2025-2026
JORNADAS DE ACOGIDA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE (UCLM)
ALBERTO DORADO SUÁREZ
01
Itinerario Educación
Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
TERCER CURSO CAFYDE
SEGUNDO CURSO CAFYDE
PRIMER CURSO CAFYDE
CUARTO CURSO CAFYDE
MASTER EN EDUCACIÓN
OPOSICIONES PARA EL CUERPO SUPERIOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA FUNCIONARIO O INTERINO
01
Itinerario de Educación
Formación de 240 créditos y 4 años de duración para el Grado.
El modelo de 240 créditos permite una definición de estudios distribuidos en 4 años ( 2+1+1), lo cual permite combinar una formación básica (2 años), con una formación aplicada común (1 año) y una iniciación a la especialización (1 año).
Educador Físico-Deportivo
Carga Lectiva
117 oBLIGATORIOS
63 FORMACIÓN BÁSICA
45 OPTATIVOS
TFG Y PRÁCTICAS
Bloque 1. Condición física y salud
Bloque 2. Juegos y deportes Bloque 3. Actividades en el Medio Natural Bloque 4. Expresión corporal y artística Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
CONTENIDOS ESO Y BACHILLERATO Y PERFIL DE SALIDA
PRIMER CURSO
Procesos de Enseñanaza-Aprendizaje en la AF y el Deporte
Fisiología del ejercicio Fundamentos de los Deportes Individuales y Coletivos Expresión Corporal Anatomía y Biomecánica mov.
Bloque 1. Condición Física y Salud Boque 2. Juegos y Deportes Bloque 4. Expresión corporal y artíst Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
SEGUNDO CURSO
Muchas asignaturas afines
Salud y Actividad Física Fundamentos de los Deportes Individuales II y Coletivos II Juegos motrices Desarrollo Motor Aprendizaje y Control motor
Bloque 1. Condición física y salud
Bloque 2. Juegos y deportes Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
tErcer CURSO
Metodología de la Enseñanza de la AF y el Deporte
Fisiología del Ejercicio II Acondicionamiento Físico Teoría y Práctica del Entrenamiento Deportivo Fundamentos de Deportes de Raqueta Actividad Física en Medio Natural Deportes Turismo y Recreación
Prácticas Enseñanza VOL
Bloque 1. Condición física y salud
Bloque 2. Juegos y deportes Bloque 3. Actividades en Medio Nat Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
cUARTO CURSO
PRÁCTICAS EXTERNAS TRABAJO FIN DE GRADO
OPTATIVAS DE MENCIÓN EN ENSEÑANZA
cUArTO CURSO
Actividad Física para la Salud Prevención de Lesiones y Atención Primaria Nutrición y Actividad Física Deportes para la salud Actividad Física en Bicicleta
Prácticas Enseñanza OBLI
Bloque 1. Condición física y salud
Bloque 2. Juegos y deportes Bloque 3. Actividades en Medio Nat Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
02
Graduados en CCAFYDE
Punto de inflexión
¿Qué hay que hacer para ser Profesor de Educación Física?
Estudias y haces mejor que el resto algunos de los 64 Temas, supuestos prácticos, etc. Ser uno/a de los XXX puestos convocados por la administración...
+ info
¿qué hace un profesor/a de educación física?
¿cuánto cobra?
2400-2600€<
+info
carrera profesional"
Trienios, sexenios, etc
...¿compatible con...?
+info
Algunas reflexiones... para compartir
LECCIONES APRENDIDAS
¿Qué piensas de...?
Y ENCIMA ME PAGAN...
¿?
Vocación
Funcionario... Tachar los días
¿ TRUCO O TRATO ?Si no es así... "El trato tiene truco”
"LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN"
Howard G. Hendricks
EL DÍA A DÍA
CON-PASIÓN
"Por que yo lo valgo"
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DE CORAZÓN
IDEA
A CORAZÓN
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40% , 60% o 80%
CON-ECTAR 100%
estado beta permanente
75%
El pasado no se puede cambiar......pero si te conoces y lo comprendes... cambias tú !! Centrado en eñ "Proceso". Viaje a ITACA
Mantener la mente en estado de BETA permanente.
¿qué ha cambiado?
Hacer lo mismo de siempre, de la misma manera... y esperar resultados diferentes
Albert Einstein
¿?
Reflexión:
creaR experiencias de aprendizaje. memorables
Docentes como
diseñadores de
situaciones de
aprendizaje
... favorecer las conexiones
“Posicionamiento en el Claustro"
"MUCHA GENTE PEQUEÑA, EN LUGARES PEQUEÑOS, HACIENDO COSAS PEQUEÑAS, PUEDE CAMBIAR EL MUNDO"
Eduardo Galeano
La felicidad no está en la meta, sino en el camino
2023-2024
JORNADAS DE ACOGIDA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE (UCLM)
ALBERTO DORADO SUÁREZ
El poder transformador de la Educación Física
algunos ejemplos...
Su primer 10
Y REGALOS
"Todo aquello que no se da... se pierde".
algunos ...
REGALOS
¿ EL FUTURO ?
