SLIDE PEMBENTANGAN KERTAS CADANGAN

TUGASAN 1

PEMBENTANGAN KERTAS CADANGAN PROJEk

PIMK3152 - INOVASI DIGITAL DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

NAMA : MUHAMMAD AFWANUDDIN BIN ANUAR KELAS : PENDIDIKAN ISLAM 2 PENSYARAH : USTAZAH SH NABILATUL HUDA BT SYED ABDULLAH

isi kandungan

01 pengenalan

05 kumpulan sasaran

02 rasional projek

06 kepentingan projek

07 anggaran kos

03 pernyataanmasalah

08 pelan projek

04 objektif

09 kesimpulan / harapan

O1 pengenalan

• Inovasi merujuk kepada sesuatu yang baru diperkenalkan seperti kaedah, sistem dan perkara yang baharu dicipta.

• Inovasi yang dilaksanakan didorong dengan timbulnya masalah-masalah yang perlu diatasi.

• Suatu usaha yang dilaksanakan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi melalui penciptaan produk yang berkualiti sama ada pengubahsuaian atau penambahbaikan produk sedia ada

inovasi : pro-bilal

02 rasional projek

Menarik minat murid mengaplikasikan azan dan iqamat melalui pembelajaran interaktif dan aplikasi digital yang menarik dengan memahami isi pelajaran dengan meneroka sambil belajar menggunakan aplikasi ArtSteps.

Dapat meningkatkan motivasi murid dalam mempelajari Ibadah dimana produk ini dibangunkan dalam bentuk digital seperti memasuki ke muzium secara maya yang mampu mengukuhkan lagi pemahaman terhadap pelajaran dibawah tajuk Menyambut Seruan Ilahi.

Menjadi salah satu usaha untuk mempelbagaikan teknik pengajaran dan pembelajaran yang boleh digunakan oleh para guru Pendidikan Islam di kelas.

03 pernyataan masalah

• Para guru Pendidikan Islam menghadapi cabaran dalam pengajaran dan pembelajaran bidang Ibadah kerana murid-murid sukar memperdengarkan azan dan iqamat dengan cara yang betul.

• Murid-murid tidak berminat untuk memahami dan menghayati Ibadah yang dipelajari kerana lafaz azan dan iqamat sukar disebut dan diingati menyebabkan pengajaran dan pembelajaran Ibadah menjadi pasif.

• Murid menghadapi masalah dalam mengingat perkara2 yang terdapat dalam tajuk Menyambut Seruan Ilahi seperti maksud lafaz azan dan iqmat, adab2 sebelum, semasa dan selepas azan dan iqamat dan kepentingan azan.

• Guru mengajar Ibadah dengan kaedah lama atau tradisional seperti berpusatkan guru sahaja.

04 objektif

objektif kepada murid

objektif kepada guru

• Menjadi pemudah cara kepada guru untuk menggunakan bahan bantu mengajar berteraskan teknologi dan digital.

• mengintegrasikan teknologi maklumat dan komunikasi dalam proses PdP sekaligus menjimatkan kos dalam penghasilan BBM.

• Menggalakkan pembelajaran berpusatkan murid dan konsep New Millenium Learnes.

• Mewujudkan persekitaran pengajaran dan pembelajaran yang lebih seronok dan kreatif

• Mengubah paradigma murid terhadap mata pelajaran Pendidikan Islam bidang Ibadah adalah sesuatu yang sukar dipelajari.

• Membantu murid meningkatkan kefahaman dan penghayatan terhadap azan dan iqamat

• Meningkatkan daya imaginasi dan kreativi murid melalui inovasi digital yang dihasilkan.

05 kumpulan sasaran

tahun 4

kumpulan sasaran

Guru Pendidikan Islam (GPI)

06 kepentingan projek

Satu aplikasi digital yang menampilkan kelainan dengan berunsurkan pendidikan Ibadah yang mampu digunakan sebagai alat pengukuhan dan pentaksiran terhadap pemahaman murid tentang isi pelajaran.

Memudahkan murid untuk memahami dan menghayati setiap isi pelajaran antaranya mengingat lafaz azan dan iqmat serta maksudnya, adab azan dan iqamat dan kepentingan azan dan iqamat melalui perisian yang dihasilkan seperti visual, infografik, gambar, video, dan digital.

Menarik minat dan perhatian murid terhadap pembelajaran bidang Ibadah melalui pembelajaran interaktif digital dan pembelajaran yang menyeronokkan sekaligus mencapai objetif pembelajaran.

07 ANGGARAN KOS

RM0

RM0

WEBSITES

ARTSTEPS

DATA INTERNET

RM40

Projek ini tidak memerlukan sebarang kos kecuali data internet kerana segala pembangunan dan pelaksanaan projek dijalankan menggunakan perkakasan sedia ada dan perisisan terbuka percuma yang boleh didapati di internet. Dalam menjayakan projek ini, hanya memerlukan perisian Artsteps dan komputer.

08 PELAN PROJEK (CARTA PENGHASILAN PROJEK)

pembentangan kertas cadangan

pemilihan projek

pelaksanaan inovasi

mengenal pasti masalah

penyediaan kertas cadangan

penambahbaikan

proses penyediaan dan penghasilan

penyediaan laporan inovasi

pencarian idea

penetapan objektif

penilaian projek inovasi

PELAN PROJEK

09 KESIMPULAN DAN HARAPAN

allahu akbar allah akbar !! asyhadu alla ila ha illa allah ..

Projek ini menjadi satu wadah yang amat membantu murid-murid tahun 4 merumus konsep azan dan iqamat serta mengamalkan dan menghayati secara beradab dan istiqamah

Diharapkan proses penghasilan inovasi ini dapat dijalankan dengan cemerlang sekaligus dapat memberi manfaat kepada guru-guru beserta murid-murid untuk mempelajari tajuk ini dengan lebih baik dan berkesan.

RUJUKAN

Noh, N. M., Mustafa, H. M. A., Hamzah, M., Ismail, M. A., & Abdullah, N. (2013). Penggunaan inovasi teknologi dalam pengajaran: cabaran guru dalam e-pembelajaran. In Proceedings Of The 7th International Malaysian Educational Technology Convention (Imetc 201 3). Nurdin, A. (2016). Inovasi pembelajaran pendidikan agama islam di era information and communication Technology. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 49-64. Samsiyah, S., & Azzahra, D. L. (2022). ARTSTEP APPLICATION AS AN EFFECTIVE PRACTICAL LEARNING ALTERNATIVE FOR STUDENTS DIPLOMA IV ARCHIVES (A CASE STUDY OF THE USE OF ARTSTEP APPLICATIONS FOR DIPLOMA IV ARCHIVAL SCIENCE STUDENTS IN THE PUBLICATION PRACTICE COURSE AND ARCHIVE EXHIBITION). In Proceeding of the International Conference on Innovation in Open and Distance Learning (Vol. 3). Awi, N. A. L., & Zulkifli, H. (2021). Amalan kreativiti guru pendidikan islam dalam pembelajaran abad ke-21. Asean Comparative Education Research Journal On Islam And Civilization (Acer-J). eISSN2600-769X, 4(1), 40-54. Ismail, Z. (2017). Amalan pengajaran bidang ibadah dalam kalangan guru Pendidikan Islam di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina negeri Perak (Doctoral dissertation, Universiti Pendidikan Sultan Idris).

SEKIAN TERIMA KASIH

Lorem ipsum dolor

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

Lorem ipsum dolor sit

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.