RESUMEN ORDEN ACEDITACION CDD

conoce cómo acreditar tu NIVEL DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

POR NIVEL DE CDD

ORDEN ECD/1040/2023

POR PRODECIMIENTO

CÓMO CONSULTAR TU NIVEL ACTUAL

acreditación de nivel de competencia digital docente según mrcdd

CERTIFICADO SEGÚN EL NIVEL

PULSA SOBRE EL NIVEL QUE DESEAS CERTIFICAR Y COMPRUEBA QUÉ NECESITAS Y CÓMO PUEDES CONSEGUIRLO

Iniciación de forma tutelada

NIVEL A2

Formación inicial

NIVEL A1

acceso

Uso autónomo en el aula

NIVEL B1

Adaptación a diferentes contextos

NIVEL B2

experiencia

Liderazgo e impacto en el centro

NIVEL C1

Transformación y creación de situaciones de enseñanza

NIVEL C2

innovación

acreditación de nivel de competencia digital docente según mrcdd por niveles de certificación

nivel - a1 CONOCIMIENTO

REQUISITOS PARA OBTENER TU NIVEL A1 DE CDD

FORMACIÓN INICIAL SOBRE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Para obtener el nivel A1 puedes optar por las siguientes vías:

- Títulos oficiales que habiliten la profesión docente

aL MENOS UNA COMPETENCIA DE CADA ÁREA CON NIVEL A1

- Acreditación por formación (se asigna de oficio desde el curso 2016-17 si está inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón)

40

HORAS DE FORMACIÓN CON COMPETENCIA DIGITAL

- Superación de una prueba específica

B1

B2

C1

C2

A2

acreditación de nivel de competencia digital docente según mrcdd por niveles de certificación

nivel - a2 INICIACIÓN

REQUISITOS PARA OBTENER TU NIVEL A2 DE CDD

fORMACIÓN INICIAL APLICADA EN CONTEXTOS REALES DE FORMA TUTELADA

Para obtener el nivel A2 puedes optar por las siguientes vías:

- Títulos oficiales que habiliten la profesión docente

aL MENOS UNA COMPETENCIA DE CADA ÁREA CON NIVEL A2

- Acreditación por formación (se asigna de oficio desde el curso 2016-17 si está inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón)

50

HORAS DE FORMACIÓN CON COMPETENCIA DIGITAL

- Superación de una prueba específica

B1

B2

C1

C2

A1

acreditación de nivel de competencia digital docente según mrcdd por niveles de certificación

nivel - B1 ADOPCIÓN

REQUISITOS PARA OBTENER TU NIVEL B1 DE CDD

uso convencional autónomo de los recursos digitales en el aula

Para obtener el nivel B1 puedes optar por las siguientes vías:

- Acreditación por formación (se asigna de oficio desde el curso 2016-17 si está inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón)

aL MENOS UNA COMPETENCIA DE CADA ÁREA CON NIVEL B1

- Acreditación por observación del desempeño (Aeducar, Aramoodle y Adistanciafparagon) Se debe dar consentimiento para consultar los datos de uso de la plataforma.

60

HORAS DE FORMACIÓN CON COMPETENCIA DIGITAL

a2

B2

C1

C2

A1

acreditación de nivel de competencia digital docente según mrcdd por niveles de certificación

nivel - B2 ADPTACIÓN

REQUISITOS PARA OBTENER TU NIVEL B2 DE CDD

Se utilizan las tecnologías digitales adaptándolas a diferentes contextos. transferencia.

Para obtener el nivel B2 puedes optar por las siguientes vías:

- Acreditación por formación (se asigna de oficio desde el curso 2016-17 si está inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón)

aL MENOS UNA COMPETENCIA DE CADA ÁREA CON NIVEL B2

- Acreditación por observación del desempeño (Aeducar, Aramoodle y Adistanciafparagon) Se debe dar consentimiento para consultar los datos de uso de la plataforma.

