MAPA CONCEPTUAL

Mapa Conceptual

Procesos de enseñanza aprendizaje. Esta integrado por varios elementos pedagogicos.

Son conicimientos, habilidades, actitudes y valores que el alumno desempeña

Enfoque basado en competencias

Ambiente de aprendizaje

Componentes

- Identificarción clara de los objetivos - Diseño de actividades que fomenten la aplicación práctica - Evaluación centrada en la demostración

Elementos pedagógicos aplicados al ambiente virtual de aprendizaje

Relación

Este se encuentra conformado por todas las relaciones interpersonales entre pares y entre el docente y los estudiantes

Proceso sistémico que establece una relación entre las teorías de aprendizaje y la práctica educativa

EL Currículo

Dimensiones básica

Debe incluir

Comunicativa

La morivació El acompañamiento La calidad Calidez humana

Está conformado por códigos compartidos, tanto verbales como no verbales para la transmisión de significados

Resultados del Enfoque Basado en Competencias

• Desarrollo integral de los estudiantes.

• Mayor retención y transferencia de conocimientos.

• Preparación efectiva para el mercado laboral.

Ambiente Virtual de aprendizaje

Son istrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación con el conocimiento con el mundo

Entorno de aprendizaje mediado por tecnología que trasforma la relación educativa: - Facilidad de comunicación y procesamiento - La gestión y la distribución de la información

Curricular

Funcional

Es el contenido planificado para el aprendizaje implementado y nutrido por el docente o educador.

Está conformada por todos los elementos físicos del ambiente

Temporal

El ambiente de aprendizaje acontece, no solo en un espacio determinado, sino también en un tiempo determinado en el que el docente aporta los elementos necesarios.

Creada en los años 70 en USA

ADDIE

• Análisis, caracteristicas del curso , tiempo, población, herramientas disponibles
• Diseño, establecer los propocitos del curso, elegir la plataforma y las herramientas tecnologicas
• Desarrollo, crear y seleccionar los materiales y recursos a utilizar durante el curso, ruta de aprendizaje, establece técnicas de evaluación
• Implementación, apertura del curso, desarrollo del proceso de mediación y seguimiento a estudiantes
• Evaluación, creeación de intrumentos para evaluación, aspectos de contenido, forma, deseño