre d'ingénierie collaborative avec : les concepteurs de produits dans la phase de pré industrialisation ; les spécialistes des procédés de première transformation (moulage, forgeage, injection plastique...), de traitements thermiques et de traitements de surfaces ; les constructeurs de machines et d'équipements de production (outils, outillages de production ...) ; les techniciens de l'automatisation et de l'informatisation, de la logistique et de la gestion, de la maintenance et de la qualité.

Poursuite d'étude

Technicien Supérieur de Spécialité en Productique

Les BAC +2 des métiers de la Production

BTS Conception des Processus de Découpe et d'Emboutissage (CPDE)

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Spécialiste des procédés de production de pièces par déformation (découpe, cambrage, pliage, emboutissage...) de métaux en feuilles, ce technicien supérieur travaille en bureau d'étude dans les entreprises : TPE, PME, ou grandes entreprises. Il définit des processus de production d'un sous-ensemble dont un des éléments est une pièce produite par découpe et/ou emboutissage. Ces éléments seront ensuite assemblées pour fabriquer des biens de consommation courante : automobile, électroménager ou des biens d'équipement pour les entreprises.

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

ACCUEIL

DEUST - Production IndustrielleElectronique, Energie Electrique, Automatisme

Le DEUST 3EA conduit l'apprenti.e au métier de technicien.ne en électronique, énergie électrique, automatique. Il-elle contribuera à la compétitivité de son entreprise dans toutes les étapes de la vie d'un équipement en optimisant les choix techniques, scientifiques et économiques : de la conception à la mise en œuvre, à l'exploitation et la maintenance. Les objectifs de la formation est de former des techniciens supérieurs polyvalents dans les domaines souvent indissociables de l’électronique, l’électrotechnique et l’automatique. Le technicien en 3EA intervient en conception, installation, maintenance, sur des équipements électriques, électroniques, des automatismes industriels présents dans les entreprises industrielles des secteurs de l’automobile, de l’aéronautique et du spatial, du ferroviaire, de la défense, de la production et de la transformation manufacturières, ... Développer un niveau suffisant en anglais afin de comprendre les informations d'un document technique rédigé en anglais et de pouvoir échanger oralement ou à l'écrit sur un sujet technique. Faire emerger son projet professionnel avec des possiblités de poursuite d'études en cycle d'ingénieur..

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Niveaux de formation

4 parcours

Licence, professiionnelle...

BAC +3

+ info

29 BAC Pro

BAC Professionnel

BACPro

+ info

31 parcours

Brevet de Technicien Supérieur, DEUST...

BAC +2

+ info

6 parcours

Mentions Complémentaires...

BAC +1

+ info

13 CAP

Certificat d'Aptitude Professionnelle

CAP

+ info

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Les CAP

Des métiers de la Production

Des métiers du Pilotage et de la Maintenance

BAC Pro

Des métiers de l'Energie

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Les BAC Professionnels

Des métiers de la Production

Des métiers du Pilotage et de la Maintenance

CaP

bac+1

Des métiers de l'Energie

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Les BAC+1

Des métiers de la Production

Des métiers du Pilotage et de la Maintenance

BAC PRO

BTS

Des métiers de l'Energie

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Les BAC +2

Des métiers de la Production

BAC +1

BAC+3

Des métiers du Pilotage et de la Maintenance

Des métiers de l'Energie

ACCUEIL

Les BAC +3

CaP

Des métiers de la Production

Des métiers du Pilotage et de la Maintenance

BTS

Des métiers de l'Energie

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CONTACT

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Typologie de métiers

Production

+ INFO

Chaudronnerie, Usinage, Conduite et pilotage de ligne de production...

Pilotage et Maintenance

Techniques de maintenance généralistes ou spécialisées...

+ INFO

Energie

Electricité, Environnement nucléaire, Métiers du froid et des énergies renouvelables...

+ INFO

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METIERS

Les métiers de la Production

Cliquez sur un niveau ci-dessous

BAC +3

BAC +2

BAC +1

BAC Pro

CAP

Les CAP des métiers de la Production

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METIERS

Composites, Plastiques Chaudronnés

Conducteur d'Installations de Production

BAC Pro

Métallier

Métiers de la Mode Vêtement Flou

Réalisations Industrielles en Chaudronnerie

Réalisations IndustriellesSoudage

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

Les CAP des métiers de l'Energie

Les BAC Pro des métiers de la Production

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METIERS

Aéronautique

Fonderie

Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse

Microtechniques

CAP

BAC +1

Métiers de la couture et de la confection

Modélisation et Prototypage 3D

Ouvriers du Bâtiment : Métallerie

Plastiques et Composites

Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques

Technicien Chaudronnier Industriel

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

Les BAC Pro des métiers de l'Energie

Production en Industries Pharmaceutiques, Alimentaireset Cosmétiques

Les BAC+1 des métiers de la Production

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METIERS

Technicien(ne) en Soudage

BAC +2

BAC Pro

Technicien(ne) en Chaudronnerie Aéronautique et Spatiale

Production et Réparationde Produits Electroniques

Technicien(ne) en fabrication de machines électriques

Les BAC +1 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

Métiers de la Couture et de la Confection

Les BAC +1 des métiers de l'Energie

Les BAC +2 des métiers de la Production

ACCUEIL

Architectures en Métal :Conception et Réalisation

METIERS

Conception et Industrialisation en Microtchniques

Contrôle Industrielet Régulation Automatique

Conception des Processusde Découpe et d'Emboutissage

Conception des Processus de Réalisation de Produits

Conception des Produits Industriels

BAC +3

BAC +1

Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle

Métiers de la ModeVêtements

Europlasticset Composites

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

Bioanalyses en laboratoire de contrôle

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

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Les BAC+3 des métiers de la Production

METIERS

BAC +2

Technicien Supérieur de Spécialité en Productique

Métiers de la mode Vêtement - "Développement de produits et management de la production"

Les BAC +3 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

Les BAC +3 des métiers de l'Energie

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METIERS

Les métiers du Pilotage et de la Maintenance

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BAC +3

BAC +2

BAC +1

BAC Pro

CAP

ACCUEIL

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

METIERS

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

Maintenance des Véhicules Option Transport Routier

BAC Pro

Carrossier Automobile

Peintre en Carrosserie

Maintenance des Matériels

Les CAP des métiers de la Production

Propreté et Préventiondes Biocontaminations

Les CAP des métiers de l'Energie

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Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

METIERS

Carrossier Peintre Automobile

Hygiène, Propreté, Stérilisation

Maintenance des Matériels Option Matériels Agricoles

Maintenance Nautique

CAP

BAC +1

Maintenance des Matériels Option Matériels de Construction et de Manutention

Maintenance des Matériels Option Matériels d'Espaces Verts

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

Maintenance des Systèmes de Production Connectés

Maintenance des Véhicules Option Motocycles

Maintenance des Véhicules Option Transport Routier

Les BAC Pro des métiers de la Production

Pilote de Ligne de Production

Procédés de la Chimie,de l'Eau et des Papiers-Cartons

Les BAC Pro des métiers de l'Energie

ACCUEIL

Les BAC+1 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

METIERS

Selon la nomenclature déclinée dans cette cartographie, il n'y a pas de formation de niveau BAC+1 déclinée en Normandie dans les métiers du Pilotage et de la Maintenance. En revanche, des compétences en maintenance peuvent être mobilisées dans d'autres formations de niveau BAC+1, appartenant à une autre famille de métiers

