INTERACTIVE RECIPE

"ESCRIBIR SIN ERRORES"

En este blog de ortografía va a ser como una ayuda para aprender a escribir mejor. Dentro del blog, se pueden encontrar reglas de cómo se escriben las palabras y ejemplos. También podrás encontrar consejos y trucos para no cometer errores, como saber dónde poner las tildes y cuándo usar mayúsculas.

Lengua castella y literatura

Izan Martín 4 ESO

Grafias

• Uso G/J

• Uso B/V

• Uso H

• Uso de X/S

• Uso LL/Y

• Uso de Z/C/QU/K
• Uso de CC

G vs J

Uso de la G:

• Las palabras en que el sonido velar sonoro procede a cualquier consonante, pertenezca o no a la misma sílaba: Glacial...
• Las que empiezan por gest-: GESTa...

• Las que empiezan por el elemento geo-: GEÓgrafo...
• Las que terminan en -gélico, -genario, -géneo, -génico, -genio, -génito, -gesimal, -gésimo y gético: AnGÉLICO...
• Las que terminan en -giénico, -ginal, -ginoso: HiGIÉNICO.
• Las que terminan en -gia, -gio, -gión, -gional, -gionario, -gioso y gírico: MaGIA... (Excepto las que terminan en -plejía o plejia.
• Las que terminan en -gente y -gencia: ViGENTE...
• Las que terminan en -ígeno/a, -ígero: OxíGENO....
• Las que terminan en -logía, -gogia o gogía: TeoloGÍA...
• Las que terminan en -algia: LumbALGIA...
• Los verbos terminados en -igerar, -ger y -gir y las correspondientes formas de su conjugación, excepto en los sonidos ja, jo, que nunca se pueden representar con g: ProteGER... Excepciones como tejer y crujir.

Uso de la J:

• Las palabras derivadas de voces que tienen j ante las vocales a, o, u: CAJero.... También las formas verbales de las que terminan en -jar, como trabaje, y los verbos terminados en -jer y en -jir, como cruje...
• Las voces que terminan en -aje: CorAJE...
• Las que acaban en -jería: CerraJERÍA...
• Los verbos terminados en -jear. CanJEAR...
• El pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto y el futúro de subjuntivo de los verbos traer, decir y sus derivados, y de los verbos terminados en -ucir: Traje, Dijera, Adujera...

CONSEJO

B vs V

Uso de la b:

• Verbos terminados en -bir; escriBIR... (excepto: hervir, servir y vivir y sus derivados)
• Verbos terminados en -buir; contriBUIR...
• Los verbos deber, beber, caber, saber y haber; deben, cabía...
• Terminaciones -aba, -abas, -ábamos, -abais, -aban. Del pretérito imperfecto de indicativo de la primera conjugación; cantABA...
• El pretérito imperfecto de indicativo de ir; iba...
• Palabras que empiezan por biblio- o por bu-, bur- y bus-; BIBLIOteca, burla... (excepto vudú y sus derivados).
• Las que empiezan por bi-, bis-, biz-; BIpolar...
• Las que contienen bio-, -bio; BIOgrafia...
• Las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien o bene; BIENvenido
• Toda palabra en que el sonido labial sonoro precede a otra consonante o esta al final de la palabra; abdicación, abnegación... (excepciones ovni). En las palabras obscuro, subscribir... el grupo -bs- se simplifica en s; oscuro, suscribir...
• Las palabras acabadas en -bilidad; amaBILIDAD... (Excepto movilidad y civilidad)
• Las acabadas en -bundo y -bunda; Vagabundo, abunda...