- Acreditación directa al funcionariado titular de alguna especialidad de secundaria del Anexo III o que haya impartido la docencia de esa especialidad durante dos cursos desde 2016-17.

70

HORAS DE FORMACIÓN CON COMPETENCIA DIGITAL

a2

B1

C1

C2

A1

como dar consentimiento en aeducar

ACTIVAR EL CONSENTIMIENTO EN AEDUCAR

PARA PODER CERTIFICAR EL NIVEL B1 O B2 POR OBSERVACIÓN DE DESEMPEÑO DEBEMOS CONSENTIR LA CONSULTA DE LOS DATOS DE USO DE LA PLATAFORMA. ESTA REVISIÓN SE REALIZARÁ AL FINALIZAR CADA CURSO ESCOLAR.

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paso 3

acreditación de nivel de competencia digital docente según mrcdd por niveles de certificación

nivel - C1 lIDERAZGO

REQUISITOS PARA OBTENER TU NIVEL C1 DE CDD

SE ANALIZAN RECURSOS. SE PROMUEVEN ACCIONES DE CENTRO PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TD.

Para obtener el nivel C1 puedes optar por las siguientes vías:

TENER EL CERTIFICADO CDD DE NIVEL B2

- Acreditación de oficio por validación de evidencias (tutorización de formación 100 horas y/o ponencias 20 horas)

- Acreditación de oficio al funcionariado que haya desempeñado los cargos de COFOTAP, MIA, coordinador de VITALINUX y/o gestión de AEDUCAR, asesorías TIC, asesorías CDD y mentorías digitales durante dos cursos desde 2016-17. La dirección del centro debe introducirlo en Arco Digital.

250

HORAS DE FORMACIÓN CON COMPETENCIA DIGITAL

- Acreditación por solicitud de evaluación y análisis para validación de evidencias (REQUISITOS A LA DERECHA)

ACREDITAR LAS EVIDENCIAS

a2

B1

C1

C2

A1

acreditación de nivel de competencia digital docente según mrcdd por niveles de certificación

nivel - C2 TRANSFORMACIÓN

REQUISITOS PARA OBTENER TU NIVEL C2 DE CDD

CREACIÓN DE NUEVAS SITUACIONES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MEDIANTE LAS TD.

Para obtener el nivel C2 puedes optar por la siguiente vía:

TENER LA COMPETENCIA C1

- Acreditación por solicitud de evaluación y análisis para validación de evidencias (ver requisitos a la derecha)

500

HORAS DE FORMACIÓN CON COMPETENCIA DIGITAL

ACREDITAR LAS EVIDENCIAS

a2

B1

b2

C1

A1

acreditación de nivel de competencia digital docente según mrcdd

CERTIFICADO SEGÚN EL procedimiento

comprueba que nivel puedes certificar según el tipo de procedimiento. pulsa el icono para más información

Nivel CDD: A1 A2 B1 B2

CERTIFICADO DE FORMACIÓN

PRUEBA ESPECIFICA

TÍTULOS OFICIALES

Nivel CDD: A1 A2

Nivel CDD: A1 A2

OBSERVACIÓN DE DESEMPEÑO

evidencias

c1

c2

Nivel CDD: B1 B2

Nivel CDD: C1 C2

Se acreditará de oficio con un nivel C1 de competencia digital docente a las personas que se hayan encargado de la coordinación de formación para el uso de las tecnologías y el aprendizaje (COFOTAP), de medios informáticos y audiovisuales (MIA), de Vitalinux y de la gestión de Aeducar, de los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón, así como a las asesorías de formación de los Centro de Profesorado con perfil TIC, asesorías de competencia digital y mentorías digitales durante dos cursos académicos completos desde el curso 2016-2017. En el caso de que se haya desempeñado simultáneamente más de uno de estos cargos o funciones no podrán acumularse. Para poder acreditar a las personas que han desempeñado estos cargos desde el curso 2016-2017 y para aquellas personas que lo desempeñen a partir del momento de la publicación de esta Orden, la persona que ejerza la dirección de los centros educativos introducirá en Arco Digital los datos identificativos de los docentes que han desempeñado estos cargos: nombre, apellidos, DNI y fechas en las que han ejercido el cargo. Dicha información quedará registrada en la aplicación y, cuando la persona interesada alcance dos cursos académicos completos, será acreditada de oficio con un nivel C1 de competencia digital docente.