BAC +2

BAC Pro

Les BAC +1 des métiers de la Production

Les BAC +1 des métiers de l'Energie

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Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

METIERS

Maintenance des Matériels de Construction et de Manutention

Métiers de la Chimie

Maintenance des Systèmes Energétiques et Fluidiques

Maintenance des Systèmes de Production

BAC +3

BAC +1

Métiers des Services à l'Environnement

Maintenance des Systèmes Eoliens

Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières

Motorisations Toutes Energies

Pilotage de Procédés

Maintenance des Véhicules Option Transport Routier

Les BAC +2 des métiers de la Production

Métiers de la mesure

Techniques et Services en Matériels Agricoles

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

ACCUEIL

Les BAC+3 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

METIERS

Selon la nomenclature déclinée dans cette cartographie, il n'y a pas de formation de niveau BAC+3 déclinée en Normandie dans les métiers du Pilotage et de la Maintenance. En revanche, des compétences en maintenance peuvent être mobilisées dans d'autres formations de niveau BAC+3, appartenant à une autre famille de métiers

BAC +2

Les BAC +3 des métiers de la Production

Les BAC +3 des métiers de l'Energie

ACCUEIL

METIERS

Les métiers de l'énergie

Cliquez sur un niveau ci-dessous

BAC +2

BAC +3

BAC +1

BAC Pro

CAP

ACCUEIL

Les CAP des métiers de l'énergie

METIERS

BAC Pro

Electricien

Les CAP des métiers de la Production

Les CAP des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Les BAC Pro des métiers de l'énergie

METIERS

Cybersécurité, Informatiqueet Réseaux, ELectronique

Installateur en Chauffage Climatisation et Energies Renouvelables

CAP

BAC +1

Maintenance et Efficacité Energétique

Métiers de l'Electricité et des Environnements Connectés

Métiers du Froid et des Energies Renouvelables

Les BAC Pro des métiers de la Production

Techniques d'Interventions sur Installations Nucléaires

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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METIERS

Les BAC+1 des métiers de l'énergie

BAC +2

BAC Pro

Technicien(ne)en Réseaux Electriques

Les BAC +1 des métiers de la Production

Les BAC +1 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

ACCUEIL

Les BAC+2 des métiers de l'énergie

METIERS

Assistance Technique d'Ingénieur

Cybersécurité, Informatiqueet Réseaux, ELectronique

Electronique, Energie Electrique, Automatisme

BAC +3

BAC +1

Environnement Nucléaire

Electrotechnique

Fluides, Energies, Domotiqueoption génie climatique et fluidique

Fluides, Energies, Domotiqueoption domotique et bâtiments communicants

Les BAC +2 des métiers de la Production

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

Métiers de l'Eau

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METIERS

Les BAC+3 des métiers de l'énergie

BAC +2

Electricien pour le secteur nucléaire

Métiers de la Radioprotection et de la Sécurité Nucléaire

Les BAC +3 des métiers de la Production

Les BAC +3 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Retrouvez le DDATde votre territoire sur cette carte

Lycées sur le territoire préparant aux métiers liés à l'industrie et aux énergies

57

Formations dispensées sur le territoire, du CAP au BAC+3

274

1794

Apprentis actuellement accompagnés par un lycée du territoire sur ces métiers

4755

Elèves, sous statut scolaire, potentiellement formés et sortants chaque année

83

Certifications proposées, tout niveau confondu

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Quelques chiffres clés sur le territoire de la région académique de Normandie

Les BAC Pro des métiers de la Production

BAC Pro Modélisation et Prototypage 3D (MP3D)

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Ce bac pro mène aux fonctions de technicien de bureau d'études dans les entreprises de construction mécanique, chaudronnerie, automobile, aéronautique. La définition de produit est le coeur de son activité. À partir d'un cahier des charges exposant l'objectif à atteindre, le technicien recherche les solutions techniques susceptibles de répondre au problème posé en exploitant les documentations disponibles, en analysant les produits mécaniques existants, en identifiant les fonctions mises en oeuvre. Puis il réalise le modèle 3D de la solution choisie. Ce modèle représente l'image en volume, avec un rendu réaliste, de la pièce ou du sous-ensemble mécanique à fabriquer. À l'aide d'un logiciel de mise en plan intégré à la CAO, il édite, à partir du modèle 3D, les plans 2D (autrement dit les vues de face, de profil, de dessus, etc.) du produit. Il précise la forme de la pièce : une partie d'un ensemble mécanique, pièce de moteur ou de boîte de vitesses, élément de train d'atterrissage ou des composants et calcule leurs dimensions. Il réalise également, et toujours à partir du modèle 3D, des dessins spécifiques du produit pour des catalogues, des notices de montage ou de maintenance.

BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques (CIM)

Poursuite d'étude

BTS Conception des Produits Industriels (CPI)

BTS Assistance Technique d'Ingénieur (ATI)

BTS Techniques et Services en Matériels Agricoles (TSMA)

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Ce technicien supérieur spécialisé dans l'utilisation, la maintenance et l'après-vente de matériels agricoles est capable d'identifier les besoins en matériel des exploitants agricoles pour améliorer les rendements et la qualité de la production. Il est chargé de la gestion des matériels : leur mise à disposition, leur adaptation aux innovations technologiques et réglementaires… À cela s'ajoutent les activités de service et de conseils auprès d'une clientèle aux besoins spécifiques. Il peut ainsi analyser des problèmes de stockage, de transformation ou de transport des produits et y apporter les solutions adéquates. Ses activités intègrent notamment la relation avec les constructeurs de matériels agricoles. Ce technicien supérieur intervient dans des entreprises de construction, des entreprises de maintenance et d'après-vente du machinisme et des matériels agricoles… Il occupe des postes de responsable ou de chef d'atelier, de chef d'équipe, de technicien après-vente, de conseiller technique pour un constructeur, de conseiller ou expert auprès d'organismes indépendants (métiers émergents).

BTS Maintenance des Matériels de construction et de manutention

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Le titulaire de ce BTS sera capable d'effectuer un diagnostic complet, de conduire une intervention, d'assurer la relation avec un client ou partenaire commercial, de participer à l'organisation des activités du service. Ces activités mobiliseront les compétences suivantes acquises par le titulaire : des compétences techniques en maintenance, des compétences en organisation et en gestion de son activité, des compétences en informatique et en communication. Le titualaire pourra s'insérer dans des entreprises de taille variable : concessions et entreprises de distribution et de maintenance des matériels, constructeurs de matériels, entreprises de location de matériels, entreprises de services (intervenants spécialisés, sociétés de contrôle...), services d'entretien des entreprises et des collectivités territoriales utilisatrices de ces matériels. Selon la taille de l'entreprise, le titulaire du BTS maintenance des matériels de construction et de manutention exercera tout ou partie de ses activités dans un atelier de maintenance ou sur site. Il ou elle pourra être : technicien(ne) itinérant(e) d'atelier, technicien(ne) diagnostic et maintenance, conseiller(ère) technique, chef(fe) d'équipe, conseiller(ère) "hot line" technique, inspecteur(trice) des pièces.

