[ESUDCIESUD2023] OFICINAS PRESENCIAIS E MINICURSOS ONLINE

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Lista de Inscritos

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Minicursos

Ensalamento

Oficinas Presenciais [24/10]

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[OFICINA 1] EXIGIBILIDADES PARA A CONSOLIDAÇÃO DA OFERTA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO SISTEMA PRISIONAL FRANCISCO AUGUSTO CRUZ DE ARAÚJO - IFRN e EDNEIDE DA CONCEIÇÃO BEZERRA - IFRN

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[OFICINA 2] GESTÃO DO TEMPO, QUALIDADE E PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DANIELE BARROS JARDIM - FURG

[OFICINA 3] PLATAFORMA DIGITAL DE FORMAÇÃO PLAFOREDU: CONSTRUÇÃO DE ITINERÁRIOS FORMATIVOS COM CURSOS MOOC LUIS OTONI MEIRELES RIBEIRO - IFSul

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[OFICINA 4] AVALIAÇÃO FORMATIVA EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO ON-LINE DÉBORA CONFORTO - PUCRS e ADRIANA JUSTIN CERVEIRA KAMPFF - PUCRS

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[OFICINA 5] PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIALESTEIC JANAINA SANTOS BATISTA - UFMS

Ensalamento

Oficinas Presenciais [25/10]

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[OFICINA 1] PRODUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS COM ACESSIBILIDADE PARA DEPÓSITO NO REPOSITÓRIO PROEDU RAYMUNDO CARLOS MACHADO FERREIRA FILHO - IFSul

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[OFICINA 2] CONHECENDO AS POTENCIALIDADES DAS IAS NO PLANEJAMENTO DOCENTE LUCIANA HELENA DA SILVA BRITO - IFMA e VALDÊNIA RODRIGUES FERNANDES ELEOTÉRIO - UCDB

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[OFICINA 3] FORMAÇÃO DOCENTE PARA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PATRICIA RODRIGUES DA SILVA - Teleaula EAD

[OFICINA 4] TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR TATIANE REZENDE NUNES DE SOUZA - Fiocruz e LEONARDO CALDAS SOARES - Fiocruz

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[OFICINA 5] FLUÊNCIA TECNOLÓGICO-PEDAGÓGICA (FTP) COM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA)ELENA MARIA MALLMANN - UFSM

Ensalamento

Oficinas Presenciais [26/10]

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[OFICINA 1] INOVAÇÃO NO PLANEJAMENTO COM DESIGN THINKING JULCIANE CASTRO DA ROCHA - PUC-SP

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[OFICINA 2] INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO ENIEL DO ESPIRITO SANTO - UFRB e TATIANA POLLIANA PINTO DE LIMA - UFRB

[OFICINA 3] COMO O METAVERSO PODE REVOLUCIONAR A EDUCAÇÃO: APRESENTANDO O CASO DO SECOND LIFE HELOISA HELENA DE ALMEIDA PORTUGAL - UFMS

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[OFICINA 4] FERRAMENTAS PARA CRIAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS ELIANE MATTOS PIRANDA - UFMS

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[OFICINA 5] PINTRODUÇÃO AO DESIGN INSTRUCIONAL PARA A PRODUÇÃO DE CURSOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEMLUCELMA PEREIRA DE CARVALHO - UFPE e EDUARDA FLORENCIO SANTOS - UFPE

Ensalamento

Oficinas Presenciais [27/10]

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[OFICINA 1] EDUCAÇÃO: ABERTA, INCLUSIVA E ACESSÍVEL: UM DEBATE SOBRE DIGNIDADE FERNANDA BALDO ROMERO - UFMS

[OFICINA 2] PROCEDIMENTOS E ESTRATÉGIAS PARA CONDUÇÃO DOS PROCESSOS DE RECREDENCIAMENTO DA EaD NAS INSTITUIÇÕESHERCULES DA COSTA SANDIM - UFMS

