SCHOOL NOTEBOOK

Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades

Ano letivo 2023/24

Down with boring content in your presentation: make it entertaining

Receção aos Alunos / Encarregados de Educação

índice

Galery

avaliação

Estatuto do Aluno

Video

Enc. Educ

escola nova

horário

calendário

Função DT

Coordenar o desenvolvimento do projeto curricular de turma, que define os objetivos, as estratégias e as atividades a realizar com os alunos. Mediar o processo educativo entre os pais, os professores e os alunos, promovendo a comunicação, a cooperação e a resolução de problemas. Dirigir as reuniões de Conselho de Turma e de Assembleia de Turma, onde se discutem e decidem assuntos relacionados com o funcionamento da turma, a avaliação dos alunos, o plano de atividades, etc.3 Apoiar os alunos e os pais nos anos de transição de ciclo (5.º, 7.º e 10.º), que são os mais críticos em termos de insucesso escolar1. Influenciar o equilíbrio entre os professores e alunos e a organização escolar, assumindo um papel de liderança pedagógica4

Funções do DT

Dirigir as reuniões de Conselho de Turma e de Assembleia de Turma, onde se discutem e decidem assuntos relacionados com o funcionamento da turma, a avaliação dos alunos, o plano de atividades, etc.

Funções do DT

Apoiar os alunos e os pais nos anos de transição de ciclo, que são os mais críticos em termos de adaptação. Influenciar o equilíbrio entre os professores e alunos e a organização escolar.

Funções do DT

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We are visual beings. We can understand images from millions of years ago, even from other cultures.

Step 1

Narrative beings. We tell thousands and thousands of stories. ⅔ of our conversations are stories.

Step 2

Social beings. We need to interact with one another. We learn in a collaborative way.

Step 3

Digital beings. We avoid being part of the content overload in the digital world.

Step 4

Synthesis and organization, the two pillars of presentation

process

Info

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ViDEO

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DATa

Design

november

Structure

october

Plan

september

TIMELINE

Plan

february

Impress

january

Communicate

december

Communicate

may

Design

april

Structure

march

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Coordenar o desenvolvimento do projeto curricular de turma, que define os objetivos, as estratégias e as atividades a realizar com os alunos;Mediar o processo educativo entre os pais, os professores e os alunos, promovendo a comunicação, a cooperação e a resolução de problemas.Dirigir as reuniões de Conselho de Turma e de Assembleia de Turma, onde se discutem e decidem assuntos relacionados com o funcionamento da turma, a avaliação dos alunos, o plano de atividades, etc; Apoiar os alunos e os pais nos anos de transição de ciclo, que são os mais críticos em termos de adaptação;

Estatuto do Aluno e Ética Escolar – Lei n.º 51/2012 de 5 de setembro. Reforçar a importância da pontualidade e da assiduidade e apelar para a justificação atempada das faltas. Esclarecer sobre o regime de faltas em vigor (Lei n.º 51/2012 de 5 de setembro): Se for necessário faltar, deverá justificar a falta até ao terceiro dia útil subsequente à mesma; As faltas não justificadas, decorrido o prazo acima referido, serão comunicadas ao Encarregado de Educação, no prazo máximo de três dias úteis; As faltas resultantes da aplicação da ordem de saída da sala de aula, ou de medidas disciplinares, são consideradas faltas injustificadas; As faltas injustificadas não podem exceder o dobro do número de tempos letivos semanais, por disciplina, incluindo as componentes de Oferta Complementar e apoios. O dever de assiduidade não implica apenas a presença do aluno nas aulas, mas também que mantenha uma atitude de empenho intelectual e comportamental adequada. De acordo com o RI cada 3 faltas de pontualidade/material correspondem a 1 falta de presença injustificada. Quando o aluno atingir metade do limite de faltas injustificadas (o dobro do n.º de tempos semanais por disciplina), o D.T. convoca o Encarregado de Educação para ser notificado; a ultrapassagem do limite de faltas implica o cumprimento de medidas de recuperação de atraso na aprendizagem (PARA) e comunicação à CPCJ.

Definir e controlar o cumprimento de um Plano de Estudos; Acompanhar e verificar a realização dos trabalhos de casa; Responsabilizar o educando pela arrumação da mochila na véspera, para que não haja esquecimento de materiais; Consultar regularmente o inovaralunos, a caderneta do aluno e os cadernos diários; Assinar e devolver, dentro do prazo, todos os documentos enviados pelos professores; Proporcionar um ambiente de estudo adequado; Cuidar da alimentação (não descurando o pequeno-almoço) e dos tempos de repouso;Contactar regularmente o (a) Diretor(a) de Turma; zita.martins@aeof.ptManter os seus contactos atualizados (e-mail, telefone, morada).