La Comisión de reconocimiento comprobará la documentación justificativa aportada por las personas interesadas referida a: a) Los premios nominales otorgados por las Administraciones educativas. b) Las publicaciones con NIPO y/o ISBN, ISSN, DOI o url. c) La participación en proyectos colectivos de investigación y de innovación asociados a la competencia digital docente. d) Cualquier otra evidencia que acredite el nivel C1.

La Dirección General encargada de la competencia digital docente asignará a cada docente de oficio un determinado nivel de competencia digital docente de acuerdo con la formación inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón, contemplado en el artículo 16 de la Orden ECD/579/2019, de 7 de mayo, desde el curso 2016-2017, que incluya la competencia digital. El nivel de competencia digital docente será objeto de actualizaciones automáticas periódicas conforme se incorpore nueva formación. Los niveles A1, A2, B1 y B2 se podrán obtener mediante las diferentes formas de participación existentes en las modalidades formativas ofrecidas por los Centros de Profesorado territoriales y específcos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las ponencias o participación en proyectos y/o programas educativos que tengan asociado el desarrollo de la CDD también se puede reconocer como acreditación del nivel de CD que estimen las administraciones educativas que corresponda.

La Dirección General encargada de la competencia digital docente asignará a cada docente de oficio un determinado nivel de competencia digital docente de acuerdo con la formación inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón, contemplado en el artículo 16 de la Orden ECD/579/2019, de 7 de mayo, desde el curso 2016-2017, que incluya la competencia digital. El nivel de competencia digital docente será objeto de actualizaciones automáticas periódicas conforme se incorpore nueva formación. Los niveles A1, A2, B1 y B2 se podrán obtener mediante las diferentes formas de participación existentes en las modalidades formativas ofrecidas por los Centros de Profesorado territoriales y específicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las ponencias o participación en proyectos y/o programas educativos que tengan asociado el desarrollo de la CDD también se puede reconocer como acreditación del nivel de CD que estimen las administraciones educativas que corresponda.

EVIDENCIAS - C2

• Si previamente se cumplen los requisitos establecidos (nivel C1 y 500H de formación), a petición de la persona interesada, la Comisión de reconocimiento de la competencia digital docente valorará la documentación presentada relativa a:

a) Los premios nominales otorgados por las Administraciones educativas. b) Las publicaciones con NIPO y/o ISBN,ISSN, DOI o URL. c) La participación como ponente en congresos de reconocido prestigio de ámbito nacional e internacional. d) La coordinación y autoría de proyectos de investigación y de innovación educativa asociados a la competencia digital docente. e) Los reconocimientos por parte de las Administraciones educativas de haber implementado mejoras significativas en el ámbito educativo. f) Cualquier otra evidencia que acredite el nivel C2.

ANEXO III

(0590) - PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 019 Tecnología 107 Informática 119 Procesos y medios de comunicación 122 Procesos y productos en artes gráficas 222 Procesos de gestión administrativa 223 Producción en artes gráficas 227 Sistemas y aplicaciones informáticas 229 Técnicas y procedimientos de imagen y sonido

(0595) - PROFESORADO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO509 Diseño de interiores 511 Diseño de producto 512 Diseño gráfico 521 Medios audiovisuales 522 Medios informáticos

OBSERVACIÓN DE DESEMPEÑO

NIVEL B2

-Se observará el desempeño siguiendo la guía de evaluación pública existente sobre el uso de las plataformas Aeducar, Aramoodle y Adistanciafparagon.

