CURRICULUM Y DIDÁCTICA

CURRÍCULUM Y DIDÁCTICA

El alumno analizará la evolución histórica de los estudios sobre currículum, los conceptos de hombre, sociedad, educación y su relación en el desarrollo del currículum y la didáctica, con el fin de aplicarlos en la elaboración de un PROGRAMA DE ESTUDIO.

Antecedentes de Currículo y didáctica.

Diferencias entre currículo y didáctica.

Estudio de la educación.

Currículum y didáctica.

Propuesta metodológica para la elaboración de programas de estudio.

Producto de aprendizaje: Programa de enseñanza. 5.1. Construcción de un marco de referencia. 5.2. Elaboración de un programa analítico. 5.3. Utilizar un programa guía. 5.4. Construcción y planificación de secuencias didácticas 5.5. Elaboración de un programa de estudio. 5.6. Programación de la enseñanza de acuerdo al contenido

Producto de aprendizaje: Cuadro comparativo digital. 2.1. Qué es el currículo. 2.2. Clasificación de currículos. 2.2.1 Currículo abierto. 2.2.2 Currículo cerrado. 2.2.3 Currículo oculto. 2.3. Qué es didáctica. 2.4. Semejanzas y diferencias entre ambos conceptos. 2.5. Relación entre curriculum y didáctica. 2.6. Curriculum e institución.

Producto de aprendizaje: Café Literario. 3.1. Conceptualización del hombre. 3.2. Concepto de educación. 3.2.1. La educación vista por Jacques Delors y Edgar Morín. 3.2.2. Tipos de educación. 3.3. Función social de la educación. 3.4. Relación hombre-sociedad- educación.

Producto de aprendizaje: Ensayo.4.1. Currículum como campo de la didáctica. 4.2. Didáctica y su función. 4.3. Sociedad-educación y didáctica. 4.4. Corrientes de la didáctica