l'île déserte_orientation3ML

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Les 3ML sur l'île déserte

Parcours avenir: - découverte du monde économique et professionnel - développement du sens de l'engagement et de l'initiative - élaboration du projet scolaire et professionnel

summary

Cette année, les élèves de 3e partent en voyage pédagogique pour comprendre la disparition du sous-marin "TITAN" parti à la recherche de l'épave du TITANIC. C'est un long voyage d'un mois en bateau. Il y aura cours le matin, mais l'après-midi et le soir, vous serez libres de faire ce qu'il vous plaît. Oh, les activités sont nombreuses il y a une grande piscine, une salle de cinéma, une boîte de nuit, une salle avec plein de tablettes numériques. Bref, ça promet d’être génial. Le jour du départ a sonné et vous êtes tous prêts à embarquer sur le navire. "3e objectif 2024" Victor a emporté une valise plus grosse que lui. Candice a pensé à prendre des palmes... . L’école dans ces conditions est aussi agréable pour vos professeurs. Le climat est chaud. Au début nous étions un peu malades mais après quelques jours ça s’est passé. Il fait beau, la mer est calme, tout se passe à merveille... . Tout à coup, venue d’on ne sait où, une grande nappe de brouillard vert entoure le paquebot. On entend alors l'équipage crier: « Capitaine, les instruments de bord ne fonctionnent plus, la radio est hors service ! Prévenez les passagers de ne pas s’inquiéter, faites réduire la vitesse à 5 nœuds... ». Tout le monde court dans tous les sens, c’est la panique à bord : « Capitaine, droit devant ! » Trop tard. CRSCHRRRRR. Le bateau vient d’être éventré par un rocher. « Les femmes et les enfants d’abord ! » Tout le monde saute à l’eau, il n’y a que vous, les 3ML, qui parvenez à rejoindre une île, là-bas... . Tous les autres sont noyés, vous restez seuls ; en petit groupe ; loin de tout. Il faut vous débrouiller pour survivre... Vous vous êtes échoués au beau milieu de l'océan atlantique..

la survie

Seul et en groupe

Seul - faire des choix

Individuellement, choisissez les 5 choses importantes pour vous, qui vont vous permettre de survivre. Vous pouvez vous aider de la liste ci contre.

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en groupe - faire des choix

1. Mettez en commun les objets choisis par chacun. 2. Mettez-vous d'accord sur les 5 objets à emporter pour le groupe.

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en groupe - faire des choix - comparer

1. chaque porte-parole présente les objets de survie et justifie les choix de son groupe. 2. Ensemble, on compare, on identifie les différences et les similitudes, sans émettre de jugement..

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les besoins individuels

Se connaître pour identifier ses besoins

CATÉGORIES DE SURVIE

Selon les idées d'objets/ choses sélectionnés pour la survie de votre groupe, identifiez la catégorie dans laquelle/ lesquelles ils renvoient!

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CATÉGORIES DE SURVIE

CORRECTION POSSIBLE

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ASSOCIER BESOINS - actions sur le camp

SE LIBÉRER

SURVIVRE

PARTIR

SE PROTÉGER

PENSER À SOI

SE DÉFENDRE

PENSER AUX AUTRES

EXPLORER

ÉTABLIR DES CONTACTS

faire le lien entre les besoins/ actions et les métiers...

La vie sur le camp s'organise. Vous ne pouvez pas quitter l'île. Les secours viendront vous aider dans quelques jours seulement. Vous décidez de vous répartir les tâches sur le camp.

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LES MÉTIERS SUR L'ÎLE

• cuisinier
• mé decin
• militaire
• explorateur
• chasseur
• DJ
• kinésithérapeuthe/ ostéopathe

• cesthéticienne

• médecin
• boucher
• psychologue
• maire
• cuisinier
• cartographe
• sportif professionnel

Équipe 3: Maxime, Cassandra, Maxence, Jade R., Tylian, Candice

Équipe 1: Lilian, Inès, Paul, Rémi, Victor, Mya

• cuisinier/chasseur/ pêcheur
• maçon/ métiers de la construction
• médecin généraliste
• militaire/ policier
• architecte
• chercheur
• présentateur radio/TV

• informaticien
• médecin
• architecte
• militaire
• explorateur/chercheur
• ingénieur
• constructeur
• psychologue

• psychologue
• chanteur
• danseur

Équipe 4: Rébecca, Armand, Jade B., Mattéo, Lana

Équipe 2: Kleden, Théo, Joseph, Maé, Chloé, Orianne

Découvrir 10 métiers qui recrutent dans le Nord-Pas-De-Calais

Définition 1 : Un secteur d’activités, c’est le regroupement de plusieurs métiers qui ont tous la même activité principale, même s’ils proposent des produits ou des services différents. Dans le secteur de la santé par exemple, tu retrouves divers métiers : infirmier, opticien, psychologue, chirurgien… Ils exercent des activités professionnelles différentes mais leur point commun est de prendre soin des patients.

Définition 2 : Un secteur ou un métier «porteur » veut dire qu’il offre beaucoup d’emplois, c’est donc plus facile d’y trouver un travail.

Ces métiers, comment y arriver?