NIVEL B1

- Se observará el desempeño siguiendo la guía de evaluación pública existente sobre el uso de las plataformas Aeducar, Aramoodle y Adistanciafparagon.

- El colectivo de funcionariado docente que sea titular de alguna de las especialidades especificadas en el Anexo III de la orden y que hayan acreditado haber ejercido en dicha especialidad, desde el curso 2016-2017, durante dos cursos académicos completos.

CERTIFICACIÓN POR FORMACIÓN

A2 (2 OPCIONES) ● Tener al menos una competencia de cada área con el mismo nivel y tener un mínimo de 50 horas de formación. ● Curso “online” A2 convocado por el Centro Aragonés para las Tecnologías de la Educación Andresa Casamayor (CATEDU) a través de AulAragón.

A1 (2 OPCIONES) ● Tener al menos una competencia de cada área con el mismo nivel y tener un mínimo de 40 horas de formación. ● Curso “online” A1 convocado por el Centro Aragonés para las Tecnologías de la Educación Andresa Casamayor (CATEDU) a través de AulAragón.

B2 (2 OPCIONES) ● Tener al menos una competencia de cada área con el mismo nivel y tener un mínimo de 70 horas de formación. ● Curso “online” B2 convocado por el Centro Aragonés para las Tecnologías de la Educación Andresa Casamayor (CATEDU) a través de AulAragón.

B1 (2 OPCIONES) ● Tener al menos una competencia de cada área con el mismo nivel y tener un mínimo de 60 horas de formación. ● Curso “online” B1 convocado por el Centro Aragonés para las Tecnologías de la Educación Andresa Casamayor (CATEDU) a través de AulAragón.

La prueba específica de acreditación tendrá por objeto la recogida objetiva de datos válidos y fiables sobre la capacitación del profesorado que permita emitir un juicio sobre su nivel de competencia digital docente y, si procede, la certificación oficial del nivel alcanzado. La Dirección General encargada de la competencia digital docente convocará pruebas específicas de acreditación de la competencia digital docente cada curso académico. Esta convocatoria será difundida por el Departamento competente en materia de educación no universitaria a través de su página web. La prueba específca de acreditación se realizará de modo “online” a través de una plataforma informática y gratuita. Esta plataforma generará una prueba aleatoria diferente para cada docente. Tendrán prioridad a la hora de solicitar la prueba específica de acreditación “online” aquellas personas que no tengan reconocido en Arco Digital ningún nivel completo de la competencia digital docente

La Dirección General encargada de la competencia digital docente asignará a cada docente de oficio un determinado nivel de competencia digital docente de acuerdo con la formación inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón, contemplado en el artículo 16 de la Orden ECD/579/2019, de 7 de mayo, desde el curso 2016-2017, que incluya la competencia digital. El nivel de competencia digital docente será objeto de actualizaciones automáticas periódicas conforme se incorpore nueva formación. Los niveles A1, A2, B1 y B2 se podrán obtener mediante las diferentes formas de participación existentes en las modalidades formativas ofrecidas por los Centros de Profesorado territoriales y específcos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las ponencias o participación en proyectos y/o programas educativos que tengan asociado el desarrollo de la CDD también se puede reconocer como acreditación del nivel de CD que estimen las administraciones educativas que corresponda.

Se acreditará de oficio con un nivel C1 de competencia digital docente a las personas que hayan ejercido la tutorización de, al menos, 100 horas de formación relacionadas con la competencia digital docente y/o haber participado como ponente de, como mínimo, 20 horas que cubran al menos una competencia de cada una de las áreas del MRCDD. Las actividades que se hayan tutorizado o en las que se haya sido ponente, han debido ser organizadas por el Departamento competente en materia de educación no universitaria. Desde el curso 2016-2017 hasta la fecha de publicación de esta Orden, será la Dirección General encargada de la competencia digital docente la que asignará de ofcio y mediante un proceso automatizado, este nivel de competencia digital docente, de acuerdo a la información que figure en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón en relación a estas tutorizaciones y/o ponencias. Tras la publicación de esta Orden, a instancia de parte ante la Comisión de reconocimiento de la competencia digital docente, se podrá solicitar dicho reconocimiento.