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[OFICINA 3] INTRODUÇÃO AO USO DE DASHBOARDS UTILIZANDO LOOKER STUDIO PARA GESTÃO DE PROCESSOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DANILO DE OLIVEIRA CÉZAR - UFMS

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[OFICINA 4] USO ESTRATÉGICO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS PARA CONECTAR SABERES E PARCERIAS INSTITUCIONAIS BRUNO CÁSSIO DE ANDRADE E SILVA - UFRN

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[OFICINA 5] EDUPLAY, CONFERÊNCIA WEB E FILESENDERNILTON RODRIGUES ROCHA - RNP E JONATHAN WELLEY DA SILVA PEREIRA - RNP

Área Restrita

Dia 23

Orientações

Minicursos Online

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[MINICURSO 1] ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR ANA LAURA SCHLIEMANN - PUC/SP [MINICURSO 2] CIDADANIA DIGITAL E OS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE CÉLIA REGINA DE CARVALHO - UFMS [MINICURSO 3] COMO CRIAR ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM JACQUELINE MAYUMI AKAZAKI - UFRGS e LETICIA ROCHA MACHADO - UFGRS [MINICURSO 4] CONHECENDO O UNIVERSO 3D EDUARDO LUÍS FIGUEIREDO DE LIMA - UFMS [MINICURSO 5] CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E CRIAÇÃO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA CONTAR E ENCANTAR JUSSARA MACHADO FERREIRA - UDESC [MINICURSO 6] CRIE CONTEÚDOS INTERATIVOS E ANIMADOS COM GENIALLY ANDREA CARINA PILIPPOSIAN - Genially [MINICURSO 7] DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ABERTA: OPORTUNIDADES E SIGNIFICADOS NEFERSON BARBOSA DA SILVA RAMOS - UFPE e CRISTINE MARTINS GOMES DE GUSMÃO - UFPE

[MINICURSO 8] GAMIFICAÇÃO NA PRÁTICA VERONICA ANDREA PERALTA MELENDEZ MOLINA - IME e KAREN CRIS SARTORI FREDERICO - IME [MINICURSO 9] MOVIMENTOS SOCIAIS E AS LUTAS PELOS DIREITOS HUMANOS NA ERA DIGITAL ULISSES TERTO NETO - UEG e ROSIVALDO PEREIRA DE ALMEIDA - UEG [MINICURSO 10] [MINICURSO 10] TINKERCAD.COM: SIMULADOR ONLINE PARA CIRCUITOS ELETROELETRÔNICOS MAURO FONSECA RODRIGUES - UNIPAMPA [MINICURSO 11] SUSPENSO [MINICURSO 12] OFICINA GAME COMENIUS: IDEIAS PARA UMA APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DE FORMAÇÃO PARA AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO DULCE MÁRCIA CRUZ - UFSC e ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM - UFSC [MINICURSO 13] OKR APLICADOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO ERY JARDIM - UNILASALLE [MINICURSO 14] POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO NEOLIBERAL: OUTROS SENTIDOS PARA ALÉM DA DEMOCRATIZAÇÃO FERNANDO LIONEL QUIROGA - UEG

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[24/10 - OFICINA 3] PLATAFORMA DIGITAL DE FORMAÇÃO PLAFOREDU: CONSTRUÇÃO DE ITINERÁRIOS FORMATIVOS COM CURSOS MOOC

MinistranteLUIS OTONI MEIRELES RIBEIRO - IFSul

Objetivo: Compreender a dinâmica de construção de itinerários formativos, através da Curadoria Digital de Cursos MOOC, para a Plataforma Digital de Formação PlaforEDU. Ementa: Estrutura da Plataforma Digital de Formação PlaforEDU; Curadoria Digital de Cursos MOOC da Rede Pública Brasileira; Construção de Itinerários Formativos com MOOCs; Formação continuada de servidores públicos via PlaforEDU; Estratégias de MOOC para a PlaforEDU e questões orçamentárias.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 19 - Multiuso