Au préalable...

Cette cartographie est :

Destinée à impulser les réflexions autour de l'évolution de l'offre de formation professionnelle dans les métiers de la Production industrielle, du Pilotage, de la Maintenance et des Energies

Une base de travail afin d'engager de nouveaux projets de formation via l'ATFPEN du territoire

Construite avec plusieurs entrées : par territoire, par typologie de métier, par niveau de formation, par établissement (lycée professionnel, général et technologique ou polyvalent)

Interactive et constituée de nombreux boutons, icônes et liens vous permettant de "naviguer" selon votre recherche

Couvre les formations accessibles par la voie scolaire et, ou par apprentissage

A propos de l'apprentissage

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Nos partenaires

Quelques chiffres

Maillage

Effectifs

Nombre de formations

Offre de formation

80 sites de formation

Près de 4400 apprentis

400 formations

Du CAP au BAC +5

Centre de Formation d’ Apprentis de l’Education Nationale

C’est un réseau d’établissements qui dispensent des formations en apprentissage sous 2 modalités :

93 %

Taux de réussite (moyenne)

+ 80 %

Taux d'insertion (moyenne)

• Le groupe dédié
• L'intégration

A propos de l'INTEGRATION

01

02

03

Possibilité de changement de statut en cours de parcours

Mixité d'apprentis et de lycéens dans la même classe

Organisation pédagogique en amont et relation étroite avec l’entreprise

Le principe de l'intégration d'apprentis au sein des classes "scolaires" en 3 points clés

A propos de la cartographie

LES BTS

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Maintenance des Systèmes de Production Connectés

BAC Pro

Pour vous repérer, vous trouverez :

- Des éléments interactifs, cliquez dessus !

- Un code couleur par typologie de métiers

METIERS DE LA PRODUCTION

METIERS DU PILOTAGE ET DE LA maintenance

METIERS Des energies

- Un lien avec un formulaire pour que vous exprimiez vos questions, remarques, besoins via un bouton spécifique, .

Vos formulaires sont réceptionnés et traités par le Directeur Délégué à l'Accompagnement de votre territoire

VOIR la cartographie

Les BAC +1 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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DSP Pilote de Lignes de Production Automatisées

L’enjeu affiché par les partenaires est de compléter le profil des équipes de production par des connaissances et des savoirs professionnels leur permettant d’être plus conscients des données (fiabilité et pertinence) à manipuler dans un système de production automatisé. En plus grande autonomie grâce à l’apport de solutions digitalisées, l’agent de production résout des problèmes courants liés aux aspects d’optimisation du processus de fabrication, en vue d’en améliorer ses performances (consommation matières, prix de revient, qualité, résultats environnementaux, rendement et disponibilité des installations). Dans le cadre du pilotage et du suivi de production, il prend toutes les mesures nécessaires pour garantir le fonctionnement optimal en coût et en qualité du système automatisé. Il analyse les évolutions des indicateurs de performance et, si besoin, propose une optimisation ou une amélioration des paramètres et performances du système de production.

Licence professionnelle Electricien pour le secteur nucléaire

Les BAC +3 des métiers de l'Energie

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Le titulaire de cette Licence aura développé les compétences suivantes : Veiller à la disponibilité des énergies (courants forts) et au bon fonctionnement des installations courants faibles. Organiser et coordonner les travaux de chantier, d'installation, d'équipement en appui aux responsables d'affaires, de maintenance, techniques ou d'un ingénieur, Exercer une expertise sur des installations ou systèmes électriques, Connaître et utiliser les normes en vigueur (installations et sécurité) dans la conduite d'une équipe de techniciens, Coordonner et planifier les équipes intervenantes sur les projets, Communiquer et échanger sur les problèmes techniques avec le bureau des études et le bureau des méthodes en intégrant les attentes des clients et des éventuels soustraitants, Mettre en place un management de proximité en appui aux responsables d'affaires, techniques, de maintenance ou d'un ingénieur, Collaborer avec les différents services de l'entreprise, études et développement, affaires, techniques, chantiers, maintenance... Savoir évaluer les risques lié aux milieu ionisant.

Un métier...

... des diplômes

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BTS CRSA

BTS ET

BTS MS

BAC Pro MSPC

BAC Pro TRPM

BTS CPRP

BTS CRSA

Un autre métier ?N'hésitez pas !

BAC Pro TCI

CAP METALLIER

BAC Pro TCI

BTS AMCR

CAP METALLIER

Cliquez ici pour retrouver les formations financées par la Région Normandie

BTS MS

BTS ET

BAC Pro TCI

CAP METALLIER

BTS ET

BTS MS

Lic electricien

BAC Pro MSPC

BTS CRSA

BTS ET

BTS CPI

BTS CPDE

BAC Pro MP3D

BTS CIM

CAP CIP

BAC Pro PLP

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CHERBOURG

Retrouvez les lycées et l'offre de chaque territoire sur cette carte des agences territoriales

COUTANCES

DIEPPE

SAINT-LÔ

LE HAVRE

GRANVILLE

ROUEN

ELBEUF

BAYEUX

CAEN

LISIEUX

PONT AUDEMER

VIRE

EVREUX

VERNON

FLERS

ALENÇON

L'AIGLE

LP BARTHOLDI

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LP PALISSY

LP LES 4 CANTONS

LPO BLAISE PASCAL

LP COLBERT

LPO GALILEE

LYCEES SEMBAT

LPO LE CORBUSIER

LP LEGER

LP BUISSON

BTS Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle (CRCI)

Les BAC +2 des métiers de la Production

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Les titulaires de ce diplôme sont spécialisés dans l'exécution de plans d'ensemble et de plans de détail d'ouvrages chaudronnés, l'organisation de la fabrication des éléments de ces ensembles, le suivi et le contrôle des chantiers d'installation. Au cours de leurs études, ils ont également été formés à l'établissement des devis et des coûts, à l'utilisation des logiciels de CAO, FAO, de gestion de production et à la gestion de personnel. Dans les PME, ce technicien peut exercer les fonctions d'adjoint au dirigeant. Dans les grandes entreprises, il est plus spécialisé et travaille au bureau d'études ou des méthodes, en atelier ou sur chantier. Au bureau d'études, il détermine les caractéristiques de l'ouvrage, sa forme et ses dimensions en fonction des matériaux mis en oeuvre, de son utilisation future, des risques de corrosion. Au bureau des méthodes, il assure la réalisation des documents graphiques correspondant aux étapes et aux différents procédés de fabrication. À l'atelier, il exerce des fonctions de gestion du personnel et de gestion de la production.

