ideas interactivas

Ingrid Anaid Cuevas RodriguezClaudia Nohemi De la rosa Rosas Martia Fernanda Martinez Sauceda Denisse Alejandra Robledo Peña America Nalleli Rodriguez Cardenas

La enseñanza de las ciencias naturales en las primeras edades

En este organizador se responderan las preguntas 1. ¿Qué otras preguntas podemos plantearnos para profundizar en la explicación de la interrogante principal? y 2. ¿Cómo favorecer el interés y la c omprensión de los niños y niñas, para explicar procesos y fenómenos naturales y sociales, tomando como referencia sus saberes y el pensamiento científico?

1. ¿Qué otras preguntas podemos plantearnos para profundizar en la explicación de la interrogante principal?

• ¿Qué actividades innovadoras podemos realizar para llamar la atención de los niños hacia las ciencias?
• Con ayuda de la TIC ¿Qué actividades se podrían llevar a cabo para acercar más a los alumnos hacia la ciencia?

¿Cómo favorecer el interés y la comprensión de los niños y niñas, para explicar procesos y fenómenos naturales y sociales, tomando como referencia sus saberes y el pensamiento científico?

3.- Los niños enriquecen su capacidad de comprensión en base a su experiencia científica, relacionada con su vida cotidiana y futura.

¿Cómo favorecer el interés y la comprensión de los niños y niñas, para explicar procesos y fenómenos naturales y sociales, tomando como referencia sus saberes y el pensamiento científico?

2.- Aprovechar los diferentes contextos naturales y los creados por el hombre.

2. ¿Cómo favorecer el interés y la comprensión de los niños y niñas, para explicar procesos y fenómenos naturales y sociales, tomando como referencia sus saberes y el pensamiento científico?

1.- Por medio de conceptos que se relacionen con su vida cotidiana o situaciones donde tengan utilidad los temas de enseñanza.