[25/10 - OFICINA 3] FORMAÇÃO DOCENTE PARA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

MinistrantePATRICIA RODRIGUES DA SILVA - Teleaula EAD

Objetivo: Qualificar profissionais para apresentação e produção de videoaulas, desenvolvendo conhecimentos e técnicas para construção e utilização da produção audiovisual na EAD. Ementa: Vídeos Online e implicações pedagógicas; Videoaula, teleaula, aula ao vivo e webaula: que espaços são esses? Videoaula e a arte de humanizar a EAD; Ferramentas para produção de videoaulas; Planejamento e roteirização; Linguagem audiovisual; Roteiro; Corpo e Voz: performance em vídeo; Expressão Oral nas Videoaulas: voz e fala; Expressão Corporal nas Videoaulas: gestos e postura; Luz, câmera, ação: dinâmicas de apresentação e produção; Dinâmicas de apresentação.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 19 - Multiuso

[27/10 - OFICINA 1] EDUCAÇÃO: ABERTA, INCLUSIVA E ACESSÍVEL: UM DEBATE SOBRE DIGNIDADE

MinistranteFERNANDA BALDO ROMERO - UFMS

Objetivo: Conhecer as nuances da educação aberta, inclusiva e acessível bem como identificar as situações de assédio e violências de gênero e quais os mecanismos de acolhimento e denúncia existentes. Ementa: O que é educação aberta? Inclusiva? Acessível? Ensinagem? Igualdade de gênero; Assédio; Machismo estrutural; Dignidade da pessoa humana; Por que se fala tanto em ODSs?

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 14 - Multiuso

[24/10 - OFICINA 1] EXIGIBILIDADES PARA A CONSOLIDAÇÃO DA OFERTA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO SISTEMA PRISIONAL [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 14 - Multiuso [24/10 - OFICINA 2] GESTÃO DO TEMPO, QUALIDADE E PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 15 - Multiuso [24/10 - OFICINA 3] PLATAFORMA DIGITAL DE FORMAÇÃO PLAFOREDU: CONSTRUÇÃO DE ITINERÁRIOS FORMATIVOS COM CURSOS MOOC [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 19 - Multiuso [24/10 - OFICINA 4] AVALIAÇÃO FORMATIVA EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO ON-LINE [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 20 - Multiuso [24/10 - OFICINA 5] PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 5 - Multiuso

[24/10 - OFICINA 4] AVALIAÇÃO FORMATIVA EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO ON-LINE

MinistranteDÉBORA CONFORTO - PUCRS

MinistranteADRIANA JUSTIN CERVEIRA KAMPFF - PUCRS

Objetivo: Ampliar o nível de proficiência de professores/mediadores na utilização de recursos digitais da plataforma Moodle para a construção e aplicação de estratégias de avaliação formativa. Ementa: Avaliação formativa no planejamento e na prática pedagógica em diferentes níveis e modalidades de ensino; Estratégia de monitoramento/acompanhamento sistematizado para identificar potencializadas e pontos de intervenção pedagógica; Rubrica e guias de avaliação em processos metacognitivos; Multimodalidade para feedbacks: texto, áudio e vídeo; Recursos diferenciados de correção online para mapear e orientar o progresso de acadêmicos.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 20 - Multiuso

[27/10 - OFICINA 2] PROCEDIMENTOS E ESTRATÉGIAS PARA CONDUÇÃO DOS PROCESSOS DE RECREDENCIAMENTO DA EaD NAS INSTITUIÇÕES

MinistranteHERCULES DA COSTA SANDIM - UFMS

Objetivo: Apresentar boas práticas e um estudo de caso, nota máxima 5, de procedimentos e estratégias para condução do processo de Recredenciamento EaD do SINAES em Instituições de Ensino Superior. Ementa: Preparação; Protocolo e-MEC; Documentação; Sistemas de Informação da IES; Infraestrutura; Visita in loco

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 15 - Multiuso

[MINICURSO 5] CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E CRIAÇÃO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA CONTAR E ENCANTAR

Ministrante JUSSARA MACHADO FERREIRA - UDESC

Objetivo: Despertar o interesse pela prática da contar de histórias e a criatividade na criação de recursos pedagógicos. Ementa: Literatura; Ciências; Sustentabilidade; Literatura Infantil; Sociedade.