EVIDENCIAS - C1

• Haber tutorizado al menos 100 horas de formación relacionada con CDD y/o haber participado como ponente un mínimo de 20 horas en formaciones que cubran al menos 1 competencia de cada área.

• De oficio, se acreditará nivel C1 a personas que hayan ejercido la labor de COFOTAP, MIA, coordinador Vitalinux, gestor de Aeducar, Asesorías de formación con perfil TIC, Asesorías CDD y Mentorías digitales que hayan ocupado este cargo al menos 2 cursos completos desde 2016/17.

• Si previamente se cumplen los requisitos establecidos (nivel B2 y 250H de formación), a petición de la persona interesada, la Comisión de reconocimiento de la competencia digital docente valorará la documentación presentada relativa a:

a) Los premios nominales otorgados por las Administraciones educativas. b) Las publicaciones con NIPO y/o ISBN,ISSN, DOI o URL. c) La participación en proyectos colectivos de investigación y de innovación asociados a la competencia digital docente. d) Cualquier otra evidencia que acredite el nivel C1.

La Comisión de reconocimiento comprobará la documentación justificativa aportada por las personas interesadas referida a: a) Los premios nominales otorgados por las Administraciones educativas. b) Las publicaciones con NIPO y/o ISBN, ISSN, DOI o url. c) La participación como ponente en congresos de reconocido prestigio de ámbito nacional e internacional. d) La coordinación y autoría de proyectos de investigación y de innovación educativa asociados a la competencia digital docente. e) Los reconocimientos por parte de las Administraciones educativas de haber implementado mejoras significativas en el ámbito educativo. f) Cualquier otra evidencia que acredite el nivel C2.

La Comisión de reconocimiento comprobará la documentación justificativa aportada por las personas interesadas referida a: a) Los premios nominales otorgados por las Administraciones educativas. b) Las publicaciones con NIPO y/o ISBN, ISSN, DOI o url. c) La participación en proyectos colectivos de investigación y de innovación asociados a la competencia digital docente. d) Cualquier otra evidencia que acredite el nivel C1.

Se acreditará de oficio con un nivel C1 de competencia digital docente a las personas que se hayan encargado de la coordinación de formación para el uso de las tecnologías y el aprendizaje (COFOTAP), de medios informáticos y audiovisuales (MIA), de Vitalinux y de la gestión de Aeducar, de los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón, así como a las asesorías de formación de los Centro de Profesorado con perfil TIC, asesorías de competencia digital y mentorías digitales durante dos cursos académicos completos desde el curso 2016-2017. En el caso de que se haya desempeñado simultáneamente más de uno de estos cargos o funciones no podrán acumularse. Para poder acreditar a las personas que han desempeñado estos cargos desde el curso 2016-2017 y para aquellas personas que lo desempeñen a partir del momento de la publicación de esta Orden, la persona que ejerza la dirección de los centros educativos introducirá en Arco Digital los datos identificativos de los docentes que han desempeñado estos cargos: nombre, apellidos, DNI y fechas en las que han ejercido el cargo. Dicha información quedará registrada en la aplicación y, cuando la persona interesada alcance dos cursos académicos completos, será acreditada de oficio con un nivel C1 de competencia digital docente.