Uso de la v:

• Las palabras en las que las silabas ad-, sub- y ob-, proceden del sonido labial sonoro, ADviento...
• Las que empiezan por eva-, eve-, evi- y evo-; EVItar...
• Las que empiezan por vice-, viz- o vi-; VIZconde...
• Los adjetivos llanos terminados en -avo, -ava- evo-, -eva, -eve, -ivo, -iva; octAVA, nuEVA...
• Las terminadas en -ívoro/a; carnÍVORA... (excepto, víbora).
• Los verbos acabados en -olver; absOLVER...
• Los presentes de indicativo, imperativo y subjuntivo del verbo ir; voy, ve, vaya...
• El pertérito perfecto simple de indicativo y el pretérito imperfecto y futúro de subjuntivo de los verbos estar, andar y tener; estuvo, anduve, tuviste...

CONSEJO

LL vs y

Uso de la Y:

• Las palabras que terminan con el sonido correspondiente a i, precedido de una vocal con la que forma diptongo, o de dos con las que forma un triptongo: ay, rey...
• La conjunción copulativa y: Juan Y María. Esta conjunción toma la forma e ante una palabra que empiece por el sonido vocálico correspondiente a i, salvo si la i, forma un diptongo (nieve y hielo)
• Las palabras que tienen el sonido palatal sonoro ante una vocal:
• 1. Cuando sigue a los prefijos ad-, dis- y sub-: ADyacente
• 2. Algunas formas de los verbos caer, raer, creer, leer, poseer, proveer, sobreseer, y de los verbos acabados en -oir y -uir. Cayeran...
• 3. Las palabras que contienen la sílaba -ye: TraYECTO...
• 4. Los plurales de los nombres que terminan en y en singular: reyes...
• 5. El gerundio del verbo ir: Yendo

Uso de la LL:

• Las palabras de uso general terminadas en -illa/o: CostILLA...
• La mayor parte de los verbos terminados en -illar, -ullar y -ullir: Bullir...

CONSEJO

C VS Z

Uso de la C:

• Los verbos terminados en -cer y -cir y aquellas de sus formas en las que la c, va seguida de e o i: Nacer...
• Todas las palabras terminadas en -cimiento: Acontecimiento...
• Todas las palabras terminadas en -áceo/a, -ancio/a, -encio/a: Cetáceo...
• Las palabras terminadas en -ícia/o: Homicidio...
• Las palabras terminadas en -cente y -ciencia: Adolescente...
• Los sustantivos terminados en -ción que derivan de verbos terminados en -ar: Actuar... Excepto los derivados de verbos terminados en -sar que no tienen la silaba -sa-.
• Si entre las palabras y verbos relacionados encontramos alguna palabra que incluya los fonemas “ct”, entonces la palabra se escribe con “c” simple.
• Y si no existen palabras relacionadas que contengan “ct”, entonces la palabra se escribe con la doble “cc”.

Uso de la Z:

• Las palabras terminadas en el sufijo -azo/a: Cochazo...
• Los adjetivos terminados en -az: Audaz...
• Los sustantivos terminados en -azgo: Hallazgo...
• Los sustantivos abstractos terminados en -ez o en -eza: Lucidez...
• Los sustantivos terminados en -anza y en -zón, formados a partir de verbos: Andaza...
• Se escriben con -zc- la primera persona del singular del presente de indicativo y todo el presente de subjuntivo de los verbos irregulares terminados en -acer-, -ecer, -ocer y -ucir: Nazco...

CONSEJO

La H

Uso de la H:

• Las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar, habitar: Haga...
• Los compuestos y derivados de los vocablos que tengan esta letra: Herbáceo, que viene de hierba. Hueco, Huérfano, Hueso etc, llevan h por comenzar por el diptongo ue.
• Las palabras que empiezan por las secuencias vocálicas ie, ue y ui: HIEna...
• Las palabras que contienen el diptongo ue, procedido de vocal: CacaHUEte...
• Las palabras que empiezan por los elementos compositivos hecto-, helio-, hema-, hemato-, hemo-, hemi-, hepta- hetero-, hidra/o-, higro-, hiper-, hipo-, holo-, homeo-, homo-: Hectómetro...
• Algunas interjecciones: hala, bah, eh.
• Las palabras que empiezan por histo-, hosp-, hum-, horm-, herm-, hern-, holg- y hog-: Historia, humedad...

