PREHISTORIA 1º ESO

lA PREHISTORIA

MONOS PERO NO MUCHO

unidades 8 y 9 de vuestro libro

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¡nOS NECESITAN !

¡Hola chicos! Nos han llamado muy preocupados desde el Ayuntamiento de Valencina de la Concepción, un municipio de Sevilla que tiene una de las colecciones de Dólmenes mejor conservadas de toda España; últimamente no están recibiendo muchas visitas y han querido contar con nosotros para que ayudemos a promover el patromonio local, ¡pero antes, tenemos que saber por qué y por quién están ahí esas enormes piedras!En esta ocasión os proponemos dar a conocer los dólmenes de Valencina y la (Pre)historia que estos esconden a través de:

Un diario prehistórico audible o podcast

1. La Prehistoria: esto es otra historia

¿ Qué vamos a aprender?

2. El proceso de hominización: ¿monos o humanos?

3. El Paleolítico: el periodo más largo de la historia

3.1. Economía y sociedad: ¿Cómo vivía esta gente?

4. El Neolítico: la primera revolución

4.1. De nómadas a sedentarios

5. La Edad de los Metales: de la piedra al metal

6. ¿Arte, magia o religión?

7. Los primeros "españoles"

8. Los primeros "andaluces"

1. La prehistoria*: esto es otra historia

Edad de los Metales

Edad de Piedra

6.000 a.c.

Edad del Cobre

Neolítico

Mesolítico

Paleolítico

Edad del Hierro

Edad del Bronce

5.000 A.C.

2.500.000 a.C.

10.000 a.C.

8.000 a.c.

2.000 A.C.

3.000 A.C.

2. El proceso de hominización: ¿monos o humanos?

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2. La prehistoria: esto es otra historia

3. El paleolítico: el periodo más largo de la historia

3.1. Economía y sociedad: ¿Cómo vivía esta gente?

• Intentaban sobrevivir en entornos hostiles: glaciaciones y períodos interglaciares.
• Desarrollaron una economía depredadora*: caza, pesca, recolección de frutos silvestres. El agotamiento de recursos fuerza el nomadismo*.
• La mortalidad era muy alta, y la esperanza de vida muy baja.
• Empezaron a desarrollar el lenguaje.•
• Descubrieron el fuego*.
• Empezamos a tener evidencias religiosas para dar respuesta a los fenómenos naturales inexplicables.
• Se desarrollaron rituales mágicos y se establecen santuarios.
• Los neandertales fueron los primeros en enterrar a sus muertos (inhumación*).

4. El neolítico: la primera revolución

Hacia el 8000 a. C.,se inició uno de los cambios más decisivos para la humanidad:•El aumento de la actividad recolectora de cereales dio lugar al nacimiento de la agricultura. •La domesticación de especies animales originó la ganadería. •El ser humano se convirtió en productor de sus propios alimentos. •Aumentó la comida disponible y, por tanto, la esperanza de vida y el tamaño de la población.

4. El neolítico: la primera revolución

4.1. De nómadas a sedentarios

El desarrollo de la agricultura y la ganadería provocaron el fin del nomadismo y los seres humanos se hicieron sedentarios*, se establecieron en aldeas y poblados a las orillas de los ríos. Además, dejaron de ser depredadores y se convirtieron en productores*.

Los poblados o aldeas neolíticos son muy diferentes a las tribus o "bandas" paleolíticas. Ahora sí hay diferencias entre sus miembros o individuos. ¿Por qué esas diferencias? Porque en el Neolítico sí había una división o especialización del trabajo: agricultor@s, pastor@s, fabricantes de herramientas, artesan@s, chamán o religioso, jefe o líder (caudillo*), etc.

5. La edad de los metales: de la piedra al metal

Hacia el 4000 a. C.,empezó a generalizarse el uso de la metalurgia*. Este hecho marcó el inicio de la Edad de los Metales, que se divide en tres períodos según metal utilizado:

Edad del Bronce (3000-1500 a. C.)

Edad del Hierro (dese 1500 a. C.)

Edad del Cobre o Calcolítico (4000-3000 a. C.).