Les BAC Pro des métiers de la Production

BAC Pro Plastiques et Composites

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La plasturgie regroupe l'ensemble des entreprises qui conçoivent et fabriquent les produits en matière plastique, en intégrant une politique de développement durable. C’est un secteur en pleine évolution, avec un fort potentiel de développement au niveau : - des matériaux : plastiques, composites, matériaux bio-sourcés à base de végétaux… - des procédés de fabrication : impression 3d, injection plastique, extrusion, thermoformage… - des applications : automobile, aéronautique, médical, bâtiment, électricité, électronique, énergie (pâles d’éoliennes), parfumerie…L'industrie du plastique est très présente en Normandie, elle réserve de nombreux débouchés et offre un large choix de métiers riches et attractifs. Le bachelier en plasturgie est formé à travailler sur des installations automatisées. À partir de poudres, de granulés, de liquides, de pâtes, de films plastiques, de fibres, etc., il fabrique des objets en plastique de formes variées. Il prépare son poste de travail, monte et démonte les outillages et les règle : température, dosage de colorant, cadence En s'appuyant sur un cahier des charges, il prévoit la matière d'oeuvre, les étapes de production et conduit la fabrication. Il contrôle le fonctionnement des machines, vérifie la qualité de la production et intervient en cas de problème. L'industrie du plastique, en constante évolution, réserve partout de nombreux débouchés : dans l'emballage, le bâtiment, l'automobile, l'électricité, l'électronique, le médical Le technicien est embauché comme régleur sur presse. Il peut travailler chez un producteur de matières de base : granulés, poudre, résines ou chez un transformateur : automobile, aéronautique, constructions navales, ferroviaires, armement, électroménager, articles de sport, emballage

BTS Europlastics et composites (EPC)

Poursuite d'étude

BTS Pilotage de Procédés (PP)

Les BAC Pro des métiers de la Production

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BAC Pro Fonderie

Ce technicien d'atelier fabrique des pièces métalliques. Il prépare un alliage, le fait fondre dans un four à fusion et le coule dans un moule. La pièce obtenue, il exécute les opérations de parachèvement, de traitement thermique et de surface. Il réalise des pièces à l'unité ou en série, alliant savoir-faire manuel et technologies performantes (automatisme, robotique, chaîne numérique, simulation…). Sa technicité lui permet d'intervenir dans l'organisation et l'amélioration de la production, le contrôle, la maintenance, la sécurité. Avec de l'expérience, il anime une équipe. Il travaille dans les entreprises de fonderie qui produisent des pièces pour l'aéronautique, l'automobile, l'industrie spatiale et navale…

BAC Pro Procédés de la Chimie, de l'Eau et des Papiers-Cartons (PCEPC)

Les BAC Pro des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Ce diplômé est un technicien de fabrication. Il travaille principalement dans les entreprises chimiques, parachimiques et de raffinage mais aussi dans les industries qui utilisent des procédés de production comparables : ciment, plâtre, verre, céramique, papier, pharmacie, agroalimentaire, production d'énergie, traitement des rejets, des déchets, etc. Il conduit une unité de production ou une partie de chaîne de production. Il vérifie et prépare les installations. Il lance, surveille, arrête le procédé. Il contrôle la qualité des produits, effectue des prélèvements d'échantillons. À partir des bulletins d'analyse et des mesures, il repère les anomalies, établit un diagnostic puis intervient en conséquence. Il exécute des opérations de maintenance sur les appareillages ou met l'installation en sécurité pour les interventions du service maintenance. Enfin, il veille au respect des règles de sécurité et de protection de l'environnement.

Poursuite d'étude

BTS Métiers de l'Eau

BTS Pilotage de Procédés

BTS Métiers de la Chimie

BTS Contrôle Industriel et Régulation Automatique (CIRA)

BTS Motorisations Toutes Energies (MTE)

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Ce BTS forme à la réalisation d’une campagne d’essai, à la mise au point d’une motorisation, à l'exploitation des résultats de l’essai, à la maintenance et à l'expertise des moyens d’essais et de la motorisation, à l'adaptation des moyens d’essais et de la motorisation. Pour réaliser une campagne d’essais, l'élève apprend à élaborer un protocole d’essai, à préparer les équipements, à paramétrer les équipements, à exploiter les moyens d’essai, à interpréter les données, à proposer des actions correctives. Pour mettre au point une motorisation, l'élève doit savoir transcrire le fonctionnement d’une stratégie, calibrer un système, communiquer oralement. Pour assurer la maintenance et expertiser des moyensd’essais et de la motorisation, l'élève doit être capable d'expertiser une motorisation, réaliser une intervention sur un système. Pour adapter des moyens d’essais et une motorisation, l'élève acquiert les compétences pour exploiter un cahier des charges, concevoir des solutions d’amélioration.

BTS Maintenance des Véhicules (MV) option voitures particulières

Les BAC +2 des métiers du Pilotage et de la Maintenance

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Selon la taille de l'entreprise, le ou la titulaire de ce BTS exerce tout ou partie des activités suivantes : effectuer un diagnostic complexe ; réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes ; organiser la maintenance ; assurer la relation client. Le titulaire doit mobiliser diverses compétences : techniques dans différents aspects de la maintenance ; en organisation et en gestion ; en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés ; en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique) ; commerciales. Le ou la titulaire du brevet de technicien(ne) supérieur(e) veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du SAV. L'option véhicules particuliers forme des réparateurs-vendeurs de voitures particulières voitures particulières y compris les utilitaires dérivés des voitures particulières, les combispaces, les camionnettes, les fourgons, les pick-up et les tout-terrain destinés principalement à transporter des marchandises et/ou des personnes.

Les BAC Pro des métiers de la Production

BAC Pro Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse

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Le titulaire de ce baccalauréat professionnel peut exercer ses activités dans différents types d'entreprises: enveloppe du bâtiment, façade, menuiserie aluminium et PVC, miroiterie. Son domaine d'intervention est à la conjonction de plusieurs corps d'état traditionnels du bâtiment et s'inscrit dans une approche séquentielle des activités de production du secteur du bâtiment. Il s'agit de réaliser et de poser des ensembles qui sont soit des parties de l'enveloppe du bâtiment , soit de petits corps de bâtiment , soit des ouvrages de distribution et de protection ou de décoration et d'aménagement. - à l'atelier, il est amené à préparer le processus de fabrication, organiser les postes de travail et répartir les tâches entre les opérateurs, à réaliser en autonomie la fabrication et l'assemblage des différents composants d'un ouvrage, à animer le travail d'une petite équipe pour des travaux nécessitant d'employer plusieurs personnes. - sur le chantier, il est amené à préparer le processus de mise en oeuvre, organiser la zone de travail et les moyens à mettre en oeuvre, à réaliser et conduire en autonomie l'installation complète d'un ouvrage, à animer le travail d'une petite équipe en mettant en oeuvre les procédures de gestion de la qualité et de la sécurité sur le chantier.

Les BAC Pro des métiers de la Production

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BAC Pro Ouvriers du Bâtiment : Métallerie (OBM)

Le titulaire de ce bac pro fabrique et met en oeuvre différents ensembles : des structures de bâtiment (charpentes, ossatures), des parties de l'enveloppe du bâtiment (fenêtres, portes, parties de façade ou de toiture), des ouvrages de distribution et de protection (cloisons, passerelles, clôtures, garde-corps). Il intervient en atelier et sur chantier, dans le cadre de travaux de construction neuve, de réhabilitation ou d'entretien. Il est chargé de préparer le processus de réalisation d'un ouvrage à partir d'un dossier architectural, en tenant compte des concepts, normes et contraintes de l'entreprise. Il réalise les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication. Il peut animer une petite équipe d'ouvriers et de compagnons professionnels, organiser et gérer l'activité et suivre la réalisation du chantier. Les diplômés s'insèrent dans les PME de métallerie, serrurerie, construction métallique, façades ou menuiseries métalliques.

