Le cours d'éducation musicale

Le cours d'éducation musicale

Go

Projets musicaux

Evaluation

Déroulement

Ecoutes

Règles générales

Règles spécifiques

Matériel

Compétences

Devoirs

Absences

Ipads

Chorale

Le déroulement

01

Ecoute

Projets musicaux

Les écoutes

C'est l'un des moments clé du cours : on écoute de la musique, on en parle, on débat, on réfléchi, on apprend de nouvelles notions, styles, ....

Le projet musical

On construit ensemble ou en groupe des projets musicaux, basés surtout sur la voix. On enrichit le projet avec des instruments, des bandes sons, etc ...

Les évaluations

Il y aura plusieurs types d’évaluation :

Exercices

Plickers

Travaux de groupes

Evaluation bilan

Projet musical

En général

Manger

langage familier

Ecouter

Lever la main

Silence

S'entraider

Assis

Règles spécifiques

Lorsque nous serons amenés à chanter :- Se mettre rapidement en place, debout à l'endroit indiqué par le professeur - Il est important d'écouter et donc de ne pas bavarder à ce moment précis - Je garde ma place, je ne me déplace pas - Je répète toujours après le professeur, pas pendant qu'il donne l'exemple - Je n'en profite pas pour bavarder lorsque j'ai terminé de chanter, et en particulier durant l'apprentissage de la chanson.

Les compétences cycle 3

Evaluation par compétences

Chanter et interpréter

Écouter, comparer et commenter

Explorer, imaginer et créer

Échanger, partager et argumenter

Les compétences cycle 4

Evaluation par compétences

RÉALISER DES PROJETS MUSICAUX D’INTERPRÉTATION OU DE CRÉATION

ÉCOUTER, COMPARER, CONSTRUIRE UNE CULTURE MUSICALE COMMUNE

EXPLORER, IMAGINER, CRÉER ET PRODUIRE

ÉCHANGER, PARTAGER, ARGUMENTER ET DÉBATTRE

Le matériel

Les devoirs

Cours et chant chaque semaine

Agenda et ENT

Les absences

Je n'attend pas le dernier moment pour rattraper !!

La chorale

Spectacle !!

Le lundi à 13h ou le vendredi à 16h

Cours, pas atelier ! Inscription sur l'année

Des points pour le brevet

Bonne rentrée !!