L2S3 STAPS Sociologie CM-méthodologie en sociologie

L2 S3 STAPS 2023-24CM SociologieCamille Couvry

Organisation pratique

Équipe pédagogique :Camille Couvry camille.couvry@univ-st-etienne.fr (CM), permanence le jeudi midi (bureau 219).Juliette Rousselet juliette.rousselet@univ-st-etienne.fr (TD), permanence le jeudi midi (1 semaine/2, bureau 219).

• CM (10 séances)
• TD (6 séances)

Orientations générales

• Comment le sport reflète-t-il et reproduit-il des rapports sociaux ?
• Comment façonne-t-il les individus, en particulier, les corps ?
• On montrera que le sport est traversé de multiples rapports sociaux produisant potentiellement des inégalités

Genre, corps et sport

Socialisation, rapports sociaux et sport

TD : enquête sociologique par entretiens

Corps et sport au prisme de la sociologie interactionniste : carrière, déviance et stigmate

• Comment les concepts de carrière, déviance et de stigmate sont-ils appliqués à la sociologie du sport et du corps ?
• Qu'apportent-ils à l'analyse des relations dans le sport, des rapports au corps et au sport ainsi que des parcours des sportifs et sportives ?

Modalités d'évaluation

CM Evaluation jeudi 7 décembre 2023 10h à 12h

TD Note de lecture en lien avec votre enquête (15%) Entretien + Analyse d'entretien (30%)

CM 30% + 2de chance

TD 45% dossier

TD Présentation orale (en groupe) Analyse croisée (dernière séance)

TD 25% oral

La méthodologie dans l’enquête sociologique par entretien

Introduction

Les étapes de l’enquête sociologique

Le matériel de l’enquêteur pour l’entretien

Les interviewés

La conduite de l'entretien

La question de départ

Les entretiens et la forme du récit de vie et de pratiques

Construire le « guide d’entretien »

Transcrire un entretien

• vrai ?

OU

• faux ?

Introduction

Êtes-vous d’accord avec les affirmations suivantes ? (Rappel et repères) leveZ la main quand la réponse vous semble adéquate

1) La sociologie :

3) La démarche inductive consiste à :

2) La distanciation :

• cherche à comprendre comment les activités et comportements humains sont socialement et culturellement construits.
• étudie la nature humaine.
• relève d’une science expérimentale.
• n’étudie pas les phénomènes physiques ou naturels tels que les émotions.

• c’est le fait de prendre de la distance avec les personnes qu’on étudie pour expliquer leurs actions.

• élaborer des hypothèses de départ à partir de théories existantes et à les vérifier ou les invalider sur le terrain.
• faire émerger les savoirs du terrain et à les constituer au fur et à mesure en théorie.

Qu’est-ce que la méthodologie ?

Qu’est-ce qu’une enquête sociologique ?

L’enquête sociologique, c'est l'ensemble de la démarche de production de données ou d'informations et de leur analyse en vue de répondre à un questionnement sociologique et cela inclut le fait d’identifier et d’investir un terrain d’enquête. Il y a plusieurs phases à respecter pour préparer son enquête. Mais elles ne se déroulent pas toujours dans le même ordre.

La méthodologie est la réflexion préalable sur la méthode qu’il convient d’adopter pour mener l’enquête. Il existe différentes méthodes : on distingue de manière classique les méthodes qualitatives et les méthodes quantitatives. De plus, le chercheur peut emprunter différents types d’approches de son sujet (induction/déduction).

01

Les étapes de l’enquête sociologique

6ème phase

Analyser les données recueillies et les sociologiser

5ème phase

Choisir et concevoir un dispositif méthodologique

3ème phase

1ère phase

Constat empirique : Faire son terrain, recueillir les donnée

Expliquer, interpréter et écrire les résultats sociologiques

La question de départ et les hypothèses

Construire son objet de recherche

2ème phase

4ème phase

02

La question de départ

Le fitness en lien avec les pratiques alimentaires

• Important de se décentrer, de se dégager du sens commun, de rompre avec ses prénotions.

• Traduire la question que vous vous posez en langage sociologique : la question de départ.

• Trouver un point d'entrée dans le thème, quelque chose qui pose question et auquel on ne sait pas répondre sans utiliser le sens commun.

03

Les entretiens et la forme du récit de vie et de pratiques

Qu’est-ce que l’entretien sociologique ? Quel est l’intérêt de cette méthode ?

• L’entretien sociologique relève d’une méthode qualitative.
• L’intérêt de la rech. qualitative est qu’elle permet d’étudier des faits sociaux difficilement mesurables par une enquête quantitative.Par ex :

- étudier un lieu, son mode de fonctionnement et les comportements sociaux => l’observation s’impose.- recueillir les points de vue des usagers => entretiens plus adaptés.

• C'est une méthode dite « compréhensive » qui s’intéresse au sens que les acteurs donnent à ce lieu, à leurs actions dans ce lieu, à leurs relations.
• Avec l’entretien, on entre dans les discours des acteurs et on accède à leur univers, à leur point de vue et à leurs intentions.

Concrètement, l’entretien consiste à inviter une personne à s’exprimer sur un certain nombre de thèmes que le chercheur a préalablement identifés et qu'il a traduit en quelques questions opérationnelles. Il s’agit de poser soi-même directement des questions à son interlocuteur en le laissant un maximum s’exprimer.

3.1 Le récit de vie : un entretien parmi d'autres :

on pose le moins de questions possibles pour laisser l'interviewé développer au maximum son propos

Entretien libre

on pose quelques questions ciblées

Entretien semi-directif

on invite une personne à parler d’un ou plusieurs moments de sa vie ou d’un domaine de pratiques de sa vie.

Le récit de vie ou le récit de pratiques

on pose beaucoup de questions ciblées

Entretien directif

L'entretien est une méthode

3.2 Le récit de vie : un type particulier d'entretien :

04

Construire le « guide d’entretien »