Poursuite d'étude

BTS Architectures en Métal : Conception et Réalisation (AMCR)

MC Technicien(ne) en Soudage

MC Technicien(ne) en Tuyauterie

BTS Conception des Produits Industriels (CPI)

Les BAC +3 des métiers de la Production

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Technicien Supérieur de Spécialité en Productique

En partenariat avec

La section TSS Productique s'adresse aux étudiants titulaires de BTS ou DUT à caractère industriel, désirant approfondir, en un an, leurs connaissances dans les domaines de la conception et de l'industrialisation, utilisant les toutes dernières technologies. Cette année d'optimisation en productique permet aux étudiants de répondre aux demandes des entreprises les plus performantes.

Licence ProfessionnelleMétiers de la mode Vêtement "Développement de produits et management de la production"

Les BAC +3 des métiers de la Production

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Ce cursus court (1 an) vise à former des acteurs capables d’assurer une interface entre les techniciens de terrain et les gestionnaire et à construire des profils de professionnels autonomes dans des petites et moyennes unités de travail sous la responsabilité d’un ingénieur. Ces professionnels devront être capables de manager de petites équipes de techniciens et de manutentionnaires dans le domaine textile habillement, de gérer, maîtriser et (ré)organiser les unités de production, de créer et concevoir de nouveaux produits textiles, de communiquer avec des cadres de direction ou former des utilisateurs sur de nouveaux matériels ou logiciels.

BAC Pro Cybersécurité, Informatique et Réseaux, ELectronique (CIEL)

Les BAC Pro des métiers de l'Energie

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Le baccalauréat professionnel CIEL forme des techniciennes et techniciens pouvant intervenir dans les processus de réalisation et de maintenance de produits électroniques (réalisation de maquettes et prototypes, maintenance d'un système électronique ou réseau informatique). Il acquiert les compétences pour mettre en œuvre des réseaux informatiques (installation des éléments d'un système électronique et exploitation du réseau). Il est également formé à l'analyse d'un logiciel ou d'un matériel, dans un but de cybersécurité et de valorisation des données. Il exercera ses activités dans l'industrie "4.0", dans les domaines des réseaux intelligents et de l'exploitation des données : industrie (automatismes industriels, usines "4.0 et 5.0", smart city, etc.), domotique, cybersécurité, télémédecine et santé, transports, télécommunications, l'Internet des objets, etc.

Poursuite d'étude

MC Cybersécurité

BTS Cybersécurité, Informatique et Réseaux, ELectronique (CIEL)

BTS Cybersécurité, Informatiqueet Réseaux, ELectronique (CIEL)

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

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Ce BTS forme des techniciennes et techniciens qui participeront à l'étude, la conception, l'exploitation et la maintenance de réseaux informatiques. Ils auront à accompagner la demande du client, à concevoir un système informatique, à gérer un projet et ses étapes, à animer une équipe, à organiser une intervention si nécessaire, et à maintenir le réseau informatique... L'élève acquiert les compétences pour mettre en valeur les données et assurer la sécurité informatique ("cybersécurité") : coder pour développer des solutions informatiques (logiciels ou composants logiciels) en aval de la formalisation d'un cahier des charges, valoriser les données (tests et audits, traitement et communications des incidents, analyse et stockage des données sur des bases de données dédiées et sécurisées). Le titulaire exercera dans les secteurs d'activités suivants : l'industrie 4.0 et 5.0 et l'Internet des objets, la cybersécurité, les télécommunications et l'informatique industrielle, les transports, la santé (télémédecine, etc.), la défense... ..

BTS Assistance Technique d'Ingénieur (ATI)

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

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Le titulaire du BTS ATI peut exercer un large éventail d'activités dans le domaine des études en organisation de projets ou en recherche-développement. Dans le domaine des études, il sait actualiser une documentation, mettre à jour une base de données, rédiger un cahier des charges, concevoir ou modifier une solution technique… ; en organisation de projets, il est à même de préparer les réunions, d'en produire la synthèse et de diffuser l'information ; en recherche et développement, il peut assurer la mise en place d'expériences de laboratoire et la réalisation d'essais et de mesures, rédiger des comptes rendus d'expérimentations et participer à la veille technologique de l'entreprise. Par ailleurs, il peut exercer des fonctions de gestion de production ou de gestion commerciale, prendre en charge l'actualisation des dossiers de maintenance…

Les BAC Pro des métiers de la Production

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BAC Pro Aéronautique options Avionique, Structure, Systèmes

Le titulaire du Baccalauréat professionnel "aéronautique" peut intervenir dans les entreprises spécialisées de l’aéronautique : constructeurs, compagnies aériennes, ateliers de maintenance, sociétés d’assistance technique, sous-traitants, équipementiers, services publics (Défense, protection civile, …). En fonction de la structure (statut, taille, organisation) qui l’emploie, le titulaire du Baccalauréat professionnel aéronautique réalise ses tâches professionnelles de façon autonome sous l’autorité d’un responsable de l’entreprise ou d’un chef d’équipe. Il travaille en collaboration avec les autres personnels de l’entreprise et doit donc communiquer, notamment en langue anglaise. Il exerce ses savoir-faire dans le secteur production de l’entreprise avec une maîtrise constante de la qualité. Il exerce ses activités en piste, dans un hangar, dans un atelier ou dans un laboratoire.

BAC Pro Installateur en Chauffage, Climatisation et Energies Renouvelables (ICCER)

Les BAC Pro des métiers de l'Energie

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Il prépare, réalise, contrôle son travail et rédige un rapport d’intervention. Il effectue son travail en prenant en compte les réglementations relatives à l’environnement, la qualité, la sécurité des personnes et des biens. Il est chargé également d’assurer la sécurité liée à son intervention.Il participe activement au respect de l'environnement et à l’amélioration de l’efficacité énergétique.Il reçoit les instructions de travail de la part de son supérieur hiérarchique mais, la plupart du temps, il est le seul intervenant chez le client. Par conséquent, il doit effectuer son travail en complète autonomie et avoir le sens des responsabilités.Son attitude est axée sur le service et la relation avec le client, notamment lorsqu’il doit lui expliquer l’utilisation de l’installation. Il intervient dans les secteurs suivants : > Bâtiment : habitat individuel, habitat collectif, locaux tertiaires, locaux commerciaux ; > Industrie : locaux industriels

Poursuite d'étude

BTS Fluides, Energies, Domotique option génie climatique et fluidique

BTS Maintenance des Systèmes Option Systèmes Energétiques et Fluidiques

BAC Pro Maintenance et Efficacité Energétique (MEE)

Les BAC Pro des métiers de l'Energie

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Il contrôle son travail et consigne son activité dans le registre normalement associé à toute installation. Il effectue son travail en prenant en compte les règlementations relatives à l'environnement, la qualité, la sécurité des personnes et des biens, et l'efficacité énergétique. Il participe activement au respect de l'environnement en mettant en oeuvre des systèmes de récupération de chaleur, des fluides frigorigènes respectueux de la couche d'ozone et sans impact sur le réchauffement climatique. Il reçoit les instructions de travail de la part de son supérieur hiérarchique mais intervient seul chez le client la plupart du temps. Il doit effectuer son travail en complète autonomie et doit avoir le sens des responsabilités. Son attitude est axée sur le service, notamment lorsqu'il doit expliquer la progression de son travail au client ou lorsqu'il doit discuter avec ce dernier de la meilleure procédure de travail à adopter pour ne pas gêner le bon fonctionnement de l'entreprise. Il développe des compétences à caractère pluritechnologique (électricité, hydraulique, aéraulique...) pour réaliser les opérations de maintenance. Il intervient dans le secteur privé et le secteur public.

