Bouge la maternelle !
En(jeux) pour une école épanouissante et ambitieuse
2023-2024
Index
Plan de formation : Animations pédagogiques et Séminaire Maternelle
Présentation de l'équipe et des zones d'intervention
Priorités de la Mission Maternelle
Temps forts pour la classe
Documents utiles
Observations / Evaluations académiques (PS / GS)
L'équipe
Rachel KAAKIL-TALABA
Marie-NoëlleMELIOT
Christelle CHAHIM
IEN Ecole MaternelleConseillère technique auprès de la Rectrice
Conseillère Pédagogique Départementale
Conseillère Pédagogique Départementale
Zones d'intervention
Zones d'intervention des conseillères pédagogiques
Légende :
Christelle CHAHIM
Marie-Noëlle MELIOT
Priorités de la Mission Maternelle
Le déploiement du plan d'actions pour l'école maternelle au sein de notre académie s'articulera autour de :
- Un plan ambitieux de formations (formateurs, directeurs, enseignants) sur les démarches pédagogiques adaptées aux jeunes enfants (connaissance du développement de l'enfant, des modalités spécifiques d'apprentissage , de l'aménagement du temps et de l'espace...) et les contenus didactiques nécessaires à la maîtrise des fondamentaux pour une école maternelle épanouissante et ambitieuse
- La valorisation de la pratique des activités physiques portée par un contexte olympique national
- La construction des parcours d'apprentissage inscrits dans une continuité éducative, pédagogique et didactique avant, au cours et au délà du cycle 1 en renforçant notamment les liaisons : petite enfance -maternelle et maternelle-cycle 2
- Le renforcement du partenariat PE-ATSEM
- La poursuite de l'accompagnement à la première scolarisation
- La poursuite du déploiement des observations/évaluations académiques (PS-GS) : outils d’aide au positionnement des élèves
+ info
Plan MaternelleSuivi des constellations en circonscriptions
Adjoindre les spécificités de l'enseignement à l'école maternelle à la réflexion didactique du Plan Français et du Plan Mathématiques
12 PREM Personnes Ressources Ecole Maternelle
Des carnets de bord spécifiques
Pour une meilleure prise en compte du jeune enfant et de son développement
Observations / Evaluations de positionnement :
Prendre en compte la diversité des élèves
PS
Janvier
Mi-septembre
Observations à mi-parcours pour mesurer l'évolution
Observations de début d'année
Cibler les priorités
GS
CP
mi-mai
Mi-janvier
Point d'étapede fin de cycle
Point d'étapeà mi-parcours
Perspectives d'enseignement à renforcer pour la première période du CP
Ajuster son enseignement en fonction des besoins identifiés
Animations pédagogiques & Séminaire Maternelle
Formations à distance
Séminaire ACADEMIQUE maternelle
Animations pédagogiques
DE LA CONSTRUCTION DU NOMBRE A LA RESOLUTION DE PROBLEMES
LES ORATEURS EN HERBE
LES P'TITS DEFIS MATER'MATIQUES
Gaëtan DUPREY
Présenter le GUIDE pour enseigner "la construction du nombre à lécole maternelle"
Résoudre des problèmes concrets
S'exprimer avec aisance
+ info
+ info
+ info
Temps forts pour la classe : " une année olympique à l'école maternelle "
Simenn kréyól an lékól-la Corps et créole
JÉ TRADISYONÈL
La fête de la science Corps et sciences
Les articulations
Le bonhomme
L'eau de notre corps : transpirer, s'hydrater
Une rentrée échelonnée en musique Corps et vivre ensemble
Période 4
La semaine des mathématiques Corps et mathématiques
Rentrée
Période 2
Période 3
Période 5
Période 1
Les fruits frais / les fruits secs
Les recettes
La semaire du goût Corps et alimentation
Expoxsition artistique Corps et art
La semaine de la maternelle
Temps fort pour la classe
Le plaisir de se retrouver
Vive la rentrée !! Bien vivre ensemble
Une rentrée en douceur
Une rentrée en musique
Un accueil chaleureux
Une rentrée échelonnée
Septembre
Apprendre à se connaître
10
14
16
17
11
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Temps fort pour la classe
L'ART CULINAIRE : Réaliser des recettes simples
EXPLORATION SENSORIELLE Comparaison des fruits secs et des fruits frais
Points de vigilance
Bouger, ça donne faim !
DEGUSTATION bananes, papayes, ananas séchées
Manger des bananes pour prendre des forces
Manger des fruits secs pour faire le plein d'énergie
Octobre
12
14
15
10
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Temps fort pour la classe : La fête de la sciences
Comment mon corps bouge-t-il ?
Quand je bouge, je transpire !
Quand je bouge, j'ai soif !