CONSEJOS

Un truco o consejo que suelo utilizar para encontrar palabras de referencia que contengan "h" y que sean familiares para mi. Que por ejemplo, "huevo", "hombre" y "hora". Entonces yo ahora asocio estas palabras con otras que comienzan de manera similar.

OTRO CONSEJO

x vs s k vs qu

Uso de la X:

• Las palabras que empiezan por xeno-, xero- y xilo-: XENOfobia...
• Las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo -pr-: EXpresar...
• Las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo -pl-. EXplanada...
• Las palabras que empiezan por la sílaba ex- y extra-: EXcarcelar...

Uso de la K y QU

• El sonido k se representa con c ante a, o, u: Kiwi...
• La QU solo antes de las vocales E, I, siempre con una U intermedia que no suena: Aquí, Quito...
• Debemos cambiar C en Q en tiempo pasado simple y en subjuntivo presente en verbos que terminan en auto. ...
• Derivados de palabras que terminan en ca, co.

Uso de la S:

• Los adjetivos terminados en -oso/a: HermOSA... excepto mozo/a y carroza.
• Los sustantivos y adjetivos terminados en -esco/a: Fresco...
• Los sustantivos terminados en -sión, que expresan la acción de verbos terminados en -sar que no contienen en su forma la sílaba -sa- del verbo: EXpulsión...
• Los sustantivos terminados en -sión, que expresan la acción de verbos terminados en -der, -dir, -ter, -tir y que no contienen en su forma la -d- o la -t-: Cesión, alusión...

CONSEJO

ACENTUACIÓN

• REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

• DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO

• TILDE DIACRÍTICA

• ACENTUACIÓN DE INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

• ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS

• ACENTUACIÓN DE MAYÚSCULAS

Reglas generales de acentuación

Acentuación de polisílabos

Las Agudas:

Acentuación de monosilabos

• LLlevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en vocal, -n o -s: consomé... Pero cuando terminan en -s precedida por otra consonante, no llevan acento gráfico: robots... Tampoco llevan tilde las palabras agudas terminadas en -y. virrey...

• Las palabras de unsa sola sílaba no se graficamente, salvo en los casos de la tilde diacrítica: mes, ti, di, fe, fue, pan, ve

Las Llanas:

• LLevan acento gráfico en la sílaba tónica cuando terminan en consonante distinta de -n o -s: ágil... Pero cuando terminan en -s precedida de consonante, si llevan tilde: bíceps... También las palabras llanas terminadas en -y también llevan tilde: póney...

CONSEJO

Uso de la esdrújulas y sobresdrújulas:

• Siempre llevan tilde en la sílaba tónica: Teléfono, cógelo...

Diptongo, triptongo e hiato

Diptongo:

Hiato:

• Son dos vocales contiguas que pertenecen sílabas distintas constituyen a un hiato:
• Pueden ser: dos vocales iguales, dos vocales abiertas o vocal cerrada tónica+vocal abierta átona o a la inversa, vocal abierta + vocal cerrada tónica: Alegría, achoa, albahaca...
• Acentuación: Las palabras con hiato formado por dos vocales iguales o por dos vocales abiertas distintas, siguen las reglas generales de acentuación: Jaén...
• Las palabras con hiato fromado por una vocal cerrada tónica y una vocal abierta átona, puede ser al inverso, siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada, sigan o no las reglas generales de acentuación: María...

• Son dos vocales que van juntas en una misma palabra, las dos juntas cuando pertenecen a una misma sílaba se las llama diptongo.
• Vocal abierta + vocal cerrada o vocal cerrada + vocal abierta
• Dos vocales cerradas distintas
• Se acentúan siguiendo las reglas generales de acentuación.
• En los diptongos formados por una vocal abierta tónica y una cerrada átona (pude ser a la inversa). La tilde se coloca en la vocal abierta: Adiós...
• En los diptongos formados por dos vocales cerraddas, la tilde se coloca sobre la segunda vocal: Interviú...