La prueba específica de acreditación tendrá por objeto la recogida objetiva de datos válidos y fiables sobre la capacitación del profesorado que permita emitir un juicio sobre su nivel de competencia digital docente y, si procede, la certifcación oficial del nivel alcanzado. La Dirección General encargada de la competencia digital docente convocará pruebas específicas de acreditación de la competencia digital docente cada curso académico. Esta convocatoria será difundida por el Departamento competente en materia de educación no universitaria a través de su página web. La prueba específca de acreditación se realizará de modo “online” a través de una plataforma informática y gratuita. Esta plataforma generará una prueba aleatoria diferente para cada docente. Tendrán prioridad a la hora de solicitar la prueba específca de acreditación “online” aquellas personas que no tengan reconocido en Arco Digital ningún nivel completo de la competencia digital docente

Se puede solicitar este reconocimiento siempre y cuando las universidades correspondientes hayan reconocido un nivel de CDD A1 según el MRCDD con al menos el 80% de los indicadores del marco. Títulos oficiales: a)Grado en Magisterio en Educación Infantil. b) Grado en Magisterio en Educación Primaria. c) Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. d) Diploma de Extensión Universitaria en Formación Pedagógica y Didáctica para Profesores Técnicos de Formación Profesional. e) Menciones sobre tecnologías educativas en los Grados de Magisterio f) Cualquier máster ofcial universitario en materia de competencia digital docente para el uso de las tecnologías en el aula. g) Así como cualquier otra que cumpla los requisitos mencionados.

La Dirección General encargada de la competencia digital docente asignará a cada docente de oficio un determinado nivel de competencia digital docente de acuerdo con la formación inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón, contemplado en el artículo 16 de la Orden ECD/579/2019, de 7 de mayo, desde el curso 2016-2017, que incluya la competencia digital. El nivel de competencia digital docente será objeto de actualizaciones automáticas periódicas conforme se incorpore nueva formación. Los niveles A1, A2, B1 y B2 se podrán obtener mediante las diferentes formas de participación existentes en las modalidades formativas ofrecidas por los Centros de Profesorado territoriales y específcos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las ponencias o participación en proyectos y/o programas educativos que tengan asociado el desarrollo de la CDD también se puede reconocer como acreditación del nivel de CD que estimen las administraciones educativas que corresponda.

La prueba específica de acreditación tendrá por objeto la recogida objetiva de datos válidos y fiables sobre la capacitación del profesorado que permita emitir un juicio sobre su nivel de competencia digital docente y, si procede, la certificación oficial del nivel alcanzado. La Dirección General encargada de la competencia digital docente convocará pruebas específicas de acreditación de la competencia digital docente cada curso académico. Esta convocatoria será difundida por el Departamento competente en materia de educación no universitaria a través de su página web. La prueba específca de acreditación se realizará de modo “online” a través de una plataforma informática y gratuita. Esta plataforma generará una prueba aleatoria diferente para cada docente. Tendrán prioridad a la hora de solicitar la prueba específica de acreditación “online” aquellas personas que no tengan reconocido en Arco Digital ningún nivel completo de la competencia digital docente

La Dirección General encargada de la competencia digital docente asignará a cada docente de oficio un determinado nivel de competencia digital docente de acuerdo con la formación inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón, contemplado en el artículo 16 de la Orden ECD/579/2019, de 7 de mayo, desde el curso 2016-2017, que incluya la competencia digital. El nivel de competencia digital docente será objeto de actualizaciones automáticas periódicas conforme se incorpore nueva formación. Los niveles A1, A2, B1 y B2 se podrán obtener mediante las diferentes formas de participación existentes en las modalidades formativas ofrecidas por los Centros de Profesorado territoriales y específicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las ponencias o participación en proyectos y/o programas educativos que tengan asociado el desarrollo de la CDD también se puede reconocer como acreditación del nivel de CD que estimen las administraciones educativas que corresponda.

La Comisión de reconocimiento comprobará la documentación justificativa aportada por las personas interesadas referida a: a) Los premios nominales otorgados por las Administraciones educativas. b) Las publicaciones con NIPO y/o ISBN, ISSN, DOI o url. c) La participación como ponente en congresos de reconocido prestigio de ámbito nacional e internacional. d) La coordinación y autoría de proyectos de investigación y de innovación educativa asociados a la competencia digital docente. e) Los reconocimientos por parte de las Administraciones educativas de haber implementado mejoras significativas en el ámbito educativo. f) Cualquier otra evidencia que acredite el nivel C2.

