Universidad IEXPRO
Maestría en educación especial
Primer cuatrimestre
Neuropsicología del desarrollo infantil
Alumna: Fátima Astrid Cruz Sánchez Docente: Mtra. Celia Nayeli Zenteno Chanona
Ocosingo, Chiapas; 09 de Septiembre de 2023.
Empezar
1- Objetivos
2- Historia
3- Desarrollo del sistema nervioso
ÍNDICE
6- Referencias
5- Coocimiento visoespacial
4- Conducta motora
Neuropsicología infantil
Es la aplicación de los principios generales de la neuropsicología a un grupo poblacional especifico; los niños, estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta dentro del contexto dinámico de un cerebro en desarrollo.
ORIGEN
Estudio del retraso mental por el neuro psiquiatra Alfred Strauss y Heinz Werner.
Siglo XIX
Aparece por primera vez el término de afasia adquirida, contrastendola con la afasia cognitiva.
Comenzó con Broca y estuvo dedicada exclusivamente al estudio del cerebro del adulto.
Mitad del siglo XX
Desarrollo morfologico del sistema nervioso.
El desarrollo del sistema nervioso es secuencial y se rige por principis claros y definidos. su formación se lleva a cabo durante las primeras 20 sdg. a partir de la semana 20 se lleva a cabo el crecimiento neuronal.
Conducta motora y maduración cerebral.
Antes del nacimiento los movimientos corporales del feto se realizan en forma masiva. Después del nacimiento el niño puede flejar las articulaciones de los brazos y a partir de entonces se inicia el desarrollo de su conducta motora.
Es importante destacar que un adecuado desarrollo motor implica la maduración de diversos circuitos cerebrales más allá de los motrices.
Conocimiento visoespacial y maduración cerebral
Incluye generalmente habilidades perceptuales no verbales. Estudios han demostrado la importancia del hemisferio derecho en el manejo de la información espacial tanto mnésicas como construccional (Ardilla y Rosselli, 2007)
REFERENCIAS.
Psico Facil. (28 de mayo de 2019). Embriología: desarrollo del sistema nervioso | Rap del neurodesarrollo . Fácil de aprender. [Archivo de video]. https://www.youtube.com/watch?v=SY78vFAm3ic&t=183s.
Rosseli, M., Matute, E. y Ardila, A. (2010). Capítulo 1. Neuropsicología Infantil: historia, conceptos y objetivos. Capítulo 2. Desarrollo cognitivo y maduración cerebral. (Rosseli, M. y Matute, E.) En Neuropsicología del desarrollo infantil. (Pp. 3-13 y 15-33.). Manual Moderno.
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Neuropsicología infantil
Astrid Sanchez
Created on September 10, 2023
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Universidad IEXPRO
Maestría en educación especial
Primer cuatrimestre
Neuropsicología del desarrollo infantil
Alumna: Fátima Astrid Cruz Sánchez Docente: Mtra. Celia Nayeli Zenteno Chanona
Ocosingo, Chiapas; 09 de Septiembre de 2023.
Empezar
1- Objetivos
2- Historia
3- Desarrollo del sistema nervioso
ÍNDICE
6- Referencias
5- Coocimiento visoespacial
4- Conducta motora
Neuropsicología infantil
Es la aplicación de los principios generales de la neuropsicología a un grupo poblacional especifico; los niños, estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta dentro del contexto dinámico de un cerebro en desarrollo.
ORIGEN
Estudio del retraso mental por el neuro psiquiatra Alfred Strauss y Heinz Werner.
Siglo XIX
Aparece por primera vez el término de afasia adquirida, contrastendola con la afasia cognitiva.
Comenzó con Broca y estuvo dedicada exclusivamente al estudio del cerebro del adulto.
Mitad del siglo XX
Desarrollo morfologico del sistema nervioso.
El desarrollo del sistema nervioso es secuencial y se rige por principis claros y definidos. su formación se lleva a cabo durante las primeras 20 sdg. a partir de la semana 20 se lleva a cabo el crecimiento neuronal.
Conducta motora y maduración cerebral.
Antes del nacimiento los movimientos corporales del feto se realizan en forma masiva. Después del nacimiento el niño puede flejar las articulaciones de los brazos y a partir de entonces se inicia el desarrollo de su conducta motora.
Es importante destacar que un adecuado desarrollo motor implica la maduración de diversos circuitos cerebrales más allá de los motrices.
Conocimiento visoespacial y maduración cerebral
Incluye generalmente habilidades perceptuales no verbales. Estudios han demostrado la importancia del hemisferio derecho en el manejo de la información espacial tanto mnésicas como construccional (Ardilla y Rosselli, 2007)
REFERENCIAS.
Psico Facil. (28 de mayo de 2019). Embriología: desarrollo del sistema nervioso | Rap del neurodesarrollo . Fácil de aprender. [Archivo de video]. https://www.youtube.com/watch?v=SY78vFAm3ic&t=183s.
Rosseli, M., Matute, E. y Ardila, A. (2010). Capítulo 1. Neuropsicología Infantil: historia, conceptos y objetivos. Capítulo 2. Desarrollo cognitivo y maduración cerebral. (Rosseli, M. y Matute, E.) En Neuropsicología del desarrollo infantil. (Pp. 3-13 y 15-33.). Manual Moderno.
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