[27/10 - OFICINA 4] USO ESTRATÉGICO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS PARA CONECTAR SABERES E PARCERIAS INSTITUCIONAIS

MinistranteBRUNO CÁSSIO DE ANDRADE E SILVA - UFRN

Objetivo: Apresentar, na prática, os potenciais das redes sociais virtuais como ferramentas de conexão de saberes e no fomento às parcerias institucionais, no âmbito da Educação Mediada por Tecnologias. Ementa: Contextualização sobre redes sociais virtuais; Definição de persona e público-alvo para a distribuição de conteúdos; Apresentação de cases de uso estratégico das redes sociais na conexão de saberes e parcerias; Ferramentas digitais para a produção de conteúdos informativos; Elaboração de produtos digitais para a divulgação acadêmica e científica.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 20 - Multiuso

[27/10 - OFICINA 3] INTRODUÇÃO AO USO DE DASHBOARDS UTILIZANDO LOOKER STUDIO PARA GESTÃO DE PROCESSOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

MinistranteDANILO DE OLIVEIRA CÉZAR - UFMS

Objetivo: Proporcionar um treinamento hands-on abordando a utilização dos principais recursos da ferramenta Looker Studio. Ementa: Necessidade da gestão de dados para instituições; Níveis de gestão e informações para tomada de decisão; Dados, informações e conhecimento; Storytelling e a Visualização de Dados; Hands-on – Conhecendo os principais recursos do looker Studio.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 19 - Multiuso

[MINICURSO 4] CONHECENDO O UNIVERSO 3D

Ministrante EDUARDO LUÍS FIGUEIREDO DE LIMA - UFMS

Objetivo: Oferecer ao educador um panorama geral dos recursos disponíveis no universo 3D (centros de informação, modelagem e produção de projetos tridimencionais) como auxiliares para fins de aprendizagem. Ementa: No que se constitui o Universo 3D; Articulação disciplinar; Depositórios de arquivos; Modelagem de protótipos; Produção.

[25/10 - OFICINA 4] TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

MinistranteTATIANE REZENDE NUNES DE SOUZA - Fiocruz

MinistranteLEONARDO CALDAS SOARES - Fiocruz

Objetivo: Dialogar sobre as possibilidades de uso de TA na educação superior. Ementa: Educação inclusiva e sua relação com a tecnologia assistiva; conceito e categorias de TA; exemplos de TA e contexto de utilização.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 20 - Multiuso

[MINICURSO 3] COMO CRIAR ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

MinistranteJACQUELINE MAYUMI AKAZAKI - UFRGS

MinistranteLETICIA ROCHA MACHADO - UFGRS

Objetivo: Criar Estratégias Pedagógicas baseadas em aspectos socioafetivos para Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Ementa: Aspectos sociais e afetivos dos estudantes em Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Estratégias Pedagógicas; Critérios para elaboração de Estratégias Pedagógicas; Exemplos de Estratégias Pedagógicas.

[MINICURSO 10] TINKERCAD.COM: SIMULADOR ONLINE PARA CIRCUITOS ELETROELETRÔNICOS

Ministrante MAURO FONSECA RODRIGUES - UNIPAMPA

Objetivo: Apresentar o simulador Tinkercad.com como ferramenta útil para atividades de robótica educacional. Ementa: Tinkercad. Simulação online para circuitos eletroeletrônicos. Robótica educacional.

