ESTUDIO INTEGRAL DEL ENTORNO NACIONAL E INTERNACIONAL

ESTUDIO INTEGRAL DEL ENTORNO NACIONAL E INTERNACIONAL

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

ESTUDIO INTEGRAL DEL ENTORNO NACIONAL E INTERNACIONAL

ALUMNA : LIC. YOLANDA YULIZA GONZALEZ RODRIGUEZ GRUPO S DCTORADO.

CATEDRÁTICO: DRA.DOLORES SALGADO FEREGRINO

TABLA SQA GLOBALIZACIÓN

*como contribuir a los cambios donde la globalización permita justicia y equidad de recursos y oportunidades.en que me puede beneficiar como escuela ese equilibrio. por que el intercambio de recursos, capacidades,coonocimientos,cultura se limita a tradiciones y no visiones compartidas economicas y de crecimiento nacional e internacional..

se que existe una organozacion mndial de educacion. -se que a globalización se trabaja con personas que manejan la politica y el poder. tambien que a nivel local como escuela contribuimos al intercambio de recursos.

*que la educacion tiene un perfil de egreso universal. que los recursos del banco mundial reflejados no estan siendo aprovechados por que el recurso se pierde. *que la investigación y el analisis asi como la preparación profesional seran herramientas de transformación y apertura para contribuir a la globalización.

ENTORNO NACIONAL E INTERNACIONAL GLOBALIZACIÓN Y CONOCIMIENTO

• Que se debe despertar la conciencia colectiva para iniciar un proceso de reconocimiento del entonro y su impacto en la tranformación global.
• Que existe un libro del pais de las mentiras
• Que el objetivo de disminuir pobreza aunque refleja ciertos numeros la realidad es otra desfavoreciendo a México.

*se que el entorno nacional provee de reconociemientode dierentes grupos de personas.*se que es de gran importancia conocer de entornos a nivel internacional para mjorar los porcesos y el conoccimiento. *Me gustaria experimentaar en muchos entornos diferentes a nivel internacional por que creo que existe muchas formas diferentes de aprender que podrian funcionar en México.

• por que larealidad social limita tanto la globalización
• como esta dividido el trabajo en la sociedad a niveles mundiales.
• como impactan los reglamentos dentro de un entorno nacional a uno internacional en la globallizacón.
• que se debe fomentar para reconocer los entornos como areas de enriquecimiento y no como limitantes.

UNIVERSIDAD Y GLOBALIZACIÓN

PROYECTO TUNNING

Poblacion de 20 a 24 años en nivel superior es de 716.480. El proyecto maneja 8 áreas del conocimiento: Arquitectura, Derecho, Enfermería, Física, Geología, Ingeniería, Medicina y Química. La necesidad de capacitación constante metodologias de estimulacion de habilidades, destrezas y valoes. la linea de los creditos academicos se implemento para favorecer la cooperación académica. Tambien la importancia de la calidad en el proyecto y la preparacion profesional que por deficiencias en el sisitema de america latina en commparacin con españa u otros continentes, paises, se manejan diferentes empleos de estrategia para ajustar a los desafios de cada uno de ellos.

quiero saber en que beneficia este tipo de proyectos al desarrollo de competencias basicas para la vida. buscar datos estadisticos de como se implementa en mi pais. la descripcion del proyecto y las competencias que desarrolla. el impacto de dicho proyecto a nivel nacional e internacional.

En realidad no sabia nada del proyecto tunning pero en nuestra carrera hemos escuchado sobre la importancia de las competencias para a vida en el desarrollo formativo del plan de estudios vigente.Tambien se que todo proyecto involucra fases donde se cooca de manera general un objetivo y se desarrolla un plan de tiempos para obtener resultados favorables por etapas.tambien se que muchos poryectos emplean materiales o recursos principalmente otorgados por la escuela y el trabajo de padres de familia.