Poursuite d'étude

BTS Fluides, Energies, Domotique option génie climatique et fluidique

BTS Maintenance des Systèmes Option Systèmes Energétiques et Fluidiques

BTS Fluides, Energies, Domotique (FED) option génie climatique et fluidique

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

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Le titulaire du BTS FED peut être un technicien de bureau d'études, de mise en service et un futur chargé d'affaires. Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d'une affaire, de la conception à la mise en service. Il participe à l'étude technique, au chiffrage, à la réalisation et à l'exploitation d'un système. Il s'adapte aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l'efficacité énergétique, de la récupération d'énergie, de la gestion technique. Le champ d'activité du diplômé de l'option efficacité énergétique du bâtiment (EEA) est essentiellement centré sur les installations CVC (chauffage, ventilation, climatisation) et sanitaire dans le bâtiment. Parallèlement au suivi technique d'une opération, il participe à sa gestion. Il est aussi capable de s'adapter aux évolutions technologiques, réglementaires et normatives dans les domaines de l'efficacité énergétique, des énergies renouvelables, de la récupération d'énergie, de la réhabilitation des bâtiments anciens, de la gestion technique, des réglementations environnementales présentes et à venir.

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

BTS Fluides, Energies, Domotique (FED) option domotique et bâtiments communicants

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Le diplômé de l'option domotique et bâtiments communicants (DBC) est un spécialiste des automatismes et des réseaux de communication du bâtiment. Les connaissances acquises au cours du BTS lui permettent de concevoir, installer, programmer et mettre en service des solutions techniques dans l'habitat et les bâtiments professionnels, en répondant le mieux possible aux besoins des clients. Il a aussi vis-à-vis de ces derniers un rôle de conseil et de formation à l'utilisation de la solution installée. Ces solutions techniques "domotique" ou "gestion technique des bâtiments" sont bâties autour de systèmes d'automatismes communicants et de postes de supervision qui permettent de gérer l'ensemble des équipements comme par exemple le chauffage, la climatisation, l'eau, l'éclairage, les volets roulants ou les systèmes d'alarmes. Il exerce son activité dans divers secteurs : bureaux d'études techniques (BET), entreprises d'installation et/ou de maintenance, fournisseurs et/ou fabricants d'équipements, collectivités territoriales, sociétés productrices d'énergie.

BTS Conception des Produits Industriels (CPI)

Les BAC +2 des métiers de la Production

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Le/la titulaire du BTS Conception des produits industriels travaille en collaboration avec des spécialistes des domaines de la motorisation, des automatismes, de l'énergie, des procédés de transformation au sein d'une équipe de conception animée par un chef de projet. Il/elle intervient essentiellement au début de la chaîne de conception et de réalisation d'un produit (relations avec le client, conceptions préliminaire et détaillée et pré industrialisation en relation directe avec les spécialistes de production). Ce spécialiste de la conception détaillée des produits, capable de définir complètement tout ou partie d'un produit industriel intégrant une chaine d'action mécanique, doit s'intégrer à une équipe de conception de systèmes complexes. Le titulaire du BTS Conception des produits industriels s'insère dans des entreprises de toutes tailles TPE, PME et grandes entreprises. Tous les secteurs d'activités économiques mettant en oeuvre des parties mécaniques sont concernés

Poursuite d'étude

Technicien Supérieur de Spécialité en Productique

BTS Contrôle Industriel et Régulation Automatique (CIRA)

Les BAC +2 des métiers de la Production

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Pendant la phase des études, le technicien supérieur CIRA conçoit la partie contrôle-commande d'une installation industrielle. Après analyse du processus de production, il définit les solutions d'automatisation, effectue les calculs de dimensionnement, choisit les matériels dans le catalogue des constructeurs, réalise schémas et programmes. Il peut être chargé des contrôles, des essais ou de l'installation. Il procède alors en laboratoire à l'étalonnage des appareils de mesure et de commande. Il supervise le montage des équipements. Il effectue les réglages sur site. Il fixe les procédures d'essais à respecter. Responsable de la maintenance, il établit les méthodes d'intervention, établit le planning des travaux d'entretien ou de réparation, assure la maintenance d'équipements complexes. Ce professionnel peut également prendre en charge la mise en oeuvre et la conduite d'une installation ainsi que l'assistance technique et l'animation des équipes d'exploitation ou de maintenancet.

BTS Métiers de la Mode - Vêtements

Les BAC +2 des métiers de la Production

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Le BTS Métiers de la mode - vêtement forme des modélistes et des chargés d'industrialisation exerçant au sein des bureaux recherche et développement des modèles. Le titulaire de ce diplôme supervise la réalisation des vêtements et des prototypes dans les entreprises de mode et d'habillement. Il assure le bon déroulement de la production, qu'elle soit délocalisée ou non. Le titulaire du BTS Métiers de la mode - vêtement intervient sur toute la chaîne du vêtement, de sa conception à sa fabrication. Dans la phase de conception, il interprète et exploite les données du styliste pour réaliser le dossier de définition. Il établit les patronages industriels en 2D et 3D, supervise la réalisation des prototypes et contrôle leur conformité au cahier des charges. Dans la phase d'industrialisation du vêtement, il élabore principalement les processus de fabrication en vérifiant leur faisabilité, il supervise la réalisation des gradations et réalise le dossier d'industrialisation. Dans la phase de production proprement dite, il contrôle uniquement les têtes de série. Pendant toutes ces phases, le technicien communique avec les services de recherche et développement ou de production ainsi qu'avec les sous-traitants en France ou à l'étranger. Le titulaire de ce BTS peut évoluer vers des fonctions d'encadrement, comme responsable d'un département "étude et développement" ou comme assistant au chef de production.

Les BAC +1 des métiers de la Production

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Certificat de Spécialisation Technicien(ne) en Soudage

En atelier et/ou sur chantier, en France et /ou à l'international, le titulaire de la mention complémentaire "technicien(ne) en soudage" réalise en autonomie des soudures. Son intervention est manuelle ou il utilise des machines à commande numérique voire des robots. Ses activités consistent à préparer les éléments à souder, à mettre en place les éléments de protection, à procéder au soudage, à maintenir les équipements liés au soudage. Il ou elle utilise l'outil informatique pour calculer les paramètres de soudage. Il ou elle connait les paramètres qui ont une incidence sur la qualité. Il ou elle connait les actions de contrôle, les actions correctives. Avec de l'expérience, il ou elle peut évoluer vers des fonctions de chef d'équipe, chef d'atelier, chef de chantier. Il ou elle travaille dans tous types d'entreprises artisanales, industrielles (PME, grandes entreprises). Les débouchés se trouvent dans les secteurs du bâtiment et des travaux publics, de la construction aéronautique et spatial, ferroviaire, navale et maritime, de l'industrie sidérurgique, nucléaire et énergétique, pétrolière...

