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Intervenants EPS dans le premier degré
claire.brousse
Created on September 5, 2023
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Transcript
taux d'encadrement
05
Plusieurs séances
02
01
seance unique et rencontre sportive
04
LES IMPERATIFS
03
BASE INTERVENANTS EXTERIEURS 1D
Intervenants eps
Circulaire 6/2017 BO du 03/03/2022 ET 29/06/2023
07
08
organisations possibles
pAS 2 activités a encadrement renforcé en même temps avec le Meme enseignant
09
06
Projet pedagogique CO-CONSTRUIT
02
01
L'enseignant est le responsable pedagogique
04
MAIL A L'IEN si intervention avec un professeur d'eps
MAXIMUM 36H/AN avec intervenants
05
En maternelle si suivi CPC EPS
03
respect des disciplines d'ENSEIGNEMENT
LES IMPERATIFS
- La sollicitation d'un intervenant se justifie par ses apports techniques et/ou pour respecter le taux d'encadrement - L'enseignant peut interrompre les interventions à tout moment si le comportement de l'intervenant est incompatible avec le bon déroulement du service public de l'éducation.
- Les séances se déroulent sous la responsabilité de l'enseignant - L'intervenant ne peut pas se substituer à l'enseignant
Sur les 108H annuelles dédiées à l'EPS, les temps en collaboration avec des intervenants n'excéderont pas 36H.
Seules les activités physiques, sportives et artistiques indiquées aux programmes seront pratiquées. Les activités interdites en milieu scolaire (activités motorisées, activités aériennes...) ne pourront pas être enseignées même avec un intervenant qualifié.
La préparation des séances donne lieu à un échange entre l'enseignant et l'intervenant sollicité. Lors de cet échange sont explicités les objectifs de la séquence et sont discutées les modalités de mise en oeuvre. Les conseillers pédagogiques de circonscription peuvent appuyer les enseignants dans le cadre de cette préparation.
Les conseillers pédagogiques de circonscription accompagnent les enseignants et les intervenants dans la rédaction d'un projet commun. La plus value du partenariat sera recherchée et à exprimer dans cet écrit.
Cas particulier : une intervention conjointe d'un professeur des écoles et d'un professeur d'EPS avec des groupes mixtes dans le cadre du cycle 3 nécessite une formalisation écrite entre l'école et le collège, précisant l'organisation, sous la responsablité à la fois du directeur et du chef d'établissement.
L'enseignant doit être présent lors d'une activité à encadrement renforcé et ne pourra pas confier une partie de sa classe sur une autre activité à encadrement renforcé.
3 situations peuvent être envisagées : - La classe fonctionne en un seul groupe. L'enseignant assure l'organisation pédagogique et le contrôle de son déroulement. - La classe est divisée en groupes dispersés et l'enseignant n'a en charge aucun groupe particulier. Chaque groupe est alors encadré par 1 intervenant. L'enseignant contrôle le déroulement et coordonne l'ensemble. - La classe est divisée en groupes dispersés et l'enseignant a en charge l'un des groupes. Ce dernier définit l'organisation générale de l'activité avec une répartition des tâches et procède a postériori à son évaluation.
06
05
L'agrement obtenu est annuel
02
LES CPC OU CPD EPS creent la fiche des NOUVEAUX intervenants
01
1 Nouvelle demande est a realiser s'il y a un changement d'intervenant pendant la sequence
04
LES DEMANDES SONT EFFECTUEES PAR LE DIRECTEUR D'école 4 semaines avant les interventions
1 MAIL est a adresser A L'IEN ET AU CPC eps S'il y a un CHANGEMENT DE DATE(s)
03
Celui de la commision technique, de l'IEN et du DASEN. L'école reçoit un mail à chaque étape de validation.
Accords sont necessaires
base INTERVENANTS EXTERIEURS 1D