ABN PRIMER CICLO

ABN para docentes

CONTENIDOS PARA PRIMER CICLO

PRIMER0

- Continuación de lo aprendido en Infantil.- Inicio a la rejilla

PRIMER TRIMESTRE

Cálculo

Problemas

1. Contar distintos elementos de la clase: piezas, lápices, palillos, alumnado,...
2. Trabajar la recta numérica: anterior, posterior, contar de dos en dos o de tres en tres, partir de un número y llegar a otro, ordenar números.
3. Descomponer números menores del 10 en las casitas o el sol de descomposición (6 es 5 y 1)
4. Interiorizar el concepto de decena, agrupando los palillos en grupo de 10. Contar de 10 en 10, 20 en 20 con ayuda de los palillos y de la tabla del 100.
5. Suma- resta con palillos: 1º, decenas completas; C + I, I + I sin superar una decena nueva; incompleta que superan la decena.
6. Cálculo mental QUINZET y cálculo mental encadenado
7. Conocer monedas. Iniciación

1. Problemas de cambio (1, 2, 3, 4, 5 y 6): adición. Con ayuda de palillos, recta numérica.2. Problemas de combinación (1 y 2): suma-suma. Con ayida de palillos, recta numérica.

Ejemplos

Pensamiento computacional

1. Trabajar el Pensamiento computacional, analizando en conjunto los pasos para resolver un problema2. Actividades desconectadas, de relación signo con movimiento

Ejemplos

Ejemplos

SEGUNDO TRIMESTRE

Cálculo

Problemas

1. Trabajar la tabla del 100: crucigramas, contar de 10 en 10 (partiendo de cualquier número), completar series.
2. Descomponer números mayores de 20 (24 es 12 y 12)
3. Asociar Decenas y Unidades a sus símbolos: línea vertical (1) y círculo (10)
4. Suma y resta en rejilla: se colocan los palillos en la mesa y se va anotando los movimientos en la rejilla.
5. Cálculo mental QUINZET y cálculo mental encadenado
6. Conocer monedas. Continuación.
7. Inicio del concepto doble y mitad

1. Problemas de cambio (1, 2, 3, 4, 5 y 6): Con ayuda de palillos, tabla del 1002. Problemas de combinación (1 y 2): .

Ejemplos

Pensamiento computacional

1. Trabajar el Pensamiento computacional, analizando en conjunto los pasos para resolver un problema2. Actividades desconectadas, de relación signo con movimiento

Ejemplos

Ejemplos

TERCER TRIMESTRE

Cálculo

Problemas

1. Trabajar la tabla del 100: crucigramas, contar de 10-20-30 (partiendo de cualquier número), completar series.
2. Descomponer números mayores de 20 en las arañas de descomposición (24 es y 12 y 12)
3. Asociar Decenas y Unidades a sus símbolos: línea vertical (1) y círculo (10)
4. Suma y resta en rejilla: se colocan los palillos en la mesa y se va anotando los movimientos en la rejilla.
5. Cálculo mental QUINZET y cálculo mental encadenado
6. Conocer monedas. Continuación.
7. Doble y mitad. Inicio a la tabla del dos (multiplicación y división)

1. Problemas de cambio (1, 2, 3, 4, 5 y 6): Con ayuda de palillos, tabla del 1002. Problemas de combinación (1 y 2)3. Inventar pregunta para los problemas. 4. Análisis de los datos de los problemas,

Ejemplos

Pensamiento computacional

1. Trabajar el Pensamiento computacional, analizando en conjunto los pasos para resolver un problema2. Robot matemático, actividad coopetativa con alumnado de 4º de primaria.

Ejemplos

Suma con Palillos

Ejemplo de suma con palillos, extraído del canal de Youtube de la maestra Concepción Bonilla Arenas, donde una alumna realiza una suma con palillos, colocando los conjuntos de las decenas y los palillos sueltos, para después realizar el conteo final

Suma con símbolos

Ejemplo de suma con símbolos, extraído del canal de Youtube de la maestra María Van Eyck, donde una alumna realiza una suma con de dos cifra, representando cada decena con circulos y las unidades con palitos. Una vez que se representan ambos sunandos, se cuenta el total

Suma con REJILLA

Ejemplo de suma con palillos, extraído del canal de Youtube de la maestra "El aula del profe Ser", donde muestra paso a paso los movimientos y anotaciones que hacer en la suma en su iniciación en la rejilla.

Resta con REJILLA

Ejemplo de resta con palillos, extraído del canal de Youtube de la maestra María Van Eyck, donde muestra paso a paso los movimientos y anotaciones que hacer en la resta en su iniciación en la rejilla.

SEGUNDO

- Desarrollo de las operaciones en rejilla- Inicio a las tablas: 1, 10, 11, 12, 2, 3, 4 y 5.