La Dirección General encargada de la competencia digital docente asignará a cada docente de oficio un determinado nivel de competencia digital docente de acuerdo con la formación inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón, contemplado en el artículo 16 de la Orden ECD/579/2019, de 7 de mayo, desde el curso 2016-2017, que incluya la competencia digital. El nivel de competencia digital docente será objeto de actualizaciones automáticas periódicas conforme se incorpore nueva formación. Los niveles A1, A2, B1 y B2 se podrán obtener mediante las diferentes formas de participación existentes en las modalidades formativas ofrecidas por los Centros de Profesorado territoriales y específicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las ponencias o participación en proyectos y/o programas educativos que tengan asociado el desarrollo de la CDD también se puede reconocer como acreditación del nivel de CD que estimen las administraciones educativas que corresponda.

La Dirección General encargada de la competencia digital docente asignará a cada docente de oficio un determinado nivel de competencia digital docente de acuerdo con la formación inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón, contemplado en el artículo 16 de la Orden ECD/579/2019, de 7 de mayo, desde el curso 2016-2017, que incluya la competencia digital. El nivel de competencia digital docente será objeto de actualizaciones automáticas periódicas conforme se incorpore nueva formación. Los niveles A1, A2, B1 y B2 se podrán obtener mediante las diferentes formas de participación existentes en las modalidades formativas ofrecidas por los Centros de Profesorado territoriales y específcos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las ponencias o participación en proyectos y/o programas educativos que tengan asociado el desarrollo de la CDD también se puede reconocer como acreditación del nivel de CD que estimen las administraciones educativas que corresponda.

PRUEBAS ESPECÍFICAS

NIVELES A1 Y A2

La convocatoria de la prueba específica de acreditación del nivel A1 del nivel A2 se podrán publicar cada curso académico. Esta prueba estará organizada por el Centro Aragonés para las Tecnologías de la Educación Andresa Casamayor (CATEDU) y será “online” y gratuita.

Se acreditará de oficio con un nivel C1 de competencia digital docente a las personas que hayan ejercido la tutorización de, al menos, 100 horas de formación relacionadas con la competencia digital docente y/o haber participado como ponente de, como mínimo, 20 horas que cubran al menos una competencia de cada una de las áreas del MRCDD. Las actividades que se hayan tutorizado o en las que se haya sido ponente, han debido ser organizadas por el Departamento competente en materia de educación no universitaria. Desde el curso 2016-2017 hasta la fecha de publicación de esta Orden, será la Dirección General encargada de la competencia digital docente la que asignará de ofcio y mediante un proceso automatizado, este nivel de competencia digital docente, de acuerdo a la información que figure en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón en relación a estas tutorizaciones y/o ponencias. Tras la publicación de esta Orden, a instancia de parte ante la Comisión de reconocimiento de la competencia digital docente, se podrá solicitar dicho reconocimiento.

Se puede solicitar este reconocimiento siempre y cuando las universidades correspondientes hayan reconocido un nivel de CDD A1 y/o A2 según el MRCDD con al menos el 80% de los indicadores del marco. Títulos oficiales: a)Grado en Magisterio en Educación Infantil. b) Grado en Magisterio en Educación Primaria. c) Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. d) Diploma de Extensión Universitaria en Formación Pedagógica y Didáctica para Profesores Técnicos de Formación Profesional. e) Menciones sobre tecnologías educativas en los Grados de Magisterio f) Cualquier máster ofcial universitario en materia de competencia digital docente para eluso de las tecnologías en el aula. g) Así como cualquier otra que cumpla los requisitos mencionados.