• Triptongos ortográficos: Tres vocales seguidas en la misma sílaba forman un triptongo. Se considera un triptongo a cualquier grupo de tres vocales, formado por una vocsl abierta, situada entre dos vocales cerradas sea tónica: Confiáis...
• Acentuación: Sigue las reglas generales de acentuación, llevan tilde por ser agudas terminadas en -s: Continuéis...
• Colcación de tilkde: Laa tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta: Habituéis...

CONSEJO

Triptongo:

La tilde diacrítica

CONSEJO

Acentuación de interrogativos y exclamativos

Interrogativos y exclamativos:

• Cuando las palabras adónde, cómo, cuál, cuán, cuándo, cuánto, dónde, qué y quién, pueden valer tanto en un interrogativo como en un exclamativo, y llevan la tilde diacrítica.

• Ejemplos:
• ¡Qué día más horrible he tenido!
• ¿Qué día de la semana prefieres?

CONSEJO

Acentuación de palabras compuestas

Palabras con guión:

Palabras sin guión:

• Cuando dos palabras se unen para formar una palabra compuesta pierden la tilde, si la llevan, y el término compuesto que resulta sigue las reglas generales de acentuación: décimo+séptimo= Decimoséptimo.

• En las palabras compuestas por dos adjetivos que se unen con un guion, cada término conserva la tilde que le corresponde como palabra simple: Hispano-francés.

• En las palabras compuestas por un adjetivo y el elemento -mente (que dan lugar a un adverbio), se mantiene la tilde, si la llevaba en el origen: alegre+mente: alegremente.

CONSEJO

Acentuación de MAYÚSCULAS

SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULAS...

• Los nombres de los periódicos o revistas: La Vanguardia...
• Los nombres de festividades religiosas o civiles: Pentecostés, Navidad...
• Los nombres de marcas comerciales: Seatr, Martini...
• Los nombers de periódos geológicos, edades y épocas históricas; La Segunda Guerra Mundial...
• Los títulos, cargos y nombres de dignidad, como Rey...

• Se escriben con mayúsculas la primera palabra de un texto, que sigue de un punto.
• Los nombres propios de persona animal o cosa: Roberto, Alá, Saturno...
• Los sobrenombres, apodos o seudónimos: Isabel la Católica...
• Los nombres propios geográficos: Rusia...
• Los nombres de vías y espacios urbanos: Plaza de España...
• Los nombres de galaxias, planetas o satélites: La Vía Lactea, Venus...
• Los nombres del signo del zodiaco: Acuario...
• Los nombres de los puntos cardonales y de los puntos de horizonte: Este, Sudeste...
• Los nombres de los libros sagrados: La Biblia, el Corán...

NO SE USAN LAS MAYÚSCULAS...

• Los nombres de los días de la smena, meses o estaciones del año: lunes, abril...
• Los nombres de las notas musicales: do, re, mi...
• Los nombres de las religiones: catolicismo...
• Los tratamientos: usted, sor...

CONSEJO

Puntuación

• El punto (.)
• La coma (,)
• Los dos puntos (:)
• Los puntos suspensivos (…)
• El punto y coma (;)
• La interrogación (¿ ?) y la exclamación (¡ !)
• La raya (─)
• El guion (-)
• Las comillas (“ ”)
• El paréntesis ( )

Punto vs coma

Se usan los puntos...

Se ponen comas cuando...

• Punto y seguido: Separa enunciados que mantiene una relación de contenido entre ellos, por lo que forman un mismo párrafo.
• Punto y aparte: Separa párrafos de un texto que desarrollan contenidos diferentes dentro del mismo o diferentes temas.
• Punto y final: Marca el final de un texto.

