Rentrée PP 2023-2024

Bienvenue en 6ème ! 👩‍🏫

Professeur principal : Mme BOITEUX (professeure de SVT)

6ème 1

Année 2023-2024

Notre journée de rentrée 👩‍🏫

Apprendre à connaitre sa classe

Récupérer les manuels

Découvrir l'emploi du temps

Découvrir le collège et le personnel

Ce matin

8h30

Toute la journée

9h00 et 10h00

Savoir ce qu'il faut faire pour que tout se passe bien

Ce qu'il faut donner à mes parents

Comprendre les règles de vie au collège

Devenir un collégien

Dès aujourd'hui

Dans la journée

Cette après midi

Dans la journée

Des règles de vie au collège

Je suis poli.e Je suis à l'heure J'apporte mes affaires Je fais mes devoirs s'il y en a Je lève la main pour parler Je respecte mes camarades et le personnel du collège

Mon emploi du temps

Groupe 2

Groupe 1

ALEXANDRE Jules BAÏET Louise BARBEY SZPALER Elano BIANCHI Nino BOURDIN Camille BOUTIN Ylan BUGNET Evann DUSSENNE Eireen FREMON Ashley HASSEN Tiwen INACIO Ilhan KUDER Nahel MEERSCHMAN Maya MOUGET Jules RIZET Sörel ROSSET Capucine VUEZ Marilou

COLLINO Chiara DELORME Amaury HINGRAY Clémentine LE GAC Efflam LEBLANC Neil NICOD LANCIN Anatole PIARD Zélie POIVREL Éloïs PROST Valentin RIVAL LAMBIN Nina VASSEUR Camille ZAKAÏ Lian

Le personnel de direction

• Principal : M. LAPLAZA
• Principale Adjointe : Mme COULON
• Adjointe gestionnaire : Mme BOURGEOIS-ARMURIER
• CPE : Mme ANCELIN

Le personnel administratif

• Secrétaire de direction et des élèves : Mme FIGARD
• Secrétaire d’intendance : Mme AALI

Mes professeurs

• EIST sciences : Mme BOITEUX
• EPS : M. JOST
• Musique : M. SPATZ
• Arts : Mme GUIRAUD
• EIST techno : Mme RABOLIN
• Documentaliste : Mme BROCARD

• Français : Mme BUSNOT
• Maths : Mme ALLAIRE

• Hist-Géo : Mme GUYOT
• Anglais LV1 : Mme NAJMI
• Allemand LV1 : M. CUENET

Personnel de santé

• Infirmière : Mme SCHENCK
• Psy-EN :
• Assistante sociale : Mme CHOBEAUX
• Médecin scolaire :

Le règlement intérieur

Le règlement intérieur est qui définit l’ensemble des de l’établissement.

règles de vie

LE DOCUMENT

Il fixe les et les de chacun.

droits

devoirs

Respect des Règles de vie de l’établissement :

Organisation de l'établissement :

• Règles de comportement et de civilité • Devoir de tolérance et de respect des autres • Charte de la Laïcité • Charte de l’usage du numérique • Sanctions disciplinaires et punitions scolaires

• Heures de classe • Entrées et sorties de l’établissement • Contrôle et la gestion des absences

Le réglement intérieur du collège

Documents à faire COMPLÉTER et/ou SIGNER par mes parents : - les pages de renseignements p. - le règlement intérieur p. - la note d'information

Dans mon agenda

Pour mercredi 05 septembre

Documents à RAPPORTER : - l'attestation d'assurance scolaire - la contribution FSE

Le FSE, ça sert à quoi ?

• Des activités dans le collège ou l'extérieur
• Des sorties scolaires ou sportives

TOUS les élèves en profitent !

Jouons !

Jouons !

Objectif : Par groupe se placer dans l'ordre alphabétique de la 1ère lettre de notre prénom sans parler

What are we going to learn?

Do you need more reasons to use dynamic content in class? Well: 90% of the information we assimilate comes to us through sight and, moreover, we retain 42% more information when the content moves.

The interactive visual communication step by step:

• Plan the structure of your content.
• Give visual weight to key points and primary ones.
• Define secondary messages with interactivity.
• Establish a flow through the content.
• Measure the results.

Interesting resources

Showing enthusiasm, smiling, and maintaining eye contact with the rest of the people in the classroom can be your best allies when it comes to presenting content and creating motivating learning experiences. With that and interactive content to match, no class will be able to resist you!

Resource 1

Resource 2

Resource 3

Resource 4

Resource 6

Resource 5

What are we going to learn?

Do you need more reasons to use dynamic content in class? Well: 90% of the information we assimilate comes to us through sight and, moreover, we retain 42% more information when the content moves.

The interactive visual communication step by step:

• Plan the structure of your content.
• Give visual weight to key points and primary ones.
• Define secondary messages with interactivity.
• Establish a flow through the content.
• Measure the results.

Name Last Name

Write a subtitle that provides further information

With Genially templates you can include visual resources to engage the class from minute one. You can also highlight key content to facilitate understanding and even embed external content that surprises and provides more context to the topic: videos, photos, audios... Whatever you want!

How are we going to evaluate?

We are in the era of the explosion of digital information. This causes our way of obtaining information to have changed, we have transitioned from traditional reading to a cognitive strategy based on navigation.

Digitalbeings

Socialbeings

Beings narratives

We are visual beings

We avoid being part of the content saturation in the digital world.

We need to interact with each other. We learn collaboratively.

We teach through stories. They entertain us and help us stay focused.

We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

How are we going to learn?

Show enthusiasm, give a smile and maintain eye contact with the rest of the people in the classroom can be your best allies when it comes to presenting content and creating motivating learning experiences. With that and some interactive content up to par, no class will resist you!

• Improve understanding about any topic.
• Engage the entire class...
• And keep their attention until the end.
• Include visually appropriate elements to the topic.
• Display data and information visually.
• Use interactivity to delve into concepts.

What are we going to need?

What you are reading: interactivity and animation can make even the most boring content become something fun. At Genially, we also create our designs to facilitate understanding and learning, so that you level up with interactivity and turn your content into something that adds value and engages.

Did you know that Genially allows you to share your creation directly, without the need for downloads? Ready for students to view it on any device and learn from anywhere.

• Generate learning experiences with your content.
• Measure results and experiment.
• Interactivity + animation = motivation.
• Activate and surprise the class.
• Make your class think and learn.
• It is neat, hierarchical, and structured.