année 5ème

Les s.v.t. en 5ème

Avec Mme SARTRE

La fonction de nutrition chez les animaux

La respiration chez les animaux

Les aliments, une source d'energie pour l'organisme

L'équilibre alimentaire

Le corps en mouvement

Météo et climat

La diversité des êtres vivants

les enjeux liés aux ressoureces naturelles

La terre dans le système solaire

Matériel à avoir pour cette année:

Un cahier grand format (24x32)

(Pour pouvoir coller les activités sans avoir à couper les feuilles)

Une trousse complète (stylos, crayons à papier, gomme, correcteur)

Une colle

Des ciseaux

Des crayons de couleur

Des écouteurs avec prise jack (les élèves seront prévenus à l'avance)

Les évaluations:

Evaluation des compétences en cours de chapitre

Contrôle de fin de chapitre

Exemples: - Utilisation du microscope - Respecter les règles de vie de classe ou de sécurité lors des expérimentations - Application de nouvelles méthodes.

- Vocabulaire - Explication des phénomènes étudiés - Être capable de refaire des exercices théoriques abordés en classe - Savoir utiliser les nouvelles méthodes apprises durant le chapitre

Les ressources à utiliser:

Pronote

-> Pour l'emploi de temps-> Pour les devoirs à faire / évaluations de fin de chapitre

-> Pour la messagerie, en cas de besoin-> Pour le cartable numérique dans lequel se trouve l'intégralité du cahier de SVT

Laclasse.com

Chapitre 1: La fonction du nutrition chez les animaux

I. Quels sont les besoins des animaux pour vivre?

(p. 1-2)

Entrainement

II. Les animaux et leurs besoins

(p. 3-4)

III. L'élimination des déchets

(p. 5-6)

Chapitre 2: La respiration chez les animaux

I. La respiration des mammifères

(p. 1-2)

II. La respiration des insectes

(p. 3-4)

III. La respiration en milieu aquatique

(p. 5-6)

Chapitre 3: Les aliments, une source d'énergie pour l'organisme

I. Le trajet des aliments

p1-2

II. Les transformations des aliments

p3-4

(suite du II.)

p5-6

III. La distribution des nutriments dans l'organisme

p7-8

IV. Le transport des nutriments et des gaz dans le corps

p9-10

Chapitre 4: L'équilibre alimentaire

I. Les groupes d'aliments

p.1-2

II. L’importance d’une alimentation équilibrée

p.3-4

III. La balance apports/dépenses

p.5-6

Chapitre 5: Le corps en mouvement

I. Les besoins des muscles

(p. 1-2)

II. Les changements visible à l'effort

(p. 3-4)

III. Les modifications invisibles à l'oeil nu

(p. 5-6)

IV. Les limites de l'organisme

(p. 7-8)

V. Les méthodes mises en œuvre pour augmenter ses capacités physiques

Escape game?

Chapitre 6: météorologie et climats

I. Différence entre météo et climat

(p.1-2)

II. Prévoir et se protéger d'un risque météorologique

(p.3-4)

III. L'origine de la répartition des climats

(p.5-6)

IV. Climats et écosystèmes

(p.7-8)

V. Changements climatiques du passé

(p. 9-10)

Chapitre 7: Diversité et unité des individus

I. Les caractères portés par les individus

(p. 1-2)

II. Le lieu de stockage des informations héréditaires

(p. 3-4)

Entrainement

III. Organisation dans le noyau

(p. 5-6)

IV. Les gènes déterminent les caractères

(p. 7-8)

V. Les comportements qui mettent en danger le système nerveux

Organisation de l'année de 5ème

- 1h en classe entière par semaine

- 1h en groupe de travail toutes les 2 semaines.

RAPPEL: Le cahier est nécessaire à chaque cours.

Me contacter:

- Sur la messagerie laclasse.com

- Par prise de RDV via le carnet de correspondance