[MINICURSO 14] POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO NEOLIBERAL: OUTROS SENTIDOS PARA ALÉM DA DEMOCRATIZAÇÃO

Ministrante FERNANDO LIONEL QUIROGA UEG

Objetivo: Refletir acerca dos determinantes que impulsionam as Políticas Públicas relacionadas à Educação a Distância tomando como pano de fundo o cenário neoliberal. Ementa: Neoliberalismo e Educação; Educação e Mercado; Mercantilização do Ensino Superior; A EaD e a mercadorização da educação; A fabrica dos sujeitos neoliberais.

[26/10 - OFICINA 5] INTRODUÇÃO AO DESIGN INSTRUCIONAL PARA A PRODUÇÃO DE CURSOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

MinistranteLUCELMA PEREIRA DE CARVALHO - UFPE

MinistranteEDUARDA FLORENCIO SANTOS - UFPE

Objetivo: Compreender a aplicabilidade de estratégias de design instrucional para a produção de cursos EaD. Ementa: Design instrucional: o que é, para que serve e quais suas diretrizes; Fundamentação teórica: estratégias de design instrucional para cursos EaD; Cenários de design instrucional e tomada de decisão quanto à identidade visual, escolha da(s) forma(s) de apresentação do texto, idealização de figuras e avaliação da aprendizagem.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 5 - Multiuso

[26/10 - OFICINA 4] FERRAMENTAS PARA CRIAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS

MinistranteELIANE MATTOS PIRANDA - UFMS

Objetivo: Apresentar ferramentas que podem ser utilizadas na criação de material didático para EaD na área de Ciências Naturais Ementa: Ferramentas e softwares aplicados a criação de material didático na área de ciências naturais: Biorender; Smartdraw, SciDraw, Smart Servier Medical Art, Canvas, além de bancos de imagens gratuitos.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 20 - Multiuso

[25/10 - OFICINA 1] PRODUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS COM ACESSIBILIDADE PARA DEPÓSITO NO REPOSITÓRIO PROEDU

MinistranteRAYMUNDO CARLOS MACHADO FERREIRA FILHO - IFSul

Objetivo: Compreender os aspectos práticos e operacionais para Produção de Recursos Educacionais Abertos com Acessibilidade (REAA), produzidos no âmbito das instituições públicas, seguindo as recomendações técnicas do Repositório de Recursos Educacionais da Rede de Educação Profissional e Tecnológica (ProEdu) da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) do Ministério da Educação, com o intuito de quebrar barreiras no acesso a conteúdo educacional digital para que Pessoas com Deficiência e com Transtornos Neurológicos. Ementa: A acessibilidade na interface do ProEDU (WCAG e eMAG); As naturezas de mídia digital e as tecnologias assistivas para quebras de barreiras no acesso a conteúdo para PcD e pessoas com transtornos neurológicos; Acessibilidade Digital em REA, na prática.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 14 - Multiuso

[MINICURSO 13] OKR APLICADOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO

Ministrante ERY JARDIM - UNILASALLE

Objetivo: Elaborar objetivos-chaves de resultado dentro das Instituições de Ensino. Ementa: OKR Individuais; OKR de Equipes; OKR de Depertamentos; OKR Estratégico e Organizacional; Aplicação em 5 passos.

[25/10 - OFICINA 2] CONHECENDO AS POTENCIALIDADES DAS IAS NO PLANEJAMENTO DOCENTE

MinistranteLUCIANA HELENA DA SILVA BRITO - IFMA

MinistranteVALDÊNIA RODRIGUES FERNANDES ELEOTÉRIO - UCDB

Objetivo: Apresentar formas de utilização de algumas Inteligências Artificiais para o Planejamento Docente. Ementa: Conceito de IA; Tipos e Aplicabilidades das IAs; possibilidade de uso das IAs para o docente.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 15 - Multiuso

[26/10 - OFICINA 3] COMO O METAVERSO PODE REVOLUCIONAR A EDUCAÇÃO: APRESENTANDO O CASO DO SECOND LIFE

MinistranteHELOISA HELENA DE ALMEIDA PORTUGAL - UFMS

Objetivo: Apresentar o metaverso e suas possibilidades para a educação, com foco no caso do Second Life. Ementa: O que é o metaverso? Como o metaverso pode ser usado na educação?; O caso do Second Life; Os desafios do metaverso; O futuro do metaverso na educação.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 19 - Multiuso