Genially

LISTER les métiers où l'on accède pour la voie générale

Se renseigner sur les études

options de seconde

vérifier selon les lycées de secteur

LEs lycées de secteur

+85k

+45k

+190

Lycée Gustave Eiffel, Armentières

Lycée Paul Hazard, Armentières

Cité scolaire d'Hazebrouck

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+info

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You can make an outline to summarize the content and use words that will help consolidate the mental structures of your students.

If you’re going to present live, we recommend training your voice and rehearsing; the best improvisation happens when you’re prepared!

Show enthusiasm, smile, and maintain eye contact with your class. 'The eyes, chico. They never lie.’ You’re bound to impress.

relevant data

90%

of the information we assimilate is received through sight. Tell stories with graphs!

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Timeline

2030

2020

2010

2000

1990

Surprises

Design

Communicate

Structure

Plan

Timeline

1990

You can enter numbers like this

2000

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2010

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2020

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GRAPHIC + text

Use this space to briefly describe your graph and its evolution.

90%

To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.

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TablE + text

Visual content is a transversal, universal language, like music. We can understand images from millions of years ago, even from other cultures.

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List / Process

We are visual beings.

Social beings.

Narrative beings

We teach through stories. They entertain us and help hold our attention.

We need to interact with one another. We learn in a collaborative way

We can understand images from millions of years ago, even from other cultures.

List / Process

Interactive visual communication, step by step:

1. Plan the structure of your materials.
2. Give it a hierarchy and give visual weight to the main point.
3. Add secondary messages with interactivity.
4. Establish a flow through the content.
5. Measure results.

Insert an awesome video for your presentation.

And use this space to caption it. Multimedia content is essential in a presentation, to really wow your students. What’s more, this way you can summarize the content and entertain your whole class.

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In Genially you’ll find more than 1,000 templates that are all ready for you to enter your content and customize, and that are super handy for your classes?

Video

Animate your content and take it up a notch

Use this space for an awesome statement.

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In Genially, we use AI (Awesome interactivity) in all our designs so that you can level up with interactivity and turn your class content into something that engages and motivates your students.

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Text + icons

Generate experiences with your content.

Activate and surprise your audience.

It’s got the Wow effect. Very Wow.

Measure results and experiment.

Audio

After plenty of practice. Improvisation works best when you’re prepared!

Calmly and concisely. Summarize the content.

Managing your voice. It’s your best ally.

Using an outline, to convey everything in an orderly fashion.

Maintaining eye contact with your class.

With enthusiasm! Take a deep breath and start presenting the topic.

Embedded content

Interactive question

Conclusions

A great presentation ...

Describe the problem you’re going to resolve and, above all, the reason why your idea is interesting

1. is clear and structured.
2. tells stories hierarchically.
3. connects with your audience.
4. matches the fonts and colors to the topic.
5. includes images and entertains.

‘Including quotes always strengthens our presentation. Break the monotony.’

- Genially

Don’t forget to publish!

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Tip: Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your class. A genially is interactive because your students explore and engage with it.

TRAVAILLEZ SEUL Il n'y a pas de bonnes ou mauvaises réponses. L'important est de réfléchir seul pour trouver 5 choses importantes pour vous. L'activité se mène donc en silence.

¿Sabías que...Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

With this feature ... You can add additional content that will excite your audience’s brains: videos, images, links, interactivity ... Whatever you like!

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TRAVAIL DE GROUPE ... COLLABORER Chaque membre du groupe doit participer. Nommer: - un(e) secrétaire - un(e) porte-parole - un(e) gestionnaire du bruit (chuchoter) - un(e) gestionnaire du temps - un(e) distributeur de parole à l'interne du groupe

Afin de vivre ensemble sur le camp, votre "micro-société" doit s'organiser. Penser aux métiers dont vous avez besoin pour assurer votre: - survie (manger, pêcher, chasser, cuire les alimentsboire...) - protection contre le froid et les intempéries - défense contre les animaux sauvages, les indigènes, vos peurs et vos angoisses Il vous faudra également : - explorer les alentours, partir à la découverte de cet endroit - établir des contacts avec l'extérieur, les indigènes, et des sauveteurs potentiels - partir fabriquer des embarcations pour pouvoir quitter l'île Enfin, pourquoi ne pas: - profiter d'être là (vous libérer des contraintes de la société)

PENSER À SOI

PENSER AUX AUTRES

Write an awesome subtitle

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora yse relaciona con él.

¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.

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The important thing is that everything fits the theme.

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Tip: Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your class. A genially is interactive because your students explore and engage with it.

Emotional connection or engagement with your class increases when they identify with the message you want to communicate.

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If your genially includes info that is difficult to explain or understand, including graphs will help students understand and make sense of it. Still not convinced you need to use graphs to promote learning? Well, you should know that our brains love them, and if the content is animated, even better! Our brains retain 42% more information from dynamic stimuli.

And you leave your audience/class speechless.

You can add interactivityto your timeline.

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In Genially, we use AI (Awesome interactivity) in all our designs so that you can level up with interactivity and turn your teaching materials into something that engages.

Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; Es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

RESPECTER le temps de parole de chacun. Pendant la présentation des porte-parole, je suis attentif, je ne bavarde pas. Si je souhaite faire des remarques, j'en prends note, et j'attends d'avoir la parole.

¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

Also animations to make it fun.