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Retrato da Inclusão

Agrupamento de Escolas de Maximinos

Sugestões de melhoria

Operacionalização

Objetivos

Planificação

Apresentação

index

Retrato da Inclusão

Desde 2018 o regime jurídico da Educação tem imposto às Escolas enormes desafios.Pretende-se uma mudança de paradigma sendo a inclusão uma das suas bandeiras.Como estamos nós? O que pensamos sobre esta realidade? Autorrefletimos nas nossas práticas diárias? O que é necessário melhorar? Como vamos fazê-lo?Fazer o Retrato da Inclusão no nosso Agrupamento foi a forma encontrada pelo Observatório da Qualidade para refletirmos e melhorarmos as nossas práticas.

A - Apresentação

B - Planificação

C -Objetivos

Retrato da Inclusão

Objetivos

estabelecer objetivos de melhoria e planear intervenções para a inclusão

descrever e formular áreas problemáticas

refletir e discutir a inclusão

explicitar o nível de inclusão atual existente no nosso agrupamento

Retrato da Inclusão

Objetivos

monitorizar formas de trabalhar inclusivas

D-Operacionalização

Auscultação da Comunidade

01

Análise E Reflexão

02

Plano de ação Geral

03

Discussão e Melhoria

04

implementação e monitorização

05

E - Sugestões de Melhoria

Encarregados de Educação Reforço por parte do DT, junto dos EE, da importância de estes identificarem, caso existam, barreiras ao bem-estar dos alunos na escola.Assistentes Operacionais/Técnicos Reforço do seu papel ativo na intervenção/sinalização de barreiras ao bem-estar dos alunos.

Sugestões de Intervenção sobre outros públicos

AlunosIntroduzir nos questionários de Autoavaliação e Heteroavaliação questões relativas ao seu bem-estar, bem como um espaço para explicar a sua opinião e dar sugestões de melhoria.

Observatóriode Qualidade

Obrigada

Aprendizagens EssenciaisPerfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória.Estratégia Nacional de Educação para a CidadaniaDL54/2018DL 55/2018