4t ESO ECONOMIA BÀSICA GUÍA DE L'ASSIGNATURA 24-25

ECONOMIA 4T D'ESO

Qui sóc?

CONTACT

què aPRENDREM ?

vídeo motivaCIONAL

GUÍA DE LA matèria

Escribe un subtítulo aquí

recursos d'interÈs

calendari

cOM APRENDREM?

quE NECESSITAREM?

cóm AVALUAREM?

QUI SÓC?

Pere Alemany i Ros

Vaig néixer a Vallirana i visc a Cervelló. Seré el professor d'Economia, Emprenedoria i Empresa tant a l'ESO com al Batxillerat.

QUè aprendrem?

L’economia és una matèria optativa que pretén aportar als alumnes coneixements de cultura econòmica i dialèctica, i de raonament econòmic i modelització. Això suposa tractar els continguts amb una metodologia que permeti introduir els models més utilitzats per a l’anàlisi econòmica. L’alumnat ha de poder donar respostes coherents als principals temes de debat econòmic i fer-ho aportant una reflexió crítica sobre les causes dels problemes, coneixent algunes de les possibles solucions proposades per les escoles de pensament econòmic. A partir de la comprensió dels conceptes econòmics bàsics, podrà interpretar alguns indicadors econòmics amb un grau d’autonomia suficient.

QUè aprendrem?

TEMARI

Unitat 1 Economia, la ciència útil Unitat 2 El funcionament del mercat Unitat 3 L'empresa Unitat 4 Els comptes de l'Estat Unitat 5 Planificació financera Unitat 6 Salut financera Unitat 7 L'economia plural Unitat 8 Comerç internacional i Unió Europea Unitat 9 La globalització i els desequilibris de l'economia global.

calendari

Bloc 1 Unitats 1, 2 i 3 1r trimestre Bloc 2 Unitats 4, 5 i 6 2n trimestre Bloc 3 Unitats 7, 8 i 9 3r trimestre

com aprendrem?

Es combinarà l’explicació dels coneixements teòrics amb el treball pràctic que inclou lanàlisi de casos reals per afavorir l'adquisició de les competències pròpies de la matèria. Al llarg del curs procurarem que l'aprenentatge sigui sempre significatiu i ajudi a desenvolupar l'esperit crític de l'alumne. Fomentarem i avaluarem el treball en equip.

com avaluarem?

Instruments d'avaluació

Les activitats d’aula individuals o en grup i les activitats proposades com a tasques setmanals (també individuals o en grup)

com avaluarem?

Criteris d'avaluació

Reconèixer les característiques dels principals sistemes econòmics per poder valorar l’impacte de les decisions econòmiques en la vida dels ciutadans Identificar les característiques principals de la funció de producció en el mercat català, espanyol i europeu per valorar els efectes de l’activitat productiva sobre l’entorn social i sobre el medi ambient. Reconèixer els diferents rols que assumeix un individu en el sistema econòmic i la interdependència de les seves actuacions amb la resta del món i el medi, per valorar les desigualtats en l’accés als recursos i la distribució de la riquesa.

com avaluarem?

Criteris d'avaluació

Classificar les principals partides d’un pressupost públic per determinar els efectes que suposa la intervenció del sector públic sobre l’economia. Descriure les característiques de diverses situacions econòmiques i proposar alguna mesura correc- tora dels desequilibris. Definir les principals macromagnituds, la seva composició i les seves interrelacions per poder fer una diagnosi de la situació d’una economia.

com avaluarem?

Criteris d'avaluació

Descriure els productes financers més habituals per a l’estalvi i per a la inversió que permetin confeccionar un pressupost personal per comprendre les necessitats de la planificació financera. Reconèixer les competències personals i socials requerides pel mercat de treball per a diferents professions i elaborar un pla per assolir-les. Definir la idea de negoci, identificar les parts que integren un projecte d’empresa, detectar les condicions que permeten la seva viabilitat legal, econòmica i financera i dissenyar de forma bàsica el seu model organitzatiu per confeccionar un projecte d’empresa, manifestant una actitud creativa i autònoma.

com avaluarem?

Criteris d'avaluació

Elaborar indicadors de diferents fonts, incloent dades desagregades per sexes, escrites, orals i telemàtiques, per confeccionar una petita recerca de la situació econòmica catalana, espanyola, europea i/o internacional. Analitzar de manera individual o en equip, amb el suport de mitjans audiovisuals i de les TIC, casos simples sobre els problemes econòmics per poder argumentar mesures que tendeixin a solucionar- los

com avaluarem?

Sistema d'avaluació

L’avaluació és contínua i tindrà en consideració el progrés de l’alumnat, l’adquisició de les competències bàsiques i específiques. La nota corresponent a cada avaluació s’obté considerant: Instruments d’avaluació: proves escrites, treballs, presentacions: 60% Feines de classe, treball a l’aula, dossiers, deures, participació: 40%

com avaluarem?

Recuperació avaluacions no assolides

Per recuperar els trimestres pendents s’han d’entregar totes les activitats completes i si escau altres activitats que es considerin necessàries. La nota de les recuperacions trimestrals no pot ser superior a 5. La nota final del curs s'obté de la mitjana de la nota dels tres trimestres aprovats (o recuperats)

QUÈ NECESSITAREM?

Llibre de text Economia 4t ESO, editorial McGrawHill Dossier de classe Classroom de la matèria

contacte

Presencial: Departament de Ciències Socials E-mail: pere.alemany.ros@insmartidot.cat

VIDEO MOTIVACIONAL