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Prehistoria (Historia de la educación)

DIEGO ARROYO RAMIREZ

Created on September 4, 2023

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Transcript

PREHISTORIA

Principales características

Subtítulo
Educación

En una sociedad sin clases, los objetivos educativos surgen de una estructura ambiental social homogénea, se identifican con los intereses comunes del grupo y se llevan a cabo de manera uniforme para todos sus miembros de manera espontánea y completa.

¿Qué es la prehistoria?

Período que comprende desde la aparición de los primeros homínidos, unos 2.500.000 años atrás, hasta alrededor del 3000 a. C. Data de los vestigios más antiguos de herramientas para cazar hechas de piedra, luego continuó con la evolución de la especie humana que aprendió a sembrar y practicar la agricultura, hasta la formación de poblaciones y ciudades-estado con sus propias normas y ritos religiosos, antes de que se inventara el sistema de escritura.

Organización social

En la prehistoria se desarrollaron las primeras formas de organización social. Los primeros grupos estuvieron basados en las relaciones familiares, con los más fuertes como líderes. El grupo permitía ser tener más posibilidades de sobrevivir, defenderse de los peligros y cazar para alimentarse. Poco a poco, esas familias fueron convirtiéndose en clanes familiares más amplios y poderosos. Finalmente, la unión de varios clanes dio lugar a la aparición de tribus.

Educación

Educación

• La aparición de "Administradores", "ejecutores" no habría dado lugar a la formación de clases tal y como las conocemos hoy si no hubieran aparecido modificaciones en la técnicacomo herramienta de ayuda al ser humano. Frente a esta transformación, la Comunidad primitiva se basó en la propiedad común, en los lazos de sangre; En una sociedad que comenzaba a dividirse en clases, la propiedad se convirtió en propiedad privada y los lazos de sangre retrocedieron ante el dominio humano sobre los humanos.

  • , poco a poco en conflicto entre sí, el proceso educativo único se divide: la desigualdad económica entre los "organizadores", los implementadores, por supuesto, trae desigualdad en su propia educación.

Años

Subtítulo

Principales acontecimientos

Subtítulo
Neolítico

8000 años AC - edad de los metales

  • Aparición de la agricutura y la ganaderia.
  • Producieron alimentos cultivando al tierra.
  • Domesticaron animales
  • Pequeños poblados viviendo de manera mas estable.
  • Se situaban en lugares fértiles, cerca de los rios.
  • Primeras plantas ( cereales, legumbres)
  • Inventaron la cerámica y tejidos.
  • La rueda.

Paleolítico

Primeros seres humanos - 8000 AC
  • Eran nómadas.
  • Cazadores y recolectores
  • Vivian en tribus, pequeños grupos familiares.
  • Refugiados en cuevas naturales.
  • Realizaban pintura (carbon y tierra mezclado con grasa y agua.
  • Se vestian con las pieles de los animales que cazaban.
  • Utensilios de achas y lanzas( piera , madera y hueso)
  • Domesticaron animales.
  • Llega la agricultura y ganaderia

Edad de los metales

6500 AC - aparición de la escritura. 4000 AC
  • Primer metales ( cobre, bronce, hierro)
  • Fundición, la METALURGIA ( artesania y comercio)
  • Aumento de la producción agraria ( el trueque e intercambio de productos.
  • Comercio, poblados más grandes ( ciudades)
  • Barco de vela o carros
  • Clases sociales( ricos / pobres, poderosos / esclavos.
  • Primeras representaciones religiosas.
  • Construcciones llamadas MEGALITOS, bloques de piedras

Etapas y periodos

Subtítulo

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¿Qué es?

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Educación

En la Edad Prehistórica la transmisión de la Educación se fundamentaba en la cultura. Debido a que el hombre dominaba los recursos naturales, estas culturas se identificaban con la Naturaleza y fijaban su centro de atención en dichos recursos.

CARACTERÍSTICAS

  • lmitativa (repite lo que vive)
  • doméstica (Ritos de la familia)
  • Global (aprende lo que usa ahora)
  • Mágica (cultura, mitos, religion, dioses)
Organizaciones
  • Horda: Nómadas
  • Tribu; Sedentarios
  • Familia: Conjunto de ambas

Bibliografía

  • La educación en la prehistoria,Domingo 18 de noviembre de 2012, Lidia Contreras García, El desarrollo de la educación
  • https://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,373,m,1915&r=ReP-24613-DETALLE_REPORTAJESPADRE
  • https://humanidades.com/prehistoria/#ixzz8C4YgAYWe