MAPA MENTAL EDUCACIÓN

Corrientes psicológicas

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Humanismo

Estructuralismo

Abraham Maslow en su libro "la personalidad creadora" habla de tres ciencias que abarcan el estudio de la psicologia humana

objetivo

Objetivo

Creada por Wilhelm Wundt y posteriormente continuada por Eduard Bradford Titchener

creencia estructuralista

Funcionalismo

Conductismo

¿Que es?

Objetivo

Originado en 1914 por John Watson quien afirmó que la conciencia y la vida mental son supersticiones y se debe estudiar el comportamiento.

William James y John Dewey psicólogos, investigadores y catedráticos estadounidenses, dieron inicio a la psicología funcional,

Términos del funcionalismo

modificación

Cognoscitivismo

Psicoanálisis

Jean Piaget crea la teoria cognocitivista, en la cual explica que todos los procesos psicologicos llevan al procesamiento de la información.

Gestalt

Descripción

Sigmund Freud se centró en la explicación y tratamiento del comportamiento anormal, posterior se volvió una tecnica terapeutica y finalmente en una teoria que explica la vida psíquica y el desarrollo de la personalidad.

Modelo

Dio inicio con el psic. alemán Max Wertheimer, representada por Wolfgang Köhler y Kurt Koffka

Estructuras mentales

Objetivo

Términos del funcionalismo

• Experiencia interior: Sensaciones que el individuo tiene sobre las experiencias exteriores.
• Experiencia exterior: Son las ideas que le surgen al individuo ante un estímulo exterior.
• Conducta manifiesta: Conductas de un individuo que pueden ser observadas por los demás.
• Estímulo: Se refiere al acto, objeto o situación que hace que un deseo sea activado.
• Respuesta: Reacción que se obtiene ante un estímulo.
• Reacción: Cambio que se produce ante un estímulo.
• Condicionamiento: Se refiere a la conducta que depende de ciertos estímulos para suceder.

Los estructuralistas creían que la mente se componía por:

• Sensaciones: Generadas por los sentidos y producen estímulos externos
• Imágenes: Reacciones generadas por la mente como recuerdos.
• Sentimientos: Emociones que provocan las experiencias.

El objetivo de esta terapia es el análisis de los elementos esenciales que existen en la organización.

Esta terapia busca ayudar a formar nuevas configuraciones que permitan la expresión de sentimientos y una manera diferente de percibirlos para darles un sentido distinto y más favorable.

Conductismo moderno.

para los cognoscitivistas el modelo incluye el organismo (O), el cual responde para que el estímulo llegue a la persona, se analiza, se compara con la información existente y es transformada para provocar una respuesta; esto conlleva que el modelo sea E-O-R (Estímulo, Organismo, Respuesta.

Objetivo

su objetivo era analizar los contenidos de la conciencia para descubrir la estructura de la mente, por eso proponia dividir los procesos que la componían para conocer los que la constituian.

Freud considera que la psique está formada por el consciente, preconsciente e inconsciente, esto se refiere a los pensamientos que existen y no sabe de su existencia hasta que desea accesar a ellos; por los pensamientos que no pertenecen a la conciencia y a las estructuras mentales (yo, ello, superyo).

En el psicoanálisis, el estudio de caso de un paciente, la introspección, técnica de asociación libre y los actos fallidos, demuestran que el ser humano está regido por los impulsos y los deseos inconscientes. De igual manera, Freud considera que las experiencias de infancia tienen relevancia, así como los impulsos y deseos sexuales.

Yo, Ello, Superyo

• Ello: La primer instancia psiquica, es la que rige nuestra infancia, ésta se conduce por los impulsos del placer inmediato, sin tomar en cuenta la probabilidad de consecuencias.
• Yo: Se presenta aproximadamente a los 2 años de vida, se rige por el llamado principio de realidad, nos orilla a pensar en las consecuencias de nuestro actuar, esto lo lleva a enfrentarse con el ello, ya que trata de reprimir los impulsos del mismo.
• Superyo: Generalmente aparece en el tercer año de vida, esta estructura se enfoca en seguir normas y aprendizajes de la socialización, busca la perfección y el auto respeto por medio del seguimiento de normas, en constante conflicto con el ello y el yo.

Estudia al ser humano de acuerdo con sus experiencias sobre el sentido de la vida, el papel del amor, odio, humor, responsabilidad o temor. Su meta es lograr la autorealizacion y el bienestar a través del aprendizaje, la realización y la optimisación del potencial.

El objetivo de esta corriente era estudiar las funciones de la mente para enfrentar situaciones adversas. Los funcionalistas se dedicaron a estudiar la totalidad de las acciones e introdujeron la observación objetiva para los mismos.

Burrhus Frederic Skinner, psicólogo estadounidense, modificó la fórmula mediante el condicionamiento e introdujo el concepto de reforzamiento como el factor que aumenta la probabilidad de la aparición de una conducta.

Conductismo

Es una rama de la psicología que se encarga de estudiar la conducta a través de los estímulos y respuestas.

Este utiliza el modelo E-R, tomando en cuenta los estímulos (E) que se presentan a las personas y las respuestas (R) obtenidas.