[27/10 - OFICINA 5] UTILIZANDO OS SERVIÇOS RNP

MinistranteNILTON RODRIGUES ROCHA - RNPJONATHAN WELLEY DA SILVA PEREIRA - RNP

Objetivo: Demonstrar como os serviços da RNP podem ser utilizados para facilitar a criação, armazenamento e compartilhamento de conteúdos. Ementa: ConferênciaWeb; EduPlay; FileSender.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 5 - Multiuso

[MINICURSO 1] ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Ministrante ANA LAURA SCHLIEMANN - PUC/SP

Objetivo: Discutir a experiencia de inclusão de Pessoas com Deficiência no ensino superior. Ementa: Inclusão de PCD's; Acessibilidade no ensino superior; Projeto para romper as barreiras de acessibilidade; Experiência no curso de Psicologia da PUC/SP; Métodos de trabalho inclusivos na Universidade.

[24/10 - OFICINA 5] PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

MinistranteESTEIC JANAINA SANTOS BATISTA - UFMS

Objetivo: Apresentar ferramentas de IA para auxiliar no planejamento pedagógico. Ementa: Apresentação de ferramentas de IA (chatGPT e similares) e sua aplicação em diferentes áreas; Prompts de comandos definindo personas e contexto; Demonstração de outras ferramentas de IA similares (chatPDF, gamma, DALL-E, e outras); Planejamento pedagógico com o chatGPT.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 5 - Multiuso

[26/10 - OFICINA 1] INOVAÇÃO NO PLANEJAMENTO COM DESIGN THINKING

MinistranteJULCIANE CASTRO DA ROCHA

Objetivo: Explorar estratégias de design thinking no planejamento e implementação de processos inovadores. Ementa: O que é design thinking; Ferramentas poderosas do design thinking para resolver problemas reais; Praticando a empatia no design thinking; Pensando em soluções para o público-alvo; Prototipando ideias viáveis; Levando o design thinking para os próximos planejamentos.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 14 - Multiuso

[24/10 - OFICINA 2] GESTÃO DO TEMPO, QUALIDADE E PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

MinistranteDANIELE BARROS JARDIM - FURG

Objetivo: Organizar e planejar a divisão do tempo entre as diversas atividades do dia, em especial as atividades acadêmicas/administrativas a distância, com a finalidade de aumentar a produtividade, otimizar o tempo, reduzir a ansiedade e evitar a procrastinação, por meio de um Planejamento de Estudos/Atividades. Ementa: Conceito de gestão do tempo; Análise da importância de organizar o processo formativo/administrativo na EAD como um todo; Planejamento como estratégia de gerenciamento do tempo e produtividade; Conceito de procrastinação.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 15 - Multiuso

[MINICURSO 2] CIDADANIA DIGITAL E OS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Ministrante CÉLIA REGINA DE CARVALHO - UFMS

Objetivo: Promover reflexões sobre a importância a educação para a cidadania digital e sua interface com a formação docente. Ementa: A cidadania digital e suas principais competências; Cidadania Digital e formação docente; Algumas proposições para promover a cidadania digital na universidade.

[24/10 - OFICINA 1] EXIGIBILIDADES PARA A CONSOLIDAÇÃO DA OFERTA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO SISTEMA PRISIONAL

MinistranteFRANCISCO AUGUSTO CRUZ DE ARAÚJO - IFRN

MinistranteEDNEIDE DA CONCEIÇÃO BEZERRA - IFRN

Objetivo: Apresentar estratégias institucionais e pedagógicos para a consolidação da oferta de educação a distância no Sistema Prisional. Ementa: Educação a distância; Sistema Prisional; Educação prisional; Mediação pedagógica; Inclusão;

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 14 - Multiuso

[MINICURSO 11] O ATO DE PESQUISAR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TEORIA E APLICAÇÃO DA METODOLOGIA CIENTIFÍCA