Les BAC +1 des métiers de la Production

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Certificat de Spécialisation Production et Réparation de Produits Electroniques (PRPE)

En atelier et/ou sur chantier, en France et /ou à l'international, le titulaire de la mention complémentaire "technicien(ne) en soudage" réalise en autonomie des soudures. Son intervention est manuelle ou il utilise des machines à commande numérique voire des robots. Ses activités consistent à préparer les éléments à souder, à mettre en place les éléments de protection, à procéder au soudage, à maintenir les équipements liés au soudage. Il ou elle utilise l'outil informatique pour calculer les paramètres de soudage. Il ou elle connait les paramètres qui ont une incidence sur la qualité. Il ou elle connait les actions de contrôle, les actions correctives. Avec de l'expérience, il ou elle peut évoluer vers des fonctions de chef d'équipe, chef d'atelier, chef de chantier. Il ou elle travaille dans tous types d'entreprises artisanales, industrielles (PME, grandes entreprises). Les débouchés se trouvent dans les secteurs du bâtiment et des travaux publics, de la construction aéronautique et spatial, ferroviaire, navale et maritime, de l'industrie sidérurgique, nucléaire et énergétique, pétrolière...

BTS Architectures en Métal : Conception et Réalisation (AMCR)

Les BAC +2 des métiers de la Production

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Le titulaire de ce BTS participe à la réalisation par assemblage d'ouvrages métalliques divers : ponts, pylônes, voies ferrées, écluses, vannes de barrage, appontements dans les ports, silos... Il travaille en bureau d'études, à l'atelier et sur le chantier au moment du montage. Après l'élaboration du projet, il rassemble tous les éléments nécessaires aux devis estimatifs des réalisations prévues. Sur le plan technique, il procède à l'analyse du cahier des charges avant d'établir une note de calcul (relative aux structures, aux assemblages.), d'exécuter des dessins en DAO et d'établir les plans de montage. À l'atelier, il assure l'organisation du travail, veille au respect du planning de fabrication, rationalise la production (manutentions, outillage...). Sur le chantier, il établit, en accord avec le bureau d'études, les projets de montage. Il organise les travaux, répertorie les matériels et les engins nécessaires, prend note des difficultés et propose des solutions. La gestion numérique du projet via le BIM (Building Information Modeling) fait partie du programme du BTS (processus BIM, maquette numérique).

Les BAC +2 des métiers de l'Energie

BTS Métiers de l'Eau

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Le titulaire de ce BTS travaille dans le secteur du traitement, de la distribution, de l'assainissement et de l'épuration des eaux. Collaborateur de l'ingénieur, il possède les compétences nécessaires pour encadrer une équipe et assurer la gestion technique des installations. Il prend en charge l'exploitation d'un réseau afin que l'eau distribuée soit à la fois de bonne qualité et disponible en quantité suffisante. Il organise des opérations de maintenance, contrôle le déroulement de la production, intervient en cas de problème, identifie la qualité de l'eau et donne des consignes de traitement à effectuer en fonction des installations. Le diplômé peut exercer sa profession dans le cadre des collectivités territoriales, des sociétés distributrices ou utilisatrices d'eau, des bureaux d'études et des équipes de recherche, des fournisseurs de matériel et des administrations et agences spécialisées. Il est appelé à y assumer les fonctions suivantes : gestion technique des ouvrages (conduite et régulation des installations, exploitation des réseaux, maintenance), encadrement-animation, communication-conseil, gestion de l'information, étude et développement techniques (mise en route d'installation, surveillance de travaux, études en hydraulique urbaine), assurance de la qualité. À terme, il peut assumer la responsabilité d'une unité d'exploitation dans une grande compagnie.

Les BAC +3 des métiers de l'Energie

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Licence professionnelle Métiers de la Radioprotection et de la Sécurité Nucléaire (MRSN)Option Maintenance en Milieu Nucléaire

La formation de licence professionnelle MRSN vise à former des assistants ingénieurs, cadres intermédiaires spécialisés dans les secteurs de la maintenance, de l’assainissement, de la radioprotection, de la gestion des déchets et du démantèlement en milieu nucléaire. Le lycée Tocqueville est en partenariat avec le CFA public de l’Enseignement supérieur de Normandie

Les BAC +1 des métiers de la Production

Certificat de Spécialisation Technicien(ne) en Chaudronnerie Aéronautique et Spatiale (TCAS)

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Le (la) technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatial contribue à la réalisation et à la maintenance des aéronefs (avions, hélicoptères, lanceurs, satellites...). Il ou elle travaille en atelier de fabrication, d'assemblage ou de réparation. C'est un ou une spécialiste de la mise en forme des pièces souvent complexes réalisées à partir de tôles fines, de profilés ou de tubes. Ces pièces sont en alliage d'aluminium, de nickel ou de cobalt, en acier inoxydable, en titane ou en matériaux composites. Elles sont fabriquées à l'unité ou en petite série. Il ou elle a appris à organiser, préparer contrôler ses activités. Il ou elle sait fabriquer un élément chaudronné (traçage assisté par ordinateur, découpage, préformage, formage, formage par cintrage, roulage, pliage...). Il ou elle sait ajuster et mettre aux côtes une pièce chaudronnée, préparer et réaliser les opérations de traitement thermique. Il ou elle utilise des machines à commande numérique ou conventionnelle. L'élève a aussi appris à réparer un élément chaudronné de structure qu'il a déposé auparavant, avant de l'assembler et le reposer. Le (la) technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale trouve un emploi dans des PME ou des grandes entreprises. Il ou elle exerce ses activités chez les constructeurs et équipementiers de l'aéronautique et du spatiale, les entreprises de maintenance, les Ateliers Industriels Aéronautiques (AIA) de l'État et les compagnies aériennes. Il ou elle intervient fréquemment dans un environnement international. Il ou elle est amené(e) à lire et renseigner des documents en langue anglaise (anglais technique aéronautique).

Les BAC +1 des métiers de la Production

Diplôme de spécialisation professionnelle Technicien en fabrication de machines électriques

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Cette formation vise à former des techniciens spécialisés dans la fabrication de machines électriques. Le Technicien Fab_Melec se situe au carrefour de deux fonctions indépendantes : celle de production automatisée de machines électriques et celle de vérification de la fonctionnalité et de la qualité de réalisation des machines électriques. Parce qu’il englobe ces deux fonctions, le métier de Technicien en électrotechnique - parcours fabrication de machines électriques regroupe des missions de production de tests et d’essais de machines électriques. Le technicien Fab_Melec paramètre et utilise des moyens de production automatisés de machines électriques à partir d’un cahier des charges et vérifie la fonctionnalité et les performances des machines électriques produites selon des protocoles identifiés. Ce faisant, il est chargé de : - réaliser de façon répétée des séquences de production en ligne avec les objectifs QCDS (Qualité, Coûts, Délais, Sécurité) de l’unité de production qui incluent le bobinage des enroulements et l’imprégnation des bobinages ; - identifier, expliquer et participer à la résolution des problèmes courants identifiés sur les lignes de production, de façon individuelle et collective en contribuant à la démarche d’amélioration continue ; - mettre en œuvre les essais électriques en cours de fabrication et à l’issue de la fabrication et les analyser pour détecter des non-qualités ; - assurer le bon fonctionnement et l’entretien des lignes de production et des moyens d’essai en intervenant lorsque des anomalies surgissent et en réalisant certaines mises à jour et évolutions techniques ou en coordonnant ces interventions avec les équipes concernées (ex : maintenance, …). L’exercice professionnel s’effectue dans le secteur industriel, et concerne tous les secteurs d’activité liés à la production de machines électriques.

