La gestión educativa y sus actores

Autoridades

Federales, municipales y locales

Actores que intervienen en la gestión educativa

Supervisor escolar

(Zona)

Director escolar

Asesor técnico pedagógico

Docente

Maestro frente a grupo

Padres de familia

Alumnos

Técnico docente

Docente especialista

Nombre Apellido

Orientar a los docentes a documentar, analizar y mejorar su práctica docente.

Son el centro del proceso educativo, todas las acciones emprendidas por la comunidad escolar deben estar enfocadas a lograr los aprendizajes clave, definidos por la educación básica. En su formación, los alumnos deben participar en procesos democráticos tales como sociedades de alumnos, clubes escolares, académicos, deportivos, culturales, entre otros, en beneficio de la comunidad escolar.

Funciones

Organizar, dirigir, coordinar, distribuir, supervisar, acompañar y evaluar el trabajo que realiza el personal docente, de asistencia de educación y de apoyo a la educación, para garantizar su adecuado funcionamiento. Organizará las principales acciones que garantice el funcionamiento óptimo de la escuela.

Función esencial Atender personalmente y desde una visión humanista la formación de los alumnos, así como en el logro de aprendizajes relevantes para su vida presente y futura, al tiempo que reconoce que la enseñanza supone una gran responsabilidad y compromiso ético al favorecer en niñas, niños y adolescentes, el fortalecimiento de sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores conforme a lo señalado en el currículo vigente, con la finalidad de que se desarrollen de manera integral y tengan acceso a un servicio educativo con equidad, inclusión, excelencia e interculturalidad.Formar parte del CTE (asistencia y participación activa).

Docente especialista: Inglés, Educación Física, Cómputo, etc.

Ente encargado de la educación de los hijos y base fundamental de la sociedad, responsable de participar en las asociaciones de padres de familia, consejos directivos y comités con el fin de velar por el buen funcionamiento de la institución y el desarrollo académico y disciplinario de sus hijos.

• Participan en la toma de decisiones y cumplen una función de contraloría social

• Federal: SEP: Garantizar en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de los educandos.

• Municipal: Implementar programas y acciones de gestión escolar (iniciativas, proyectos y/o estrategias) en las escuelas con el propósito de contribuir a la mejora de sus condiciones académicas, organizativas y administrativas.

• Local: Garantizar las condiciones necesarias para fortalecer la autonomía de gestión escolar, orientada hacia la calidad (excelencia) y la equidad educativa.

Impulsa que en todas las escuelas se establezcan relaciones interpersonales armónicas y pacíficas.

Asume su responsabilidad por capacitarse, actualizarse y superarse profesionalmente para fortalecer su práctica y contribuir a la mejora educativa.

• Conoce los principales rasgos de la cultura escolar y la diversidad social, cultural y lingüística presentes en los planteles para ofrecer un servicio de asesoría y acompañamiento cercano, oportuno y de excelencia