Connaître son corps : Du schéma corporel au mouvement
Connaître les règles d'hygiène corporelle
Connaître les règles de bonne santé
Les différentes parties du corps
PS- MS
Les articulations
MS-GS
S'hydrater : cherche et trouve l'eau du robinet
MS-GS
Se laver : Quel matériel? Quelles étapes?
PS- MS
Novembre
12
11
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Temps fort pour la classe
Simenn kréyól an lékól-la
"JÉ TRADISYONÈL"
Mars
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A venir
Temps fort pour la classe
La semaine des mathématiques
sur le thèmatique "l'important c'est de participer"
Mars
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13
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« mon cerveau, pour chercher et raisonner »
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Temps fort pour la classe
La semaine de la maternelle
Ouvrir la classe aux parents
« Mon cerveau : ma boîte à trésor»
Avril
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16
17
12
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Animation pédagogique : LES ORATEURS EN HERBE "s'exprimer à l'oral avec aisance"
INSCRIPTION
Du savoir dire au savoir parler
Mercredi 15 mai 2024 Valorisation Bilan et perspectives
Mercredi 10 janvier 2024 Enjeux Principes Mise en projet
Mercredi 6 mars 2024 Ajustement et enrichissement du projet
Semaine du 2 au 7 mai 2024Journée académique des "ORATEURS EN HERBE" Rencontre inter-école / inter-classe
Animation pédagogique : LES P'TITS DEFIS MATER'MATIQUES "Résoudre des problèmes concrets"
INSCRIPTION
Mercredi 6 décembre 2023 Enjeux Principes Mise en projet
Semaine du 13 au 22 mars 2024Journée académique des "P'TITS DEFIS MATER'MATIQUES" Rencontre inter-école / inter-classe
Mercredi 7 février 2024 Ajustement et enrichisment du projet
Mercredi 17 avril 2024 Valorisation Bilan et perspectives
Séminaire Académique Maternelle 2024
Formations à distance
"De la construction du nombre à la résolution de problèmes"
Gaëtan DUPREY
+ info
Séminaire maternelle : "De la construction du nombre à la résolution de problèmes"
Conférence tout public
Formation de formateurs
Mercredi 28 février
Mardi 27 février
Documents utiles
Documents de cadrage académique liaison Maternelle-Cycle 2
ProgrammeS de la Maternelle
Circilaire de rentrée 2023
2021
BO du 6 juillet 2023
BOENJS n° 25 du 24 juin 2021
GUIDE Mathématiques
Plan maternelle
Documents Ressources
Nouveau
Note de service du 10 janvier 2023
Nous restons à votre disposition pour toute autre information . A bientôt !
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Video
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Badges
Pour valoriser les mise en oeuvre des différents temps forts et des animations pédagogiques dans vos classe, nous vous proposons des gadges de participation . Pour que nous puissions vous délivrer des badges de participations aux temps forts et de mise en oeuvre des animations, cela il vous suffira de nous retourner vos productions.
Ancrer l'usage du numérique dans les pratiques quotidiennes de la classe
Nous ajoutons systématiquement à nos animations pédagogiques un volet numérique pour ancrer l'usage du numérique dans les pratiques quotidennes de la classe. Pour cela nous avons développé un partenariat avec l'atelier CANOPE 971.
Marie-Blaise GARLAN
Médiatrice numérique Réseau Canopé
L'école maternelle en Guadeloupe: bien-être, ambition et réussite 2022-2023
Séminaire Maternelle
Formations à distance
"L'école maternelle en Guadeloupe : bien-être, ambiition et réussite
Chercheur en neurosciences Grégoire BORST
Acteurs de la santé :
+ info
Mission Maternelle 971-2023-2024
monarcenciel971
Created on September 8, 2023
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Sketchbook Presentation
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Vaporwave presentation
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Animated Sketch Presentation
View
Pechakucha Presentation
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Decades Presentation
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Color and Shapes Presentation
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Bouge la maternelle !