Les BAC +1 des métiers de la Production

Formation Complémentaire d'Initiative LocaleMétiers de la Couture et de la Confection

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Passionné par la couture et attiré par le luxe ? Rejoignez-nous pour : Une formation de qualité, sous statut scolaire : bénéficiez de cours dispensés par des enseignants en lien avec des professionnels. Des exigences et des compétences : développez des savoir-faire spécialisés et adaptés aux besoins des entreprises. Un réseau professionnel : profitez de notre réseau d'entreprises partenaires pour vos PFMP. Qualités attendues Polyvalence Rigueur Habile et minutieux Goût du travail bien fait Esprit d’équipe 1000 heures de formation 1/3 au lycée - 2/3 dans une entreprise partenaire (Normandie ou limitrophe) Condition d’admission Titulaire d’un diplôme de la filière mode (Bac pro ou BTS)

Lycée Ferdinand BUISSON 6 rue Auguste Houzeau BP 430 76504 Elbeuf Cedex

ATFPEN d'Elbeuf

Philippe XAVIER ALVES

Christine LIOREL

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Directrice Déléguée à l'Accompagnement des Territoires

06.26.63.70.61philippe.xavier-alves@ac-normandie.fr

06.19.63.19.16christine.liorel@ac-normandie.fr

ATFPEN de Cherbourg

Bertrand PAILLIER

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Alexis de Tocqueville 34 Avenue Henri Poincarré 50 100 Cherbourg en Cotentin 06 09 65 83 20 bertrand.paillier@ac-normandie.fr

ATFPEN de Vire

Eliane CHEVALIER

Directrice Déléguée à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Jean MERMOZ 1 rue Gorges Fauvel 14500 Vire06 29 13 96 03eliane.chevalier@ac-normandie.fr

ATFPEN du Havre

Nicolas CHOUQUET

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Schuman Perret51 Av. du 8 Mai 1945 76610 Le Havre 06.34.65.32.00nicolas.chouquet@ac-normandie.fr

ATFPEN de Pont Audemer

Laure CHABRERIE

Directrice Déléguée à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Risle Seine Rue des Déportés 27500 Pont-Audemer06.29.13.05.75laure.chabrerie@ac-normandie.fr

ATFPEN de Vernon

Frédérick PAQUET

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

06.80.41.36.47fredredick.paquet@ac-normandie.fr

ATFPEN de Granville

Christophe DUPUIS

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Julliot de La Morandière Rue de la Crête 50400 Granville 06 34 65 34 23 christophe.dupuis@ac-normandie.fr

Ce professionnel prépare et organise ses interventions sur les matériels agricoles. Il assure leur entretien et leur réparation. Il change des éléments, des organes ou des pièces lors de la dépose-repose ou du démontage-remontage de sous-ensembles. Il réalise des mesures simples et des contrôles sur les parties mécaniques, électriques, hydrauliques ou pneumatiques. En fin d'intervention, il sait rendre compte à sa hiérarchie et à son client. Il peut travailler dans une entreprise de maintenance, de distribution de matériels agricoles, ou une entreprise d'espaces verts

ATFPEN de Saint-Lô

Olivier BONNET

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Curie-Corot 377 rue de l'Exode 50 000 Saint-Lô 06 29 13 55 82 olivier.bonnet1@ac-normandie.fr

ATFPEN de Coutances

Olivier BONNET

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Thomas PESQUET 5-7 rue des Courtilles 50 200 Coutances 06 29 13 55 82 olivier.bonnet1@ac-normandie.fr

ATFPEN de FLERS

Eliane CHEVALIER

Directrice Déléguée à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Jean GUEHENNO 16 rue Pierre Huet 61100 Flers06 29 13 96 03eliane.chevalier@ac-normandie.fr

ATFPEN d'Evreux

Frédérick HEUZE

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Modeste Leroy 32 Rue Pierre Brossolette 27000 Évreux06.35.30.08.15frederick.heuze@ac-normandie.fr

Ce professionnel prépare et organise ses interventions sur les matériels d'espaces verts. Il assure leur entretien et leur réparation. Il change des éléments, des organes ou des pièces lors de la dépose-repose ou du démontage-remontage de sous-ensembles. Il réalise des mesures simples et des contrôles sur les parties mécaniques, électriques, hydrauliques ou pneumatiques. En fin d'intervention, il sait rendre compte à sa hiérarchie et à son client. Il peut travailler dans une entreprise de maintenance, de location ou de distribution de matériels agricoles, une entreprise d'espaces verts

Lycée Arcisse de Caumont 3 Rue Baron Gérard 14400 Bayeux

ATFPEN de Bayeux

Marc HEURTAUX

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

06.09.62.63.88 marc.heurtaux@ac-normandie.fr

ATFPEN de Lisieux

Martine ALLAM

Directrice Déléguée à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Paul Cornu 9 rue Paul Cornu 14100 LISIEUX 06 09 65 37 66martine.allam@ac-normandie.fr

ATFPEN d'Alençon

Philippe DAUGE

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Alain 27 boulevard Mézeray 61000 Alençon06.34.65.34.22philippe.dauge@ac-normandie.fr

Ce professionnel prépare et organise ses interventions sur les matériels de construction et de manutention. Il assure leur entretien et leur réparation. Il change des éléments, des organes ou des pièces lors de la dépose-repose ou du démontage-remontage de sous-ensembles. Il réalise des mesures simples et des contrôles sur les parties mécaniques, électriques, hydrauliques ou pneumatiques. En fin d'intervention, il sait rendre compte à sa hiérarchie et à son client. Il peut travailler dans une entreprise de maintenance, de location ou de distribution de matériels agricoles, une entreprise de parcs et jardins, de bâtiment, de travaux publics ou de manutention.

Lycée Jules Verne 12 Rue Lucien Bossoutrot 14120 Mondeville

ATFPEN de Caen

Marc HEURTAUX

Philippe DAUGE

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

06.34.65.34.22 philippe.dauge@ac-normandie.fr

06.09.62.63.88 marc.heurtaux@ac-normandie.fr

ATFPEN de Mortagne au Perche

Philippe DAUGE

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Napoléon 15 Rue des Sports 61300 L'Aigle06.34.65.34.22philippe.dauge@ac-normandie.fr

ATFPEN de Dieppe

Elise TAINE

Directrice Déléguée à l'Accompagnement des Territoires

Lycée Emulation Dieppoise 2, rue de Stalingrad 76200 Dieppe 06.09.62.79.65elise.taine@ac-normandie.fr

Lycée Gustave Flaubert 1, rue Albert Dupuis 76000 Rouen

ATFPEN de Rouen

Philippe XAVIER ALVES

Christine LIOREL

Directeur Délégué à l'Accompagnement des Territoires

Directrice Déléguée à l'Accompagnement des Territoires

06.26.63.70.61philippe.xavier-alves@ac-normandie.fr

06.19.63.19.16christine.liorel@ac-normandie.fr