MethodologyHelp !
Year 9 progression (4°)
2023-2024 - Mrs THOMAS
Irregular verbs
Winter
2- Be the best Survivor
3- Hopper's America
4- The Roaring Twenties
1- Back to school
Thanksgiving / Christmas
Classroom practise
Halloween
- A schoolgirl - Raina's school return -> Write about your school return (EE). I bet you can 4° (cf also E for English & Shine Bright)
- The Cotton Club - Prohibition - The flappers - Music & famous people -> Make a poster & present it to the class (EOC).
- Who are you? - What are you like? - What do you like? -> Candidate for the next season of Survivors (EOC).
- Who was Edward Hopper? - Discovering his paintings - Describe a painting and make hypotheses -> Record an audio-guide (EOC).
It's English o'clock + Aurélie Terrien, IBYC 4°
It's English o'clock
I bet you can 4° + Step in 4°
8- Future plans
6- Bigger than us
7- Discover an English-speaking country
5- Detectives & Mysteries
Easter
- Be a detective and solve riddles - A whodunnit - The Costello case -> Solve a case and write the police report (EE).
Séquence autour du cinéma et de l'environnement -> Créer et présenter une affiche sur une cause qui vous tient à coeur (EOC).
NZ ? (Canva Nailia) OZ? (New connect) SA? Canada? (English o'clock) -> present perfect, superlatif -> EOI????
-> Will
CF Piece of Cake 4°
I bet you can 4°
Classroom practise
- Lien vers la plateforme LearningApps où tu trouveras des jeux pour t'entrainer à maîtriser le Classroom English 👍
- Lien vers un jeu de l'oie intéractif
Unit 1 - Back to school
Vocabulaire
Compétences
- classroom English - vocabulaire de l'école - sentiments & émotions - mots de liaison + focus sur la prononciation des mots
- Décrire une image.
- Analyser une BD.
- Parler de ses émotions.
Classroom practise
Tâche finale
Linguistique
EE: Write about your school return.
Expression écrite sur ta rentrée (tes émotions, ce que tu voudrais, si tu aimes l’école…)
Culture
- présent simple
- présent en BE + -ing
- there is / are
- suppositions / hypothèses
- pronoms interrogatifs
Les casiers dans les écoles américaines Différences dans le système scolaire anglo-saxon (grades, assembly, lunch...)
resSources
Unit 2 - Be the best survivor
Vocabulaire
Compétences
- personnalité & talents - verbes et expressions de goût - activités - survivalisme + Phonologie: les syllables accentuées
- Se présenter.
- Parler de la personnalité.
- Parler des goûts.
- Apprendre le survivalisme.
Tâche finale
Linguistique
EOC: Present yourself to be selected for the next season of Survivor.
Expression Orale en Continu pour te présenter afin d'être sélectionné pour l'émission de télé-réalité.
Culture
- présent simple
- adverbes d'intensité
- verbes de goût + V-ing
- can, be able to, know how to
Worldwide TV reality-shows
reSsources
Unit 3 - Hopper's America
Vocabulaire
Compétences
- les vêtements - la description d'image - les couleurs et la lumière - donner son opinion + Phonologie: /r/ vs /w/
- Comprendre un guide audio.
- Décrire une image avec précision.
- Faire des hypothèses.
Tâche finale
Linguistique
EOC: Record an audio guide for one of the paintings of Edward Hopper. Expression Orale en Continu pour présenter un des tableaux de l'artiste.
Culture
- présent en BE + V-ing
- modaux (valeur épistémique)
- there is / are
Edward Hopper, le réalisme en peinture et la Grande Dépression
resSources
Unit 4 - The Roaring Twenties
Vocabulaire
Compétences
- Parler d'une période historique et comprendre des audios sur ce thème.
- Poser et répondre à des questions sur une période ou sur personne.
- Présenter quelqu'un qui a vécu dans le passé.
- Savoir dire les dates.
- les vêtements - le monde du jazz - la biographie - les verbes irréguliers
Tâche finale
Linguistique
EOC: Create a poster about the 1920s (or a famous person from the 1920s) and present it to the class. Expression Orale en Continu pour présenter les aspects ou une personne des années 1920 aux Etats-Unis à partir d’un poster.