En(jeux) pour une école épanouissante et ambitieuse
2023-2024
Index
Plan de formation : Animations pédagogiques et Séminaire Maternelle
Présentation de l'équipe et des zones d'intervention
Priorités de la Mission Maternelle
Temps forts pour la classe
Documents utiles
Observations / Evaluations académiques (PS / GS)
L'équipe
Rachel KAAKIL-TALABA
Marie-NoëlleMELIOT
Christelle CHAHIM
IEN Ecole MaternelleConseillère technique auprès de la Rectrice
Conseillère Pédagogique Départementale
Conseillère Pédagogique Départementale
Zones d'intervention
Zones d'intervention des conseillères pédagogiques
Légende :
Christelle CHAHIM
Marie-Noëlle MELIOT
Priorités de la Mission Maternelle
Le déploiement du plan d'actions pour l'école maternelle au sein de notre académie s'articulera autour de :
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Adjoindre les spécificités de l'enseignement à l'école maternelle à la réflexion didactique du Plan Français et du Plan Mathématiques
12 PREM Personnes Ressources Ecole Maternelle
Des carnets de bord spécifiques
Pour une meilleure prise en compte du jeune enfant et de son développement
Observations / Evaluations de positionnement :
Prendre en compte la diversité des élèves
PS
Janvier
Mi-septembre
Observations à mi-parcours pour mesurer l'évolution
Observations de début d'année
Cibler les priorités
GS
CP
mi-mai
Mi-janvier
Point d'étapede fin de cycle
Point d'étapeà mi-parcours
Perspectives d'enseignement à renforcer pour la première période du CP
Ajuster son enseignement en fonction des besoins identifiés
Animations pédagogiques & Séminaire Maternelle
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Animations pédagogiques
DE LA CONSTRUCTION DU NOMBRE A LA RESOLUTION DE PROBLEMES
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LES P'TITS DEFIS MATER'MATIQUES
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Simenn kréyól an lékól-la Corps et créole
JÉ TRADISYONÈL
La fête de la science Corps et sciences
Les articulations
Le bonhomme
L'eau de notre corps : transpirer, s'hydrater
Une rentrée échelonnée en musique Corps et vivre ensemble
Période 4
La semaine des mathématiques Corps et mathématiques
Rentrée
Période 2
Période 3
Période 5
Période 1
Les fruits frais / les fruits secs
Les recettes
La semaire du goût Corps et alimentation
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La semaine de la maternelle
Temps fort pour la classe
Le plaisir de se retrouver
Vive la rentrée !! Bien vivre ensemble
Une rentrée en douceur
Une rentrée en musique
Un accueil chaleureux
Une rentrée échelonnée
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Apprendre à se connaître
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Temps fort pour la classe
L'ART CULINAIRE : Réaliser des recettes simples
EXPLORATION SENSORIELLE Comparaison des fruits secs et des fruits frais
Points de vigilance
Bouger, ça donne faim !
DEGUSTATION bananes, papayes, ananas séchées
Manger des bananes pour prendre des forces
Manger des fruits secs pour faire le plein d'énergie
Octobre
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Temps fort pour la classe : La fête de la sciences
Comment mon corps bouge-t-il ?
Quand je bouge, je transpire !
Quand je bouge, j'ai soif !
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Connaître les règles d'hygiène corporelle
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Les différentes parties du corps
PS- MS
Les articulations
MS-GS
S'hydrater : cherche et trouve l'eau du robinet
MS-GS
Se laver : Quel matériel? Quelles étapes?
PS- MS
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"JÉ TRADISYONÈL"
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Temps fort pour la classe
La semaine des mathématiques
sur le thèmatique "l'important c'est de participer"
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Temps fort pour la classe
La semaine de la maternelle
Ouvrir la classe aux parents
« Mon cerveau : ma boîte à trésor»
Avril
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Animation pédagogique : LES ORATEURS EN HERBE "s'exprimer à l'oral avec aisance"
INSCRIPTION
Du savoir dire au savoir parler
Mercredi 15 mai 2024 Valorisation Bilan et perspectives
Mercredi 10 janvier 2024 Enjeux Principes Mise en projet
Mercredi 6 mars 2024 Ajustement et enrichissement du projet
Semaine du 2 au 7 mai 2024Journée académique des "ORATEURS EN HERBE" Rencontre inter-école / inter-classe
Animation pédagogique : LES P'TITS DEFIS MATER'MATIQUES "Résoudre des problèmes concrets"
INSCRIPTION
Mercredi 6 décembre 2023 Enjeux Principes Mise en projet
Semaine du 13 au 22 mars 2024Journée académique des "P'TITS DEFIS MATER'MATIQUES" Rencontre inter-école / inter-classe
Mercredi 7 février 2024 Ajustement et enrichisment du projet
Mercredi 17 avril 2024 Valorisation Bilan et perspectives
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Circilaire de rentrée 2023
2021
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Plan maternelle
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Note de service du 10 janvier 2023
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Lorem ipsum dolor sit amet, consecter adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt.
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Pour valoriser les mise en oeuvre des différents temps forts et des animations pédagogiques dans vos classe, nous vous proposons des gadges de participation . Pour que nous puissions vous délivrer des badges de participations aux temps forts et de mise en oeuvre des animations, cela il vous suffira de nous retourner vos productions.
Ancrer l'usage du numérique dans les pratiques quotidiennes de la classe
Nous ajoutons systématiquement à nos animations pédagogiques un volet numérique pour ancrer l'usage du numérique dans les pratiques quotidennes de la classe. Pour cela nous avons développé un partenariat avec l'atelier CANOPE 971.
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