Ministrante KÉDNA SYUIANNE QUINTAS MELO - UFOPA

Objetivo: Abordar os déficits que existem no ensino de metodologia cientifica na educação a distância. Possuí também como objetivo abordar a importância da criação de Grupos de Pesquisas nos polos de apoio presencial dos cursos a distância, além de realizar um debate acerca da importância da Formação Cientifica na EaD. Ementa: Educação a Distância: dificuldades e evasões; Qualidade na Educação a Distância; Importância da metodologia da pesquisa para a construção do conhecimento científico; Métodos e Técnicas de Pesquisa; A pesquisa no ensino a distância.

[MINICURSO 12] OFICINA GAME COMENIUS: IDEIAS PARA UMA APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DE FORMAÇÃO PARA AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

MinistranteDULCE MÁRCIA CRUZ - UFSC

MinistranteANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM - UFSC

Objetivo: Explicitar algumas possibilidades de intervenção pedagógica mediada pelos jogos digitais através da apresentação do jogo desenvolvido pela equipe Game Comenius, em seus diversos formatos. Ementa: Aprendizagem baseada em jogos. Game Design de Jogos Educativos. Game Comenius. Estratégias didáticas de formação para as mídias dentro da plataforma Moodle com o Game Comenius e outros jogos.

[MINICURSO 7] DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ABERTA: OPORTUNIDADES E SIGNIFICADOS

MinistranteNEFERSON BARBOSA DA SILVA RAMOS - UFPE

MinistranteCRISTINE MARTINS GOMES DE GUSMÃO - UFPE

Objetivo: Compreender a educação aberta como potencialidade do modelo educacional contemporâneo e suas relações com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) sobre a meta 4 de educação de qualidade. Ementa: Conceito de educação aberta; Educação aberta, flexível e EAD (OFDL); Potenciais e benefícios dos recursos educacionais abertos; Estruturação e construção de recursos educacionais abertos (REAs); Mixer e catalogação de recursos educacionais abertos.

[25/10 - OFICINA 1] PRODUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS COM ACESSIBILIDADE PARA DEPÓSITO NO REPOSITÓRIO PROEDU [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 14 - Multiuso [25/10 - OFICINA 2] CONHECENDO AS POTENCIALIDADES DAS IAS NO PLANEJAMENTO DOCENTE [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 15 - Multiuso [25/10 - OFICINA 3] FORMAÇÃO DOCENTE PARA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 19 - Multiuso [25/10 - OFICINA 4] TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 20 - Multiuso [25/10 - OFICINA 5] FLUÊNCIA TECNOLÓGICO-PEDAGÓGICA (FTP) COM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 5 - Multiuso

[26/10 - OFICINA 2] INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO

MinistranteENIEL DO ESPIRITO SANTO - UFRB

MinistranteTATIANA POLLIANA PINTO DE LIMA - UFRB

Objetivo: Demonstrar as possibilidades da emergente inteligência artificial generativa no cotidiano do ensino superior. Ementa: Hype da inteligência artificial (IA) generativa; Lidando com as alucinações da IA; Potencialidades pedagógicas.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 15 - Multiuso

[27/10 - OFICINA 1] EDUCAÇÃO: ABERTA, INCLUSIVA E ACESSÍVEL: UM DEBATE SOBRE DIGNIDADE [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 14 - Multiuso [27/10 - OFICINA 2] PROCEDIMENTOS E ESTRATÉGIAS PARA CONDUÇÃO DOS PROCESSOS DE RECREDENCIAMENTO DA EaD NAS INSTITUIÇÕES [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 15 - Multiuso [27/10 - OFICINA 3] INTRODUÇÃO AO USO DE DASHBOARDS UTILIZANDO LOOKER STUDIO PARA GESTÃO DE PROCESSOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 19 - Multiuso [27/10 - OFICINA 4] USO ESTRATÉGICO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS PARA CONECTAR SABERES E PARCERIAS INSTITUCIONAIS [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 20 - Multiuso [27/10 - OFICINA 5] UTILIZANDO OS SERVIÇOS RNP [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 5 - Multiuso

