El item en psicometría

El ítem en psicometría

El papel de los ítems en psicometría

El ítem

El ítem es la pregunta o respuesta del sujeto a los estímulos de alguna evaluación psicológica.

Características

1- Tener la mayor información sobre lo que se quiere evaluar 2- Realizar un banco de ítems para poder discriminar entre los mas aptos 3- Deben ser útiles para la característica que se desea medir 4- Redactarlos en lenguaje sencillo y común 5- Evitar ítems con absolutismos 6- Deben abordar en tiempo presente

Tipos de ítems

Tipos de prueba de ejecución máxima

Tipo de prueba de ejecución típica

Mide aspectos no escalables donde no hay respuestas correctas o incorrectas, como la personalidad, opinión o preferencias.

Mide aspectos escalables y hay respuestas esperadas o seleccionadas

Verificación de ítems

De verificar los ítems dependerá el procedimiento y puntuación que obtendremos al aplicar la prueba, además podremos identificar si los ítems son los adecuados para la prueba, si existen sesgos, si hay alguna dificultad de comprensión en los ítems o si genera algún conflicto social por su estructura.

Correción al azar

Ítems inversos

Ítems abiertos

Conocimiento parcial

Ejemplos

1- Inventario de personalidad NEO 2- El indicador de tipo Myers-Briggs 3- Inventario de personalidad MMPI-2

Ítems inversos

Son los que por su significado o formulación miden en sentido contrario al resto del cuestionario, antes de puntuarlos debemos revertirlos.

Conocimiento parcial

Las personas no tienen el mismo grado de conocimientos por lo que se debe analizar y poder medir el grado de información con el que cuenta cada persona al responder la misma pregunta.

Ejemplos

1- Prueba Wechsler WAIS III 2- Pruebas de inteligencia de Terman Merril 3- Inventario del desarrollo Battelle

Corrección al azar

El azar o factor adivinatorio suele ser un indicador determinante dentro de los test psicológicos, ya que nosotros esperamos determinada puntuación debido al valor de cada ítem. Debemos homogeneizar la prueba y al puntuar podemos observar el patrón de respuesta.

Los ítems pueden adoptar diferentes formas, que son:

1- Preguntas abiertas 2- Completar frases de una oración 3- De elección alternativa 4- De elección múltiple

Ítems abiertos

Dan lugar a construcciones realizadas por el sujeto evaluado respondiendo a la pregunta que atienden al ítem.