Presentació Llatí I 2023-2024

CURS 2023-2024

Llatí I

quan acabe, què podré fer?

Per exemple, en la Universitat:

• Grau en Estudis Clàssics i Romànics
• Grau en Estudis Anglesos
• Grau en Filosofia
• Grau en Geografia i Ordenació del Territori
• Grau en Història
• Grau en Història de l’Art
• Grau en Història i Ciències de la Música
• Grau en Llengua Espanyola i les seues Literatures
• Grau en Lengües Modernes i les seues Literatures
• Grau en Dret
• Grau en Educació Social
• Grau en Mestre Educació Infantil
• Grau en Mestre en Educació Primària
• Grau en Pedagogia
• Grau en Turisme

altres estudis

Cicles Formatiu de Grau Superior. Encara que no es requereix una modalitat concreta del Batxillerat, alguns s’adequarien més:

• Hosteleria i Turisme
• Guia, informació i assistències turístiques
• Agències de viatges
• Animació turística
• Informació i comercialització turístiques
• Restauració
• Gestió d’allotjaments turístics
• Agències de viatges i gestió d’esdeveniments
• Allotjament
• Direcció de Cuina
• Direcció de Serveis de Restauració
• Imatge Personal
• Assessoria d’imatge personal
• Estètica
• Estètica integral i benestar
• Estilisme i direcció de perruqueria
• Assessoria d’imatge personal i corporativa
• Serveis Socioculturals i a la Comunitat
• Integració social
• Educació infantil
• Interpretació de la llengua de signes
• Animació Sociocultural
• Animació sociocultural y turística

SI TENS ALGUN DUBTE, PREGUNTA’M

SABERS BÀSICS

PRIMERA AVALUACIÓ

-Història i evolució de la llengua llatina.-L'abecedari llatí. -L'oració. -Els casos. Les declinacions. L'enunciat. -Els temes del verb llatí i les cinc conjugacions. -L'adjectiu. -L'adjectiu de 1a i 2a declinacions. Concordança de l'adjectiu. -El present. -Vocabulari. -Llatinismes, cultismes i paraules patrimonials. -Evolució fonètica del llatí al valencià i a altres llengües romàniques. -Formació de paraules: composició i derivació. -La situació geogràfica de Roma. -Presentació del personatge protagonista dels exercicis: el poeta Horaci. -La família i la societat Romana -Vestigis de Roma a Hispània. -El calendari romà. -L'educació a Roma.

*ÚS DEL DICCIONARI*

SABERS BÀSICS

SEGONA AVALUACIÓ

-Els adverbis.-Els adjectius (II) -La subordinació. -Pronoms. -Pretèrit imperfet i perfet. -Vocabulari. -Evolució fonètica del llatí al valencià i a altres llengües romàniques. -Homer i Virgili: l'Ilíada, l'Odissea i l'Eneida. Les llegendes relacionades amb la guerra de Troia. -D'Enees a Ròmul: els orígens mítics de Roma. -Els déus de l'Olimp. -Petjades de la religió i de la mitologia a Hispània.

*ÚS DEL DICCIONARI*

SABERS BÀSICS

TERCERA AVALUACIÓ

- La interpretació del text: La Llengua llatina i les tècniques d'interpretació.-Els numerals. -El pretèrit plusquamperfet. -La 4a i la 5a declinacions. -Verbs irregulars (II). -Els graus de l'adjectiu i de l'adverbi. -El participi de present. L'oració de participi. -El participi de perfet. -La veu passiva. -L'infinitiu actiu i passiu. -Futur imperfet i perfet. -Vocabulari. -Evolució fonètica del llatí al valencià ia altres llengües romàniques. -Formació de paraules. Recull de prefixos i sufixos llatins. -Els espectacles. -El teatre a Grècia i a Roma. Tragèdia i comèdia. -La Hispània romana.

*ÚS DEL DICCIONARI*

CRITERIS D'AVALUACIÓ

20% Projectes, treballs, activitats,...

70% Exàmens

10% Actitud

Lectures voluntàries: 0,5 extra (màxim)

5 amonestacions en cada apartat anul·len la puntuació.

ALTRES ASPECTES DE L'AVALUACIÓ

- Assistència: mínim 85%.- Dos exàmens, almenys, cada avaluació. - Activitats per a entregar. - Exercici a classe i a casa.

NOTA FINAL 1ª Avaluació: 20 % 2ª Avaluació: 30% 3ª Avaluació: 50 %

AVALUACIÓ- Avaluació contínua: no recuperacions.- Si no s'aprova l'avaluació final, caldrà presentar-se a l'avaluació extraordinària.

o RETARDS A CLASSE: Arribar més de 3 minuts tard a classe implica RETARD.o L’acumulació de 5 retards implica FALTA de l’article 15. o Si l’alumnat arriba més de 5 minuts tard a classe, podrà ser expulsat de l’aula, amb la falta de l’article 15 corresponent. o FALTES D’ASSISTÈNCIA NO JUSTIFICADES: cada falta d’assistència NO JUSTIFICADA, descomptarà 0’2 de la nota de l’avaluació. o FALTES A LES HORES PRÈVIES D’UN EXAMEN. Si un alumne/a falta a les hores prèvies de l’examen a altres assignatures, l’alumne/a en qüestió no tindrà dret a fer l’examen d’aquesta matèria. En el cas que haja faltat de manera justificada, serà decisió de la professora la data de realització de dit examen. o FALTES D’ORTOGRAFIA: cada falta d’ortografia NO REPETIDA, descompta 0’05 fins un màxim de 2 punts (exàmens, proves i treballs) o NO es podrà fer ús del mòbil, altres aparells , etc. durant les classes. Només en cas que la professora ho indique, es podrà utilitzar per a dur a terme algunes activitats.

ALTRES ASPECTES A TENIR EN COMPTE

METODOLOGIA

1. 4 hores setmanals
2. Alternarem el Projecte amb la gramàtica, pràctica, cultura, mitologia, etimologia, tallers…

1. Foment de la lectura
2. Ús del curs Llatí I d’Aules

- Usos Múltiples, informàtica. - Tallers, presentacions, bloc, pissarra digital…

MATERIAL

1. LLIBRE Oxford
2. LLIBRETA, CARPESÀ,...
3. DICCIONARI
4. Lectures optatives*

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

• Tallers i teatre clàssic a Sagunt
• Visits a la València Romana
• Concursos de Cultura Clàssica
• Tallers, teatres…

@atena_ies_guadassuar

I el nostre projecte?