• Para introducir aclaraciones.
• Separar los elementos de una enumeración sin conjunciones.
• Aislar expresiones como por ejemplo, es decir, etc.
• Separar el nombre de la persona a la que hablamos
• Indicar que el verbo ha sido omitido.

• “El accidente de la noche de ayer provocó muchas más muertes de las que se había estimado.
• En otras noticias, la cercanía de las próximas elecciones ha sido un tema muy discutido a lo largo de esta semana…”.
• Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.

CONSEJO

Ejemplos

Punto y coma vs dos puntos

Se usan los dos puntos...

Se usan el punto y coma...

• Para anunciar que lo que viene después en una enumeración.
• En los encabezamientos de las cartas, instancias, etc.
• Cuando se reproducen palabras textuales en una cita.
• Para expresar una causa o una consecuencia sin nexos.

• Separar elementos de una enumeración que incluye comas.
• Separar oraciones que comienzan por sin embargo, no obstante, etc.
• Unir oraciones que guardan una estrecha relación de contenido.
• Separa oraciones que podrían ser independientes

• Puede irse; no hay nada que hacer.
• Vendrán Isa; Pedro, mi primo; Ana, mi madre, y Luis.
• El libro de la vida: Las marcas de Sara.
• Mi hermana tiene muchos juguetes: peluches, cochecitos y aviones.

Ejemplos

CONSEJO

Los puntos suspensivos

la interrogación vs la exclamación

La interrogación...

La exclamación...

• Los signos de interrogación indican una pregunta directa. Se colocan al principio y al final de la pregunta aunque esté en un enunciado mayor

• Los signos de exclamación indican una exclamación directa. Se colocan al principio y al final de la exclamación.

• ¿Cómo puedes pensar que yo hice una cosa así?
• ¡Tanto frío tienes!
• ¿Cómo te atreves a hablarme así?
• ¡Pensaste que no notaría tu traición!

Ejemplos

CONSEJO

El guión vs la raya

Uso del guión...

Uso de la raya...

• Separar palabras al final del renglón.
• No se puede separar las letras dobles (rr,ll,ch).
• No se puede separar letras que pertenecen a la misma sílabas
• No se pueden separar las vocales que forman diptongo, triptongo o hiato.
• No se debe dejar una vocal sola.
• Separar dos miembros de una palabra compuesta.
• Separar los números relativos al día, mes y año.

• Señalar la intervección de cada personaje en un diálogo,
• Separar las palabras del narrador de las del personaje.
• Incluir aclaraciones breves en el discurso.

• —Hola, joven. —Buenos días. —¿En qué lo puedo ayudar? —Necesito un Libro.
• —¿Le has dado la carta a ése? —le preguntó con indubitable interés. —Sí, señorita —masculló el cerillero, ya harto de la vieja.
• Cuando se me rompió —por accidente— el pantalón no tuve más opción que quedarme en casa.

CONSEJO

Ejemplos

Las comillas vs los paréntesis

Uso de las comillas...

Uso de los paréntesis...

• Reproducir citas textuales.
• Indicar que una palabra tiene un sentido espedial o irónico.
• Indicar que una palabra o expresión es de otra lengua.

• Interrumpir el discurso con una aclaración extensa o comentario marginal.
• Introducir datos aclaratorios: fechas, referencias a autores, etc.
• Incluir acotaciones en las obras dramáticas.

• La maestra nos dijo: «Dejen un momento los cuadernos, y préstenme atención».
• La verdad es que sus «buenas» intenciones me preocupan bastante.

• –Adiós. (Pega un portazo y sale).
• Mi hermano (el más pequeño) está estudiando medicina.

