Encuadre CLCD

Curso de elementos esenciales del lenguaje y la cultura digital

Encuadre

Contenido temático, metodología de trabajo y forma de evaluación

En esta presentación se muestra la estructura general del curso, así como, el sistema de valoración y acreditación que deberás tomar en cuenta.

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Estructura general del curso

El Curso de Elementos Esenciales del Lenguaje y la Cultura Digital está conformado por cuatro Unidades.

Cada Unidad considera un estudio semanal de:

A través de diferentes materiales gráficos y multimedia.

Para revisar el contenido de cada unidad, solo debes dar clic sobre el número de la unidad a revisar.

Formas de evaluación

Metodología de trabajo y Formas de evaluación

Actividad evaluable Cada Unidad será evaluada a través de un cuestionario basado en los contenidos temáticos de la unidad correspondiente y que se presentan a través de texto e imágenes.

Avance de Unidades Las unidades del curso se encuentran seriadas, de tal manera que hasta completar el cuestionario de la unidad en la que se encuentra podrá avanzar a la siguiente.

La información incluida en los videos y lecturas complementarias (para saber más) no será considerada para la evaluación.

Aprobación del curso La calificación mínima aprobatoria al final del curso es 6 .

Características del cuestionario Cada cuestionario consta de 10 preguntas sin límite de tiempo para responderlas. Tendrá 2 oportunidades para responder cada cuestionario y se tomará la calificación más alta para el cálculo de su calificación final.

Recomendaciones Planea tus actividades. Revisa detenidamente el material de cada unidad antes de responder el cuestionario. Responde tu cuestionario con tranquilidad.

Consideraciones adicionales

Al inicio y al final del curso deberás responder unas evaluaciones que no contarán para calificación, pero son requisitos para iniciar y finalizar el curso.

Evaluación diagnóstica de ingreso

• Ésta evaluación es requisito para que las unidades y cuestionarios del curso se habiliten.
• Es un instrumento exclusivamente de carácter diagnóstico para conocer su estado cognitivo previo relacionado a los contenidos del "Curso de elementos esenciales del lenguaje y la cultura digital".
• No contará para efectos de su calificación final, por lo que se solicita que conteste todas las preguntas de manera honesta, seleccionando para cada una de ellas, la opción que usted considere más apropiada.

Evaluación diagnóstica de egreso

• Ésta evaluación es requisito para que el cuestionario de la última unidad del curso se habilite.
• Es un instrumento exclusivamente de carácter diagnóstico para conocer su estado cognitivo final relacionado a los contenidos del "Curso de elementos esenciales del lenguaje y la cultura digital".
• No contará para efectos de su calificación final, por lo que se solicita que conteste todas las preguntas de manera honesta, seleccionando para cada una de ellas, la opción que usted considere más apropiada.

Encuesta de mejora del curso Esta encuesta permitirá recolectar información sobre la opinión que tienen con respecto a varios aspectos del curso para la mejora del mismo.

Ten en mente que el objetivo de este curso es reconocer los elementos esenciales del lenguaje y la cultura digital que les permitan identificar contenidos digitales, herramientas, técnicas y nuevas formas de comunicación e interacción, a través de metodologías innovadoras tecnológicas o enfoques de la cultura digital para que las y los estudiantes puedan experimentar y llevar a la práctica a través de entornos de aprendizaje situado, la integración de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD) en la vida escolar y cotidiana.

INicio

Unidad 3: Nuevas tecnologías digitales para la resolución de problemas

3.1. Internet de las cosas.3.2. Inteligencia Artificial. 3.3. Industria 4.0. 3.4. Ciencia de datos. 3.5. Desarrollo de Software a través de los diferentes lenguajes de programación. 3.6. Frameworks. 3.7. Bases de datos y entornos de desarrollo en la solución a problemas que promuevan el Desarrollo Digital. 3.8. Ciberseguridad en la cultura digital.

Unidad 1: La educación en la era digital

1.1. Las tecnologías en el tiempo1.2. La educación en la era digital 1.3. Tendencias del aprendizaje en la era digital 1.4. La disrupción digital 1.5. Para saber más.

Unidad 2: Estrategias, herramientas y recursos tecnológicos en la era digital

2.1. Estrategias tecnológicas2.2. Herramientas digitales 2.3. Recursos tecnológicos

Unidad 4: Herramientas tecnológicas para la evaluación formativa.

4.1. Proceso de evaluación formativa.4.2. Retroalimentación. 4.3. Instrumentos de evaluación formativa.