EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

definicion:

En los países europeos se inicia el desarrollo de la enseñanza programada, que se basan en las propuestas del psicólogo conductista Burrhus Frederic Skinner. Se trataba de aplicar la teoría del acondicionamiento operante y los principios de modificación de conducta a las situaciones de aprendizaje.

La tecnología educativa surge como concepto en el año 1941 en la Encyclopedia of Educational Research, por lo que es a mediados del siglo XX en Norteamérica que surge como disciplina pedagógica.

En la década de los setenta y con el desarrollo informático se consolida el uso de ordenadores con fines educativos. Surge el software de enseñanza asistida por ordenador (EAO), que desde ese momento generaría gran influencia en el diseño de materiales didácticos.

Desde 1970 hasta 1990, se desarrollaron programas basados en objetivos precisos mediante recursos audiovisuales, denominados instrucción asistida por ordenador, promoviendo una enseñanza científica y tecnologizada.

A mediados de los 90, se fortaleció la interacción entre los estudiantes y los ejercicios de computadora, especialmente a través de la World-Wide-Web (WWW), el correo electrónico y los foros.

la educación es mucho más accesible, los estudiantes son cada vez más autónomos y activos en su propio aprendizaje. Estas realidades se ven reflejadas especialmente en un contexto de pandemia donde prima el aprendizaje remoto, que posibilita que los alumnos y profesores permanezcan conectados a sus clases, aunque no estén físicamente presentes.

Elaborado por: Padilla Rivera Eliana Paola 207

Fuentes: ifeder. (2019). Tecnología educativa: historia, evolución, características, usos, ejemplos. Lifeder. https://www.lifeder.com/tecnologia-educativa/