ESCRITURA - ORGANIZACION TEMPORAL

Maestra:Adriana Berenice Sánchez Casco

ESCRITURA

TEMA:

Organización Temporal

PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE

PROPÓSITO

CONTENIDO

Campo Formativo

Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas para acompañar y modifica adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otras formas de expresión.

Identificar una secuencia de acciones así como reconocer que puede estar pasando al mismo tiempo pero en diferente espacio.

Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Lenguaje

Maestra:Adriana Berenice Sánchez Casco

• Cancha
• Pistas musicales
• Sillas

MATERIALES

Buenos dias, vamos a comenzar bailando una cancion para activarnos un poco, ponte de pie y den click en la imagen

• Iniciar la dinamica explicando que vamos a jugar el juego de las sillas

• Colocar las sillas en fila, intercalando su posición, de frente y mirando hacia el otro lado.

• Reproducir una canción que los niños conozcan y pedir que caminen alrededor de las sillas; poner pausa a la canción e indicar que rápidamente busquen un lugar para sentarse.

• Explicar que cada vez que la música se detenga quitarás una silla.

• Poner una duración de la música, contar en voz baja hasta el 20, los niños poco a poco irán comprendiendo el patrón y verás cómo acercándote al 20 muchos empezarán a sentarse; esto quiere decir que han comprendido que las acciones están relacionadas con periodos de tiempo.

• Cambiar la duración; ahora congar hasta 10 en silencio, poco a poco los niños irán descubriendo el nuevo patrón.

Dinámica

Genially

Finalizar la actividad indicando a los niños que se escondan mientras tú cuentas hasta el 20 con los ojos cerrados, corre a buscarlos y al primero que encuentres dile que cierre los ojos y cuente hasta el 20 mientras los demás se vuelven a esconder. .

¡bien hecho!

Genially

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