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4ème

lisset gonzalez

Created on September 10, 2023

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Transcript

Secuencia 1 : el regreso al colegio

Activity

devoir maison
Página 22 "En clase". Dire combien d'objects scolaires se trouvent sur le dessins et rélier les mots avec les images.

lAS CALAVERAS

eSCUCHA Y COMPLETA LA FICHA.

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Decir la hora

REPASO: parler de votre emploi du temps.

COMENZAR TERMINAR
Él comienza desde las 9 y hasta las 6.

REPASO: Parler de votre emploi du temps

Ellos tienen Matemáticas a las 12. Ellas tienen Tecnología a la 1.
Actividad: Entrevista a tu compañero/a. 1. ¿A qué hora comienzas el colegio el martes? 2. ¿A qué hora terminas el colegio el jueves? 3. ¿A qué hora tienes Inglés el jueves? Yo tengo inglés a las 4. Yo tengo inglés desde las 4 y hasta las 5.
Escucha la rutina de Ben y completa los verbos que faltan. Mi nombre es Ben. Yo ..............a las seis de la mañana. Primero, ............. y luego ............. por 10 minutos. Antes de desayunar yo .............. los dientes y me visto. Después yo ................ con mis hermanos y mis padres. Finalmente, ................a la escuela y ................ a mi casa al medio día.

¡Vamos a jugar a la lotería!

Instrucciones. (Consignes) Cada alumno tiene una tabla con vocabulario sobre los materiales escolares. Hacer bolitas de papel La profesora dice cada uno de los materiales escolares. Gana quien o quienes llenen su tablero antes que los otros. Para validarlo deben decir ¡LOTERÍA! al final.

¡Vamos a jugar a la lotería!

Chaque élève dispose d’un tableau de vocabulaire sur le matériel scolaire. Faire des billes en papier. Le professeur dit chaque matériel scolaire, les élèves doivent mettre une bille en papier sur chaque objet dit. Gagne celui ou ceux qui remplissent leur tableau avant les autres. Pour que ce soit validé vous devez dire LOTERIE à la fin.
Mira el video y escribe. ¿Cuáles materiales escolares observas?
I1.Marca con una "X" lo que hay y lo que no hay en el video.
2. Ahora forma frases. Ejemplo : En el video hay una mochila. En el video no hay mochilas.

L'obligation impersonelle

Imagina que eres el profesor. ¿Qué reglas tienes en clase? ¿Qué NO tienen que hacer los alumnos?