Durante años intentaron hacer el cobre más resistente para poder fabricar herramientas y armas. Así descubrieron el bronce, que es una aleación o mezcla de cobre y estaño, algo más resistente. Con este nuevo metal sí podian fabricar armas. El objeto más antiguo apareció en Mesopotamia.

Es más resistente que el bronce y requiere técnicas más avanzadas, es decir, un horno que alcance los 1000º. Esto supuso una ventaja militar porque pudieron fabricar armas.

Era un metal poco resistente, solo apto para adornos, no herramientas.

Durante la Edad de los Metales se llevaron a cabo varias invenciones que ayudaron a desarrollar algunos aspectos de la vida diaria de sus habitantes. Pincha y descubre sus aportaciones:

5. La edad de los metales: de la piedra al metal

¿Qué otras novedades tenemos?

• Como ocurrió en el Neolítico, en la Edad de los Metales también aumentó la productividad agraria y ganadera, es decir, se producía muchos más alimentos que los que necesitaba la población. ¿Qué provocó esta situación? La aparición de muchos cambios:
• Un desarrollo del comercio y un incremento de la población. Más población = crecimiento de los poblados. Así surgen las primeras ciudades, con viviendas más resistentes, con zonas defensivas (madera, ladrillo o piedra).
• La guerra se convirtió en una actividad económica más. Ahora unas ciudades intentaban saquear a otras más ricas. Los caudillos o jefes militares convierten su cargo en hereditario. Es el origen de los reyes (monarquía*).
• Una mayor división social y en el trabajo. Ahora, los que se dedican al comercio o a la defensa son más poderosos que el resto de los habitantes de la ciudad. Las mujeres, poco a poco, fueron alejadas de los puestos de poder.

6. ¿arte, magia o religión?

Allá por el origen de la Prehistoria, en el Paleolítico, los grupos humanos intentaron dar respuesta a fenómenos de la naturaleza que no entendían, que eran inexplicables para ellos: la muerte, un incendio, las tormentas, la sequía, etc.

• Ya los neandertales comenzaron a dar sepultura a sus fallecidos hace 100.000 años. Esa fue la manifestación religiosa más antigua.
• También en el Paleolítico se empezaron a llevar a cabo rituales mágicos* (magia imitativa o magia contaminante) que pretendían influir en el entorno o tener éxito en la caza, actividad más importante para conseguir alimento. Estos rituales se realizaban en cuevas, lo que nos hace pensar que podrían considerarlas santuarios*.
• Durante la Prehistoria las principales manifestaciones artísticas fueron: pinturas rupestres* y arte mobiliar* (grabados, estatuillas, amuletos, etc).

6. ¿arte, magia o religión?

¿Qué hacen en cada etapa?

Arte paleolítico

• Pinturas rupestres (en cuevas o abrigos rocosos): animales y bisontes. Fieles a la realidad.
• Arte mobiliar (se puede mover): grabados, estatuillas, adornos, bastones de mando, amuletos y talismanes.

Arte en la Edad de los Metales

• Este destacó sobre todo por el megalitismo*, grandes construcciones de piedras gigantescas que tenían varias funciones: funeraria, conmemorativa o religiosa: dólmenes.

Arte neolítico

• Objetos y vasijas de cerámica.
• Pinturas rupestres de animales y figurillas humanas. Buscaban el movimiento, eran menos parecidas a la realidad y más esquemáticas.
• Arte "religioso": estatuillas, adornos, ajuares.

paleolítico

6. ¿arte, magia o religión?

Pinturas rupestres: el tesoro paleolítico de la península ibérica

Las venus paleolíticas son estatuillas femeninas de hueso, asta, marfil, piedra, terracota o barro. Son de época paleolítica y, por lo general, se relacionan con la fertilidad, aunque no se sabe con certeza qué función tenían.

paleolítico

6. ¿arte, magia o religión?

Venus: estatuillas femeninas de hueso, asta, marfil, piedra o barro y que se relacionan con la fertilidad.

Venus de Laussel(Francia)

Venus de Lespugne(Francia)

Venus de Willendorf(Austria)

3. ¿arte, magia o religión?

neolítico

Pintura rupestre levantina. Cueva de la araña, en Bicorp (Valencia). La recolectora de miel.

Pintura rupestre levantina. Abrigo de Cogull (Lérida).Danza de mujeres.

