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Copy - Copia - Reunión Padres 23-24 commpleta

Sonia Martínez Orenes

Created on September 4, 2023

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Transcript

4º ESO A CURSO 2023/2024

presentación inicio de curso

Colegio Magda

índice

6- Chromebook

1- Profesores

7- Esemtia

2- Horario

8- Oferta Educativa Tardes

3- Calendario y Festividades

9- Programa Mejora Inglés

4- Colegio Magda

10- Décimo Aniversario

5- Uniforme

Profesores

Tutorías

4º ESO A Tutoría

  • Tutorías individualizadas cada trimestre
  • Programa de recuperación y refuerzo
  • Ampliación contenidos
  • Necesidades educativas especiales
  • Comunicaciones por Esemtia o teléfono

Sonia Martínez Orenes

Profesores

Lengua

Paqui Bernal

David Gálvez

E. Física
Matemáticas

Sonia Martínez

Juan Alhama

Historia
Biología

Rosario Vicente

Paqui Bernal

Plástica
Francés
Trabajo de investigación

Carlos Ruiz

Leticia

Física y Química

José Antonio García

Carlos Ruiz

Atención Educativa

Horario

Entrada 8:30

Subida directamente a las clases por entrada principal sin formar filas en el patio

Salida 14:30

Salida por el mismo recorrido

Tardes 16:00 á 18:00

Dos tardes a la semana. El horario se entragará en septiembre

Septiembre y junio solo mañanas

Horario

¡Importante!

La entrada se realizará a primera hora o en el recreo para no interrumpir las clases.

HORARIO 4º ESO A

CALENDARIO ESCOLAR

1er trimestre 11 septiembre al 22 diciembre

2o trimestre 8 enero al 22 marzo

3er trimestre 8 abril al 19 junio

festividades

1er trimestre

2º trimestre

3er trimestre

Colegio magda

Secretaría Horario: 9:00-13:00 16:30-18:00 Teléfono: 868684408.

Libros:Listado de libros enviado por tutor/a Recoger en secretaría con cita previa

Material: Indicado por profesores al inicio de curso

INFORMACIÓON IMPORTANTE

Protocolo de emergencias:- atención centro y aviso familias - aviso familias y 112

Exámenes: justificación médica para realizar exámenes a los que no se pueda asistir

Excursiones y viajes de estudios

UNIFORME

UNIFORME CHÁNDAL:

  • Pantalón largo o corto
  • Camiseta manga larga o corta
  • Chaqueta
  • Zapato deportivo

UNIFORME ESCOLAR:

  • Polo manga larga o corta
  • Pantalón largo o falda
  • Chaqueta o jersey
  • Zapato colegial azul marino / negro

¡Uniforme completo!

Septiembre y junio se podrá venir con chándal todos los días, a elección de las familias

uniforme

Uniforme completo

Calzado

  • Uniforme completo: sin mezclar con chándal.
  • Chaquetas preferentemente colores oscuros y cuando lleven jersey.
  • Zapato colegial o lo más parecido: no suela blanca, colores, deportivos, etc.

chromebook

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Recursos interactivos

Libros digitales

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Competencia digital

Comodidad de uso

esemtia

  • Comunicación inmediata.
  • Acceso a todas las calicaciones de exámenes y anotaciones de comportamiento.
  • Faltas de asistencia.
  • Facilidad de uso.
  • Mejor control evolución.

Funcionalidades: Información diaria, horario de clase, planificación exámenes, comunicaciones, solicitar tutorías, encuestas online, notificaciones automáticas, circulares centro.

oferta educativa tardes

Ampliación Matemáticas

Ampliación Inglés

Ampliación Lengua

Let´s Go Academy Inglés B1/B2

Teatro

Informática / Técnicas de Estudio

PROGRAMA MEJORA INGLÉS

  • Único centro concertado de la Región de Murcia
  • Centro PER: Apuesta por los idiomas ampliando horario y ofreciendo resto de materias en castellano 1º Y 2º DESDOBLES CON PROFESOR CENTRO. 3º Y 4º AUXILIAR CONVERSACIÓN
  • Profesores de apoyo en horas de clase

10

10º aniversario

100% aprobados EBAU

Ampliación oferta

Becas bachillerato

SUGERENCIAS Y CONSULTAS

Muchas gracias por la asistencia

Colegio Magda

Name Subject

Our brain is prepared to consume visual content. And it makes sense: 90% of the information we process comes to us through sight. That's why visual content helps with faster learning in many cases.

Did you know... We retain 42% more information when the content moves? It is perhaps the most effective resource to capture the attention of your students.

Name Subject

Our brain is biologically wired to learn through visual content. Almost 50% of our brain is involved in processing visual stimuli.

90%

visual information is better retained.

+12k

And the data will be stored in their brain

With this function...You can add additional content that excites the brains of your students: videos, images, links, interactivity... Whatever you want!

+45k

...Even if you explain it orally later

+190

You can display numbers like this.

Did you know... The window allows you to add more extensive content? You can enhance your genially by incorporating PDFs, videos, text... The content of the window will appear when you click on the interactive element.

50%

of our brain is involved in the processing of visual stimuli.

Nombre asignatura

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Name Subject

Pose a question or problem that makes the class think; it is the essential ingredient to keep their attention. It is often posed at the beginning of the topic to encourage critical thinkingand participation.

With this function... You can add additional content that excites the brains of your students: videos, images, links, interactivity...Whatever you want!

Did you know... The window allows you to add more extensive content? You can enrich your genially by incorporating PDFs, videos, text... The content of the window will appear when clicking on the interactive element.

Did you know that... In Genially, you will find over 1,000 ready-to-use and 100% customizable templates to pour your content into, which will help you in your classes?

Name subject

We don't like to bore in our classes or work with flat content. It's time to bet on dynamic and interactive learning experiences that stimulate the thinking and creativity of each student.

+85k

This will keep your class engaged.

Name Subject

Visual content is a cross-cutting and universal language, like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.