Se puede solicitar este reconocimiento siempre y cuando las universidades correspondientes hayan reconocido un nivel de CDD A1 según el MRCDD con al menos el 80% de los indicadores del marco. Títulos oficiales: a)Grado en Magisterio en Educación Infantil. b) Grado en Magisterio en Educación Primaria. c) Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. d) Diploma de Extensión Universitaria en Formación Pedagógica y Didáctica para Profesores Técnicos de Formación Profesional. e) Menciones sobre tecnologías educativas en los Grados de Magisterio f) Cualquier máster ofcial universitario en materia de competencia digital docente para el uso de las tecnologías en el aula. g) Así como cualquier otra que cumpla los requisitos mencionados.

Se puede solicitar este reconocimiento siempre y cuando las universidades correspondientes hayan reconocido un nivel de CDD A1 según el MRCDD con al menos el 80% de los indicadores del marco. Títulos oficiales: a)Grado en Magisterio en Educación Infantil. b) Grado en Magisterio en Educación Primaria. c) Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. d) Diploma de Extensión Universitaria en Formación Pedagógica y Didáctica para Profesores Técnicos de Formación Profesional. e) Menciones sobre tecnologías educativas en los Grados de Magisterio f) Cualquier máster ofcial universitario en materia de competencia digital docente para el uso de las tecnologías en el aula. g) Así como cualquier otra que cumpla los requisitos mencionados.

ANEXO III

(0590) - PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 019 Tecnología 107 Informática 119 Procesos y medios de comunicación 122 Procesos y productos en artes gráficas 222 Procesos de gestión administrativa 223 Producción en artes gráficas 227 Sistemas y aplicaciones informáticas 229 Técnicas y procedimientos de imagen y sonido

(0595) - PROFESORADO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO509 Diseño de interiores 511 Diseño de producto 512 Diseño gráfico 521 Medios audiovisuales 522 Medios informáticos

La Dirección General encargada de la competencia digital docente asignará a cada docente de oficio un determinado nivel de competencia digital docente de acuerdo con la formación inscrita en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de Aragón, contemplado en el artículo 16 de la Orden ECD/579/2019, de 7 de mayo, desde el curso 2016-2017, que incluya la competencia digital. El nivel de competencia digital docente será objeto de actualizaciones automáticas periódicas conforme se incorpore nueva formación. Los niveles A1, A2, B1 y B2 se podrán obtener mediante las diferentes formas de participación existentes en las modalidades formativas ofrecidas por los Centros de Profesorado territoriales y específicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las ponencias o participación en proyectos y/o programas educativos que tengan asociado el desarrollo de la CDD también se puede reconocer como acreditación del nivel de CD que estimen las administraciones educativas que corresponda.

La prueba específica de acreditación tendrá por objeto la recogida objetiva de datos válidos y fiables sobre la capacitación del profesorado que permita emitir un juicio sobre su nivel de competencia digital docente y, si procede, la certifcación oficial del nivel alcanzado. La Dirección General encargada de la competencia digital docente convocará pruebas específicas de acreditación de la competencia digital docente cada curso académico. Esta convocatoria será difundida por el Departamento competente en materia de educación no universitaria a través de su página web. La prueba específca de acreditación se realizará de modo “online” a través de una plataforma informática y gratuita. Esta plataforma generará una prueba aleatoria diferente para cada docente. Tendrán prioridad a la hora de solicitar la prueba específca de acreditación “online” aquellas personas que no tengan reconocido en Arco Digital ningún nivel completo de la competencia digital docente

Se puede solicitar este reconocimiento siempre y cuando las universidades correspondientes hayan reconocido un nivel de CDD A1 según el MRCDD con al menos el 80% de los indicadores del marco. Títulos oficiales: a)Grado en Magisterio en Educación Infantil. b) Grado en Magisterio en Educación Primaria. c) Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. d) Diploma de Extensión Universitaria en Formación Pedagógica y Didáctica para Profesores Técnicos de Formación Profesional. e) Menciones sobre tecnologías educativas en los Grados de Magisterio f) Cualquier máster ofcial universitario en materia de competencia digital docente para el uso de las tecnologías en el aula. g) Así como cualquier otra que cumpla los requisitos mencionados.