[MINICURSO 6] CRIE CONTEÚDOS INTERATIVOS E ANIMADOS COM GENIALLY

Ministrante ANDREA CARINA PILIPPOSIAN - Genially

Objetivo: Destacar a importância de utilizar conteúdo interativo na educação para transformar a sala de aula. Ementa: Importância do conteúdo interativo na educação; Experiências personalizadas de aprendizagem; Estratégias de ensino com conteúdo interativo; Foco na ferramenta Genially; Capacitação dos profissionais de educação.

[MINICURSO 8] GAMIFICAÇÃO NA PRÁTICA

MinistranteVERONICA ANDREA PERALTA MELENDEZ MOLINA Instituto Mulheres Educadoras

MinistranteKAREN CRIS SARTORI FREDERICOInstituto Mulheres Educadoras

Objetivo: Oferecer diversos elementos e ferramentas úteis e atualizadas relacionados à aplicação, em sala de aula virtual ou presencial, de metodologias ativas, ensino híbrido, inovação em tecnologias educacionais, visando à formação de professores. Ementa: Fundamentos: conceitos de metodologias ativas, origens, teorias; Ferramentas: Padlet e App Nearpod; Planejamento: planejando aulas híbridas ou aulas On-Off; Apps: Kahoot, Quizziz; Streamings e Designers: Streamyard, Riverside, Zoom, Teams, Crello, Canva, Figma, Da Vinci, Mentimeter.

[26/10 - OFICINA 1] INOVAÇÃO NO PLANEJAMENTO COM DESIGN THINKING [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 14 - Multiuso [26/10 - OFICINA 2] INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 15 - Multiuso [26/10 - OFICINA 3] COMO O METAVERSO PODE REVOLUCIONAR A EDUCAÇÃO: APRESENTANDO O CASO DO SECOND LIFE [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 19 - Multiuso [26/10 - OFICINA 4] FERRAMENTAS PARA CRIAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 20 - Multiuso [26/10 - OFICINA 5] INTRODUÇÃO AO DESIGN INSTRUCIONAL PARA A PRODUÇÃO DE CURSOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 5 - Multiuso

Todos os minicursos estarão disponíveis na Área Restrita do Participante no período de 23 de Outubro a 30 de novembro de 2023. Você poderá realizar quantos minicursos desejar e não é necessário fazer inscrição. Só será possível acessar a área restrita com o e-mail cadastrado na inscrição. A certificação dos minicursos será individual.

[25/10 - OFICINA 5] FLUÊNCIA TECNOLÓGICO-PEDAGÓGICA (FTP) COM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA)

MinistranteELENA MARIA MALLMANN - UFSM

Objetivo: Contribuir no desenvolvimento de Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) para prática das cinco liberdades dos REA como democratização do acesso ao conhecimento. Ementa: Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP): princípios e fundamentos; Políticas Públicas, Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos (REA); Direitos Autorais e Licenças Abertas; Reutilização, Revisão, Adaptação, Remix e Recompartilhamento de REA; Repositórios.

Local: [Setor 1 | Bloco 15] Sala de aula 5 - Multiuso

[MINICURSO 9] MOVIMENTOS SOCIAIS E AS LUTAS PELOS DIREITOS HUMANOS NA ERA DIGITAL

MinistranteULISSES TERTO NETO - UEG

MinistranteROSIVALDO PEREIRA DE ALMEIDA - UEG

Objetivo: Compartilhar experiências no campo da educação em direitos humanos desenvolvida via educação a distância (EaD), destacando a efetividade do ativismo digital para as lutas por direitos desenvolvidas no país. Ementa: Educação a Distância (EaD); Direitos Humanos; Movimentos Sociais: Ativismo Digital; Pessoas Defensoras dos Direitos Humanos.