Gracias
Alberto.Dorado@uclm.es
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JORNADAS DE ACOGIDA ITINERARIO EDUCACIÓN
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2025-2026
JORNADAS DE ACOGIDA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE (UCLM)
ALBERTO DORADO SUÁREZ
01
Itinerario Educación
Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
TERCER CURSO CAFYDE
SEGUNDO CURSO CAFYDE
PRIMER CURSO CAFYDE
CUARTO CURSO CAFYDE
MASTER EN EDUCACIÓN
OPOSICIONES PARA EL CUERPO SUPERIOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA FUNCIONARIO O INTERINO
01
Itinerario de Educación
Formación de 240 créditos y 4 años de duración para el Grado. El modelo de 240 créditos permite una definición de estudios distribuidos en 4 años ( 2+1+1), lo cual permite combinar una formación básica (2 años), con una formación aplicada común (1 año) y una iniciación a la especialización (1 año).
Educador Físico-Deportivo
Carga Lectiva
117 oBLIGATORIOS
63 FORMACIÓN BÁSICA
45 OPTATIVOS
TFG Y PRÁCTICAS
Bloque 1. Condición física y salud Bloque 2. Juegos y deportes Bloque 3. Actividades en el Medio Natural Bloque 4. Expresión corporal y artística Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
CONTENIDOS ESO Y BACHILLERATO Y PERFIL DE SALIDA
PRIMER CURSO
Procesos de Enseñanaza-Aprendizaje en la AF y el Deporte
Fisiología del ejercicio Fundamentos de los Deportes Individuales y Coletivos Expresión Corporal Anatomía y Biomecánica mov.
Bloque 1. Condición Física y Salud Boque 2. Juegos y Deportes Bloque 4. Expresión corporal y artíst Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
SEGUNDO CURSO
Muchas asignaturas afines
Salud y Actividad Física Fundamentos de los Deportes Individuales II y Coletivos II Juegos motrices Desarrollo Motor Aprendizaje y Control motor
Bloque 1. Condición física y salud Bloque 2. Juegos y deportes Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
tErcer CURSO
Metodología de la Enseñanza de la AF y el Deporte
Fisiología del Ejercicio II Acondicionamiento Físico Teoría y Práctica del Entrenamiento Deportivo Fundamentos de Deportes de Raqueta Actividad Física en Medio Natural Deportes Turismo y Recreación
Prácticas Enseñanza VOL
Bloque 1. Condición física y salud Bloque 2. Juegos y deportes Bloque 3. Actividades en Medio Nat Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
cUARTO CURSO
PRÁCTICAS EXTERNAS TRABAJO FIN DE GRADO
OPTATIVAS DE MENCIÓN EN ENSEÑANZA
cUArTO CURSO
Actividad Física para la Salud Prevención de Lesiones y Atención Primaria Nutrición y Actividad Física Deportes para la salud Actividad Física en Bicicleta
Prácticas Enseñanza OBLI
Bloque 1. Condición física y salud Bloque 2. Juegos y deportes Bloque 3. Actividades en Medio Nat Bloque 5. Actitudes, valores y normas. Elementos comunes
02
Graduados en CCAFYDE
Punto de inflexión
¿Qué hay que hacer para ser Profesor de Educación Física?
Estudias y haces mejor que el resto algunos de los 64 Temas, supuestos prácticos, etc. Ser uno/a de los XXX puestos convocados por la administración...
+ info
¿qué hace un profesor/a de educación física?
¿cuánto cobra?
2400-2600€<
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Trienios, sexenios, etc
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LECCIONES APRENDIDAS
¿Qué piensas de...?
Y ENCIMA ME PAGAN...
¿?
Vocación
Funcionario... Tachar los días
¿ TRUCO O TRATO ?Si no es así... "El trato tiene truco”
"LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN"
Howard G. Hendricks
EL DÍA A DÍA
CON-PASIÓN
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DE CORAZÓN
IDEA
A CORAZÓN
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40% , 60% o 80%
CON-ECTAR 100%
estado beta permanente
75%
El pasado no se puede cambiar......pero si te conoces y lo comprendes... cambias tú !! Centrado en eñ "Proceso". Viaje a ITACA
Mantener la mente en estado de BETA permanente.
¿qué ha cambiado?
Hacer lo mismo de siempre, de la misma manera... y esperar resultados diferentes
Albert Einstein
¿?
Reflexión:
creaR experiencias de aprendizaje. memorables
Docentes como diseñadores de situaciones de aprendizaje
... favorecer las conexiones
“Posicionamiento en el Claustro"
"MUCHA GENTE PEQUEÑA, EN LUGARES PEQUEÑOS, HACIENDO COSAS PEQUEÑAS, PUEDE CAMBIAR EL MUNDO"
Eduardo Galeano
La felicidad no está en la meta, sino en el camino
2023-2024
JORNADAS DE ACOGIDA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE (UCLM)
ALBERTO DORADO SUÁREZ
El poder transformador de la Educación Física
algunos ejemplos...
Su primer 10
Y REGALOS
"Todo aquello que no se da... se pierde".
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REGALOS
¿ EL FUTURO ?
Gracias
Alberto.Dorado@uclm.es
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