PRIMER TRIMESTRE

Cálculo

Problemas

1. Trabajar los amigos del 100 y los amigos del 1000
2. Descomponer números menores del 100, usando la casita, el sol, la araña...
3. Interiorizar el concepto de centena, Contar de 100 en 100, hasta 1.000.
4. Composición y descomposición de números de 3 cifras.
5. Suma- resta con rejilla. Repaso.
6. Cálculo mental con decenas completas + incompletas. Cálculo mental encadenado.
7. Doble y mitad con dinero.
8. Tabla del 1, 10, 11, 2 y 5.
9. Iniciación a la multiplicación en rejilla

1. Problemas de cambio (1, 2, 3, 4, 5 y 6)2. Problemas de combinación (1 y 2): suma-suma. 3. Problemas de comparación (1, 2, 3, 4, 5 y 6) 4. Problemas de igualación (1, 2, 3, 4, 5 y 6)

Ejemplos

Pensamiento computacional

1. Trabajar el Pensamiento computacional, analizando en conjunto los pasos para resolver un problema2. Actividades desconectadas, de relación signo con movimiento

Ejemplos

Ejemplos

SEGUNDO TRIMESTRE

Cálculo

Problemas

1. Trabajar los amigos del 100 y los amigos del 1000
2. Descomponer números menores del 100, usando la casita, el sol, la araña...
3. Interiorizar el concepto de centena, Contar de 100 en 100, hasta 1.000.
4. Composición y descomposición de números de 3 cifras.
5. Suma- resta con rejilla. Repaso.
6. Cálculo mental con decenas incompletas + incompletas. Cálculo mental encadenado.
7. Monedas: 1 E, 2 E, 5 E, 50 cnt, 20 cnt, 10 cnt..
8. Tabla del 3 Y 4. Repaso a las anteriores.
9. Iniciación a la multiplicación en rejilla. Multiplicaciones inversas

1. Problemas de cambio (1, 2, 3, 4, 5 y 6)2. Problemas de combinación (1 y 2): suma-suma. 3. Problemas de comparación (1, 2, 3, 4, 5 y 6) 4. Problemas de igualación (1, 2, 3, 4, 5 y 6)

Ejemplos

Pensamiento computacional

1. Trabajar el Pensamiento computacional, analizando en conjunto los pasos para resolver un problema2. Actividades desconectadas, de relación de variables

Ejemplos

Ejemplos

TERCER TRIMESTRE

Cálculo

Problemas

1. Trabajar los amigos del 100 y los amigos del 1000
2. Descomponer números menores del 100, usando la casita, el sol, la araña...
3. Interiorizar el concepto de centena, Contar de 100 en 100, hasta 1.000.
4. Composición y descomposición de números de 3 cifras.
5. Sumirrestas y doble restas.
6. Cálculo mental con centenas completas + incompletas. Cálculo mental encadenado.
7. Doble y mitad con dinero.
8. Operaciones con unidades de tiempo.
9. Tabla del 2, 3 y 5 extendidas. Tabla del 12
10. Multiplicación de una cifra en rejilla.
11. División de una cifra en rejilla.

1. Problemas de cambio (1, 2, 3, 4, 5 y 6)2. Problemas de combinación (1 y 2): suma-suma. 3. Problemas de comparación (1, 2, 3, 4, 5 y 6) 4. Problemas de igualación (1, 2, 3, 4, 5 y 6) 5. Problema de isomorfismo de medidas.

Ejemplos

Pensamiento computacional

1. Trabajar el Pensamiento computacional, analizando en conjunto los pasos para resolver un problema2.. Robot matemático, actividad coopetativa con alumnado de 5º de primaria.

Ejemplos

Ejemplos

Los amigos del 100

Ejemplo de cómo calcular el amigo del 100, cuando la decena es incompleta, extraído del canal de Youtube de la maestra María Van Eyck. El alumno hace tres pasos: 1, localizar el múmero de origen en la tabla del 100; 2, cuenta cuántas unidades quedan para alcanzar la siguiente decena (amigos del 10); 3, cuenta cuántas decenas quedan para la centena (filas descendentes)

suma con la tabla del 100

Ejemplo de cómo hacer sumas de dos cifras con la tabla del 100, bajando tantas filas como decenas se encuentras y desplazándonos a la dereha tantas unidades. Si se llega al final, se continua al inicio de la fila siguiente.

SUMI-RESTA

Ejemplo de cómo hacer una sumi-resta, extraído del canal de Youtube "algoritmo ABN". El sistema de la sumi-resta y de la doble resta es similar. Se recomienda añadir el signo.

amigos del 1000

Ejemplo de cómoencontrar los amigos del 1000 extraído del canal de Youtube de la maestra María Van Eyck. Muy importante tener adquiridos los amigos del 100 y del 10 como pasos previos

multiplicación (una cifra)

Ejemplo de cómo realizar una multiplicación por una cifra, partiendo de la descomposición, aplicación de las tablas extendidas y suma de los resultados. https://www.youtube.com/watch?v=tYpZ3B9SPGM

DIVISIÓN (una cifra)

Ejemplo de cómo realizar una división por una cifra https://www.youtube.com/watch?v=S7qHDx61ANQ

MUCHAS GRACIAS

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