Ejemplos

CONSEJO

Conclusión final

Pues este ha sido mi blog sobre las reglas de ortografía, aquí se podrán ver las reglas más importantes de ortografía cuando hagan falta para repasarlas, estudiarlas o para cualquier otra cosa que sean necesarias, como es la comunicación en nuetsro día a día. espero que le guste y le parezca una manera nueva de aprender la ortografía. GRACIAS

Las agudas, llanas, esdrujulas y sobresdrújulas

Para diferenciar entre si es aguda, llana o esdrújula, mi consejo es muy sencillo, ya que lo que hago primero es separar la palabra por sílabas y luego hago caunta desde al final de la palabra hasta el principio de la palabra y donde caiga la fuerza, es ahí cuando ya sé que es o aguda, llana o esdrújula.

LA H

Tambiém las palabras que llevan "h" en su interior a menudo tienen una tilde en la vocal que le sigue, como en "héroe" o "ahí". Entonces presto atención a las tildes y recuerdo que donde haya una tilde, probablemente haya una "h" antes. (Este truco no es válido para todas las palabras con h)

Las comillas vs los parentesis

Lo único que he hecho para aprenderme cuando se ponían las comillas o los paréntesis es aprenderme los ejemplos de clase como por ejemplo: Fue tan "agradable" como siempre. Fernando (con tono alegre)...

Punto y coma VS dos puntos

Para que me acuerde de poner punto y coma o los dos puntos, lo que hago es aprenderme los ejemplos de clase y entonces así asocio más o menos el ejmplo que me aprendí en clase. Unos de los ejmplos que me sirven son: "Vendrán a la fiesta: Manolo, mi vecino; mi vecina; Laura, su hermana; mi prima Ana y Federico; el de los helados. Le gustan todo tipo de cocina: Italiana, China, Rusa...

La interrogación vs la exclamación

Lo unico que puedo decir de los signos de interrogación y exclamación, es lo que yo hago para diferenciarlos, ques¡ es a la hora de expresarlo oralmente, ya que así puedo destinguir si es una pregunta o una exclamación.

G y J

A mi me ayuda cuando pronuncio las palabras en voz alta, exagerando el sonido de la "g" o la "j". Esto me puede ayudar a identificar cuál es el sonido correcto en una palabra que te dan. Tambien puedo encuentrar palabras similares que utilicen "g" o "j" y compáralas. Por ejemplo, "gato" y "jirafa". Establecer estas relaciones que me ayuda a recordar cuál es cuál. Y si la tengo que escribir con g o j

Acentuación de palabras compuestas

Yo lo que hago para saber donde iría el guión o el acento es: Dividir las sílabas: Cuando no estoy muy seguro si lleva tilde o tiene que ir con guión o sin él, utiliza mi manera para saberlo que o bien las separo en sílabas o bien si veo que son dos palabras pongo el guión. Esto a mí me ayuda a pronunciar y escribir correctamente la palabra. Por ejemplo, "aeroespacial" se divide en "a-e-ro-es-pa-cial."

Punto vs coma

Lo que más me ha ayudado a no equivocarme en poner coma o punto, ha sido que cada vez que hacía dictados o frases, me lo ponía de color estos signos, para que cuando lo hiciera otra vez no se me olvidara ponerlos. Y si alguna vez se me olvidaba ponerlo lo que me ponia era como si fuera una "nubecita" para que me acordara la próxima vez de ponerlos.

El guión vs la raya

Lo unico que me ha ayudado a diferenciarlas es saber cual era la diferencia, ya que son parecidas:Distingue entre guiones y rayas: El guion es más corto y se utiliza para separar palabras dentro de una oración o para indicar un rango de números (como en "páginas 5-10"). La raya se utiliza para indicar una pausa más larga o un cambio en el pensamiento dentro de una oración. Puede ser útil en diálogos y citas largas

X vs S K vs QU

Un consejo que a mi me sirve es que, si no estoy seguro de si es con x o s, yo pienso y recuerdo que la "x" es menos común que la "s". Entonces en muchas palabras, la "s" es la letra más probable, ya que, hay más palabras con s que con x. Y para diferenciar entre la K y la QU, no he usado ningún "truco", lo que he hecho ha sido fijarme en como la gente lo pronuncia, ya que, aunque sean parecidas se nota un poco cuando es qu y k.

