FOPP-4º ESO Present. Inicial

Presentación

4º ESO C - FOPP Formación y Orientación Personal y Profesional

Profesora: Isabel Sánchez Arenas

FRASES (TRABAJO)

"Cuando alguien ama lo que hace, se nota...Cuando no amas lo que haces, se nota aún más"

Steve Jobs

Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día más en tu vida

CONFUCIO

Criterios de Evaluación

CE 1. Comprender los procesos del APRENDIZAJE, la MOTIVACIÓN, analizando la GESTIÓN EMOCIONAL para MEJORAR a nivel PERSONAL, SOCIAL y ACADÉMICO. (4 ce) UD 1 y 2.

CE 2. Comprender las características del DESARROLLO EVOLUTIVO de la PERSONA, analizando los elementos de la MADUREZ, cómo nos COMPORTAMOS, las CUALIDADES PERSONALES y la RELACIÓN CON LOS DEMÁS para ser más autónomos y poder afrontar nuevos retos. (3 ce) UD 1, 2, 3 y 5.

CE 3. Comprender al SER HUMANO, cómo vivimos en SOCIEDAD y su CULTURA para DESARROLLAR LA EMPATÍA hacia la DIVERSIDAD. (2 ce) UD 3, 4 y 6.

CE 4. Conocer la DIMENSIÓN SOCIAL Y ANTROPOLÓGICA del ser humano, para desarrollar ESTRATEGIAS y HABILIDADES SOCIALES en entornos cambiantes y poder INTERACTUAR CON LOS DEMÁS en sociedad. (3 ce) UD 1, 3, 4, 5 y 6

CE 5. Explorar las OPORTUNIDADES ACADÉMICAS Y PROFESIONALES, descubrir los INTERESES PERSONALES Y VOCACIÓN, aprender a TOMAR DECISIONES y realizar un PROYECTO PERSONAL, ACADÉMICO Y PROFESIONAL para la INSERCIÓN LABORAL. (2 ce) UD 5, 6, 7 y 8.

14 Criterios de Evaluación

UD 1. EL SER HUMANO.

- Evolución del Ser Humano. - La Psicología. - Cómo funciona nuestro cerebro. - La adolescencia y qué implica. - Relaciones durante la adolescencia. - Influencia de los grupos. - Antropología como ciencia.

UD 2. FORMACIÓN PARA LA VIDA ADULTA

- Emancipación y desempleo - ¿Cómo aprendemos? Hábitos que ayudan y estrategias de aprendizaje. - VIDA ADULTA, mayoría de edad, responsabilidades y documentos.

UD 3. CONÓCETE A TÍ MISMO/A.

- ¿Cómo SOMOS? Puntos fuertes, débiles. - COMUNICACIÓN. - OBJETIVOS e Interés vocacional. - TENDENCIAS DEL ENTORNO. - VALOR DE LA DIVERSIDAD

UD 4. CONOCE TU ENTORNO

- El Ser Humano Social. - Agentes económicos y sociales (familias, TIC, Empresas, Estado...) - IMPUESTOS. - AHORRO Y DEUDA. - PRESUPUESTO PERSONAL - RETOS de nuestra GENERACIÓN

UD 5. TOMA DE DECISIONES

- ¿Cómo tomar una decisión? Responsabilidades y riesgos. - Nuestras METAS - Perserverancia, esfuerzo. - PLANIFICACIÓN. - CONFLICTOS que pueden surgir y su mediación. - COMPROMISO SOCIAL

UD 6. ENTORNO ACADÉMICO Y PROFESIONAL

Entorno académico, profesional, estilo de vida. Participación en el entorno. Autoconcomiento. Proyecto académico, laboral y de futuro

UD 7. DESCUBRIMOS EL MUNDO LABORAL

- El trabajo. - Emprendimiento. - Relaciones Laborales. - Salario y nómina. - La vida laboral. - Contratos de trabajo. - Prestaciones y subsidios.

UD 8. Intro al Mercado Laboral: BÚSQUEDA DE EMPLEO.

Búsqueda de empleo. El Currículum. La carta de Presentación. Las entrevistas de trabajo. Conservar un empleo. ANEXO: PRL y Primeros Auxilios.

Temporalización

2º

1º

3º

TRIMESTRE

TRIMESTRE

TRIMESTRE

Unidad 1 y 2

Unidad 3, 4 y 5

Unidad 6, 7 y 8

LIBRO DE TEXTO: MATERIALES PROPIOS GOOGLE CLASSROOM y REPROGRAFÍA.

Aula Virtual:

VÍDEO

Fórmula del éxito: la actitud multiplica... y la constancia más

VÍDEO

¿Tienes claros tus objetivos? ¿Sabes hacia dónde te diriges?

VÍDEO

¿Tienes claros tus objetivos? ¿Sabes hacia dónde te diriges?

¡No dejes de soñar y de perseguir tus sueños!

PREGUNTAS - DEBATE

CUESTIONARIO INICIAL:

4º ESO: FOPP:

¿Qué es lo que más te ha llamado la atención, lo más interesante y te gustaría aprender este curso?

¿Por qué has elegido esta asignatura de FOPP? ¿Te gustaría seguir aprendiendo en otras enseñanzas o prefieres trabajar y poner en práctica lo aprendido?

¡GRACIAS!

HORIZONTE TEMPORAL DE LA RELACIÓN LABORAL