3. ¿arte, magia o religión?

edad de los metales

Alineamiento de Carnac (Francia)

La cueva de Menga (Málaga)

Stonehenge (Inglaterra)

Es uno de los dolmenes de corredor más importantes de la península ibérica. Se considera que su función también era funeraria. Cuenta con varias partes: atrio, corredor y cámara funeraria.

Es uno de los alineamientos de menhires más famosos del mundo. Parece que se trata de un monumento conmomerativo o para marcar límites territoriales.

Se trata del crómlech más famoso del mundo. Forman un círculo y posiblemente se usaron para celebrar cultos solares.

4. Los primeros "españoles"

4. Los primeros "andaluces"

Durante el paleólitico superior:

• Encontramos presencia de Homo sapiens en zonas de la Cordillera Bética próximas a la costa.
• Se desarrollaron gran variedad de herramientas: lascas, azagayas, arpones.
• Encontramos las primeras representaciones de arte mueble y arte rupestre (cuevas de La Pileta, Nerja y Cueva del Moro).

4. Los primeros "andaluces"

Debido a su localización geográfica, Andalucía fue muy importante durante el desarrollo del Neolítico y la Edad de los metales dentro de la península ibérica. Especialmente durante la Edad de los Metales se desarrollaron algunas de las culturas más interesantes de la Prehistoria:

• Durante la Edad del Cobre se desarrollaron la cultura megalítica (Cueva de Menga en Málaga o Dolmen de Soto en Huelva); la cultura de los Millares en Almería, que contaba con murallas y viviendas circulares; y la cultura del vaso campaniforme que se desarrolló por el Valle del Guadalquivir y se caracterizó por sus recipientes de cerámica con forma de campana.
• Durante la Edad del Bronce y la Edad del Hierro destacaron las culturas de
• El Agar, asentada en la antigua cultura de Los Millares y se componían de poblados con casas rectangulares.
• Tartesos: de los cuales destacan sus trabajos de joyería y sus relaciones comerciales con otros pueblos del Mediterráneo.

4. Los primeros "andaluces"

Y todo esto a escasos kilométros de nosotros...¿Nos ayudas a destacar su importancia?

Recuerda: ¡te toca trabajar!

Veamos el guion...

y visitemos los dólmenes en un click...

¡A repasar!

El Paleolítico es el período más largo de la Prehistoria. Se divide en tres etapas: •Paleolítico Inferior (desde hace 2,5 millones de años). •Paleolítico Medio (desde hace 125 000 años). •Paleolítico Superior (desde hace 400 000 años-hasta hace 100 00 años

El carro con ruedas permitió el desarrollo de la artesanía y el transporte de personas y mercancías.

2. El telar. Comenzaron a fabricar hilos con la lana y con algunas plantas y enlazarlos en los telares, dando lugar a nuevos tejidos.

El grano que sobraba, es decir, el excedente*, se empezó a almacenar en hoyos y, más tarde, en vasijas de barro.

Con la producción de sus propios alimentos, el hombre y la mujer neolítica comenzaron a tener nuevas necesidades propias de la vida sedentaria y productora. Así surgió la artesanía. 1. Cestería y alfararía, el trabajo con el mimbre y el barro, para almacenar la cosecha.

La navegación a vela permitió el desarrollo del comercio en forma de trueque y el establecimiento de rutas comerciales de larga distancia.

Los mapas y las tablillas de barro permitieron la difusión de nuevos conocimiento y, a su vez, del comercio y del transporte.

El arado tirado por animales junto con los canales y sistemas de regadío permitió el desarrollo de la agricultura.

El torno de alfarero mejoró la elaboración de recipientes de barro y permitió el desarrollo de la artesanía y el comercio.

Se crearon nuevas herramientas de piedra talladas, como en el Paleolítico, pero ahora también pulidas, algo que permitía mejorar en sus usos y duración. Estas nuevas herramientas permitían el desarrollo de la agricultura y ganadería.

Azadas de mano para arar y sembrar la tierra

Hoces para segar y recoger la cosecha

Esto es lo que se conoce como Revolución Neolítica* y, aunque se dio en varios lugares del mundo uno de sus primeros focos fue el llamado Creciente Fértil*. Actualmente serían los paísesde Turquía, Siria, Irak e Irán.