- Corso Coding Infanzia

Stefania Morganti-settembre 2023

Coding, robotica educariva e storytelling

Creare e saper raccontare

Formazione - aggiornamento per il personale interno

Stefania Morganti-settembre 2023

Stefania Morganti-settembre 2023

Le radici normative

perchè questo corso?

A cosa serve il coding, perchè ora se ne parla tanto?

Stefania Morganti-settembre 2023

PNRR e DigiCompEdu

DigiCompEdu

.Ha l’obiettivo di fornire un modello che consenta ai docenti e ai formatori, appartenenti agli Stati Membri dell’Unione Europea, di verificare il proprio livello di “competenza pedagogica digitale” e di svilupparla ulteriormente secondo un omogeneo modello di contenuti e di livelli di acquisizione.

Il Ministero dell’Istruzione promuove l'adozione del quadro di riferimento “DigCompEdu ” per la formazione dei docenti sull'utilizzo delle tecnologie nella didattica all'interno del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza.

Link

Stefania Morganti-settembre 2023

Pnrr e digicompedu

DigiCompEDU

Obiettivo di verificare il proprio livello di “competenza pedagogica digitale” e di svilupparla ulteriormente secondo un omogeneo modello di contenuti e di livelli di acquisizione.

Il Ministero dell’Istruzione adotta il quadro di riferimento “DigCompEdu ” per la formazione dei docenti sull'utilizzo delle tecnologie nella didattica all'interno del PNRR.

Stefania Morganti-settembre 2023

fatti un selfie

Stefania Morganti- settembre 2023

La Buona Scuola

Nella legge 107/15 (c.d. “Buona Scuola”) all’articolo 1, comma 7 vengono delineati i seguenti obiettivi formativi: h) sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale; i) potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio.

Stefania Morganti- settembre 2023

Piano Nazionale Scuola Digitale

Nel Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), , vengono specificate le seguenti azioni:

• #6 politiche attive per il BYOD (Bring Your Own Device)
• #15 Scenari innovativi per lo sviluppo di competenze digitali applicate
• #17 Portare il pensiero logico-computazionale a tutta la scuola primaria per permettere ad ogni studente della scuola primaria di svolgere un corpus di 10 ore annuali di logica e pensiero computazionale.

Stefania Morganti-settembre 2023

Di cosa parliamo?

Pensiero computazionale e coding

Il pensiero computazionale e il coding sono così entrati a far parte delle Indicazioni Nazionali in un’ottica di sviluppo di una didattica attiva.

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Stefania Morganti-settembre 2023

Inquadra il QRCode e Gioca

Stefania Morganti-settembre 2023

imparo a programmare,programmo per apprendere.

Il concetto di Pensiero Computazionale è stato introdotto per la prima volta da Seymour Papert nel 1996 in LOGO programmazione informatica facilitata (MIT di Boston)Papert, padre del costruzionismo, sostiene che

• la mente umana per poter imparare bene abbia bisogno di costruire anche con artefatti
• la conoscenza non trasmessa, ma costruita con l’esperienza diretta (learning by doing)

Info

Stefania Morganti-settembre 2023

S. Papert

"Uno dei miei punti fermi centrali è che la costruzione che ha luogo “nella testa” spesso si verifica in modo particolarmente felice quando è supportata dalla costruzione di qualcosa di molto più concreto: un castello di sabbia, una torta, una casa Lego o una società, un programma al computer, una poesia, o una teoria dell’universo."

S. Papert

"Saper parlare con un computer può essere utile perimparare ad andare sui trampoli?”"

S. Papert

Stefania Morganti- settembre 2023

Stefania Morganti-settembre 2023

" l pensiero computazionale è un “processo mentale che sta alla base della formulazione dei problemi e delle soluzioni."

" Il pensiero computazionale è un’abilità fondamentale per tutti, non solo per gli informatici. Per leggere, scrivere e calcolare, dovremmo aggiungere il pensiero computazionale come abilità di base per ogni bambino."

Dott.ssa Jeanette Wing 2006 Direttrice di Dipartimento di Informatica Carnegie Mellon University USA

Info

Stefania Morganti- settembre 2023

Cos'è il pensiero computazionale?

è l’insieme dei processi mentali usati per formulare i problemi e le loro soluzioni in modo tale che la descrizione delle soluzioni sia effettivamente eseguibile da un agente che elabora informazioni

Stefania Morganti-settembre 2023

I processi mentali del pensiero computazionale

• Scomporre un problema complesso in parti più piccole
• Analizzare i dati e organizzarli
• Rappresentare le informazioni attraverso codici o altri sistemi simbolici
• Costruire algoritmi ovvero sequenze di semplici istruzioni per risolvere problemi

stefania moganti - settembre 2023

Cos'è il Coding ?

ll Coding, dall’inglese “code” = codice, è l’insieme delle procedure per la creazione di programmi finalizzati a risolvere dei problemi attraverso l’uso di linguaggi di programmazione, anche visuali.

Start

Stefania Morganti-settembre 2023

perchè il coding a scuola?

• Permette di acquisire competenze trasversali date dalla memoria, dalla concentrazione e dalla logica.
• Stimola l’attitudine al problem solving attraverso la ricerca autonoma di nuove soluzioni a fronte di tentativi ed errori.
• Favorisce lo sviluppo dei processi logici e creativi attraverso la scomposizione dei problemi in più parti per una risoluzione a step.

Stefania Morganti- settembre 2023

stefania morganti-settembre 2023

Il linguaggio delle cose

Stefania Morganti- settembre 2023

" L’espressione «tecnologia ed educazione» spesso significa inventare nuovi aggeggi per insegnare la solita vecchia roba nella solita vecchia maniera, rinnovata soltanto in apparenza."

S.Papert

stefania morganti- settembre 2023

Thanks!