C vs Z

Un consejo que utilizo es este: La "C" se pronuncia como una "k". La "C" se pronuncia también como una "s". Para la z, es muy interesante el consejo que utilizo: La "Z" se pronuncia como un sonido similar a la "th" en inglés, como en la palabra "think," cuando aparece antes de las vocales "e" o "i." Por ejemplo, en "zapato" o "zinc," la "z" suena como "th."

Acentuación de mayúsculas

En este tipo de acentuaciones no utilizo ningún otro truco para saber como se escriben las palabras en mayúsculas. Lo único que hago es saberme las reglas generales y haciendo ejercicios, que me ayudan a mejorar mi expresión escrita para no cometer fallos.

La tilde diacrítica

Aquí solo he utilizado unas reglas de acentuación:La tilde diacrítica se utiliza en los pronombres "tú," "él," "ella," "ellos," "nosotros," "vosotros" para distinguirlos de las formas átonas (sin acento) de estos pronombres. Por ejemplo, "tú" (acentuado) vs. "tu" (posesivo). Se usa en los adverbios "sólo" y "solo" para diferenciar "sólo" (solamente) de "solo" (sin compañía). También se utiliza en algunos demostrativos como "éste," "ése," "aquél" para distinguirlos de los determinantes demostrativos sin tilde.

B y V

Uno de los muchos consejos para no confundirte en poner b o v, que a mí me ha ayudado ha sido, que a la hora de escribir, pueda asociar palabras que comiencen por B o V, que tenga un significado similar o que esten relacionadas:Por ejemplo con B: asociar Beso y aBrazo, para recordar que las dos empiezan con B.Y Ventana y Viento, para recordar que empiezan con V.(He de decir, que esto en algunos casos no funciona y habría que recurrir a las reglas ortográficas. También lo podemos hacer de este sentido, que acabaríamos en las mismas conclusiones: Por ejemplo, "B" para palabras relacionadas con la boca y "V" para palabras relacionadas con el viento. Y un truco es si dudas en poner v o b, yo me acuerdo de un Vestido, porque el cuello es como si fuera una v.

Diptongos, triptongos e hiatos

La verdad es que para diferenciar entre diptongos, triptongos e hiatos, no utlizo ningún otro truco muy distinto al de las reglas generales de acentuación: Los diptongos son comunes en el español y suelen ser la combinación de una vocal cerrada con una vocal abierta en una misma sílaba. Los triptongos son menos comunes y suelen ser una vocal cerrada entre dos vocales abiertas o viceversa. Los hiatos a menudo ocurren cuando una vocal cerrada (i, u) lleva tilde o cuando una vocal acentuada se encuentra con una vocal cerrada sin tilde.

LL vs Y

Un consejo que a mi me sierve, es identificar una palabra modelo para cada letra, como "llama" para "ll" y "yogur" para "y", esto me puede servir como un punto de referencia para otras palabras.

Los puntos suspensivos

- Al final de una enumeración incompleta.- Al expresar duda o temor. - Después de una cita textual incompleta porque el lector ya la conoce. Ejemplos: No sé si hablarle o no hablarle... Te llaman de la oficina... Creo que te metiste en problemas.

- Para aprender los puntos suspensivos la verdad es que lo que he hecho ha sido aprenderme las reglas, también cada vez que haya diálogos es muy posible que haya puntos suspensivos, cuando haya más de un ejemplo...

Consejo

Acentuación de interrogativos y exclamativos

Para difernciar estas acentiaciones es muy sencillo: Los interrogativos expresan una pregunta y se escriben con el sigo de interrogación ¿? Los exclamativos lo que expresan es una emoción sorpresa, dolor, alegria... y se escriben con el signo de exclamación ¡!