Culture
- prétérit simple (3 formes)
+ Phonologie: prononciation du -ed
La vie aux Etats-Unis dans les années 1920: la vie nocturne, la prohibition, la place des femmes, Louis Armstrong et autres personnes célèbres
resSources
Year 9 progression
monique.thomas
Created on September 3, 2023
Progression d'anglais 4°
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Advent Calendar
View
Tree of Wishes
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
View
Halloween Infographic
View
Halloween List 3D
View
Magic and Sorcery List
Explore all templates
Transcript
MethodologyHelp !
Year 9 progression (4°)
2023-2024 - Mrs THOMAS
Irregular verbs
Winter
2- Be the best Survivor
3- Hopper's America
4- The Roaring Twenties
1- Back to school
Thanksgiving / Christmas
Classroom practise
Halloween
- A schoolgirl - Raina's school return -> Write about your school return (EE). I bet you can 4° (cf also E for English & Shine Bright)
- The Cotton Club - Prohibition - The flappers - Music & famous people -> Make a poster & present it to the class (EOC).
- Who are you? - What are you like? - What do you like? -> Candidate for the next season of Survivors (EOC).
- Who was Edward Hopper? - Discovering his paintings - Describe a painting and make hypotheses -> Record an audio-guide (EOC).
It's English o'clock + Aurélie Terrien, IBYC 4°
It's English o'clock
I bet you can 4° + Step in 4°
8- Future plans
6- Bigger than us
7- Discover an English-speaking country
5- Detectives & Mysteries
Easter
- Be a detective and solve riddles - A whodunnit - The Costello case -> Solve a case and write the police report (EE).
Séquence autour du cinéma et de l'environnement -> Créer et présenter une affiche sur une cause qui vous tient à coeur (EOC).
NZ ? (Canva Nailia) OZ? (New connect) SA? Canada? (English o'clock) -> present perfect, superlatif -> EOI????
-> Will
CF Piece of Cake 4°
I bet you can 4°
Classroom practise
Unit 1 - Back to school
Vocabulaire
Compétences
- classroom English - vocabulaire de l'école - sentiments & émotions - mots de liaison + focus sur la prononciation des mots
Classroom practise
Tâche finale
Linguistique
EE: Write about your school return. Expression écrite sur ta rentrée (tes émotions, ce que tu voudrais, si tu aimes l’école…)
Culture
Les casiers dans les écoles américaines Différences dans le système scolaire anglo-saxon (grades, assembly, lunch...)
resSources
Unit 2 - Be the best survivor
Vocabulaire
Compétences
- personnalité & talents - verbes et expressions de goût - activités - survivalisme + Phonologie: les syllables accentuées
Tâche finale
Linguistique
EOC: Present yourself to be selected for the next season of Survivor. Expression Orale en Continu pour te présenter afin d'être sélectionné pour l'émission de télé-réalité.
Culture
Worldwide TV reality-shows
reSsources
Unit 3 - Hopper's America
Vocabulaire
Compétences
- les vêtements - la description d'image - les couleurs et la lumière - donner son opinion + Phonologie: /r/ vs /w/
Tâche finale
Linguistique
EOC: Record an audio guide for one of the paintings of Edward Hopper. Expression Orale en Continu pour présenter un des tableaux de l'artiste.
Culture
Edward Hopper, le réalisme en peinture et la Grande Dépression
resSources
Unit 4 - The Roaring Twenties
Vocabulaire
Compétences
- les vêtements - le monde du jazz - la biographie - les verbes irréguliers
Tâche finale
Linguistique
EOC: Create a poster about the 1920s (or a famous person from the 1920s) and present it to the class. Expression Orale en Continu pour présenter les aspects ou une personne des années 1920 aux Etats-Unis à partir d’un poster.
Culture
- verbes irréguliers
+ Phonologie: prononciation du -edLa vie aux Etats-Unis dans les années 1920: la vie nocturne, la prohibition, la place des femmes, Louis Armstrong et autres personnes célèbres
resSources