THEMES ABORDES
CADRE JURIDIQUE ET TECHNIQUE
DE L'ESPACE
ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE
ETUDE FONCTIONNELLE DU LOGEMENT
HABITAT - logement
FONCTION 2
FONCTION 1
MATERIAUX
ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE
ACTIVITES AU SEIN DU SERVICE
GESTION LOCATIVE
VEILLE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE EN Habitat Logement Environnement
NOUS VERRONS AUSSI
F1 : Numérique et vie quotidienne
F1 : TP Cuisine
ACTION PRO
F2 : Design d'espace - Design de produit
F3 : Design de communication visuelle
Entretien des locaux, des équipements, des matériels Circuit des repas, du linge, des déchets Gestion, coordination des activités d'un service conformes aux principes de sécurité Réponses aux dysfonctionnements Démarche qualité
IMPORTANT!!!!!!!
AVEZ-VOUS DES ALLERGIES ALIMENTAIRES??
Objectifs
Cet enseignement participe particulièrement à la construction de la compétences C3-3 – Concevoiret/ou conduire des actions d’animation et de formation dans les domaines de la vie quotidienne, etspécifiquement à la conception de supports adaptés au public et au projet.L’enseignement conduit en liaison avec les autres SA de ce BC, et particulièrement avec laméthodologie de projet, doit permettre d’aborder les dimensions esthétiques, fonctionnelles et techniques des supports utiles à une action d’animation ou de formation (affichette, tract, flyer,photographie, vidéo, support numérique ...15 heures année 1
Le logement social Procédure d'attribution des logements Droits et devoir du résident, du locataire Suivi de la gestion locative
Caractéristiques et choix des matériaux
L’enseignement doit permettre aux étudiants de se construire les connaissances et repères leur
permettant d’identifier les outils et services pouvant être utiles au public et les freins possibles à leur
utilisation 30 heures année 1
Principe de développement durable Politiques et dispositifs en matière d'environnement, de consommation d'énergie, d'habitat ¨Politiques locales Participation des usagers
Organiser d'un point de vue technique la vie quotidienne dans un service, dans un établissement 144 heures sur les 2 ans (préconisations référentiel)
Objectifs
L’enseignement des contenus propres aux différents domaines du Design a pour objectif de sensibiliserles étudiants à la richesse et à la complexité des relations entre les besoins, les attentes et les désirsdes usagers dans l’implication de leur environnement sur leurs modes de vie. Cette approche leur donne des clés pour inciter le public à développer les attitudes qui leur permettent de mieux comprendre et d’agir sur leur quotidien. 15 heures année 1
PROGRAMME
Design d’espaceOrganisation de l’espace, zones, volumes Aspects visuels, tactilesDesign de produitBesoins et contraintes Conception, choix de produits intégrant les exigences d’autonomie, de maintenance ou d’entretien, d’écologie, de sécurité, de coût
Principe de l'etude fonctionnelle Confort du logement Equipements, matériels et appareils à usage domestique Gestion des flux (eau, déchets)
Energies Pollutions
Espace vécu - espace fonctionnel Ergonomie des équipements et des espaces Aménagement des espaces de vie
EXPERTISE ET CONSEIL TECHNOLOGIQUES EN VIE QUOTIDIENNE 174 heures sur les 2 ans (préconisations référentiel)
Marché du logement Statut d'occupation Accès et maintien dans le logement Dispositifs et aides au logement
HABITAT LOGEMENT BTS ESF
NG
Created on September 1, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
January School Calendar
View
Genial Calendar 2026
View
School Calendar 2026
View
January Higher Education Academic Calendar
View
School Year Calendar January
View
Academic Calendar January
View
Comic Flipcards
Explore all templates
Transcript
THEMES ABORDES
CADRE JURIDIQUE ET TECHNIQUE
DE L'ESPACE
ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE
ETUDE FONCTIONNELLE DU LOGEMENT
HABITAT - logement
FONCTION 2
FONCTION 1
MATERIAUX
ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE
ACTIVITES AU SEIN DU SERVICE
GESTION LOCATIVE
VEILLE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE EN Habitat Logement Environnement
NOUS VERRONS AUSSI
F1 : Numérique et vie quotidienne
F1 : TP Cuisine
ACTION PRO
F2 : Design d'espace - Design de produit
F3 : Design de communication visuelle
Entretien des locaux, des équipements, des matériels Circuit des repas, du linge, des déchets Gestion, coordination des activités d'un service conformes aux principes de sécurité Réponses aux dysfonctionnements Démarche qualité
IMPORTANT!!!!!!!
AVEZ-VOUS DES ALLERGIES ALIMENTAIRES??
Objectifs
Cet enseignement participe particulièrement à la construction de la compétences C3-3 – Concevoiret/ou conduire des actions d’animation et de formation dans les domaines de la vie quotidienne, etspécifiquement à la conception de supports adaptés au public et au projet.L’enseignement conduit en liaison avec les autres SA de ce BC, et particulièrement avec laméthodologie de projet, doit permettre d’aborder les dimensions esthétiques, fonctionnelles et techniques des supports utiles à une action d’animation ou de formation (affichette, tract, flyer,photographie, vidéo, support numérique ...15 heures année 1
Le logement social Procédure d'attribution des logements Droits et devoir du résident, du locataire Suivi de la gestion locative
Caractéristiques et choix des matériaux
L’enseignement doit permettre aux étudiants de se construire les connaissances et repères leur permettant d’identifier les outils et services pouvant être utiles au public et les freins possibles à leur utilisation 30 heures année 1
Principe de développement durable Politiques et dispositifs en matière d'environnement, de consommation d'énergie, d'habitat ¨Politiques locales Participation des usagers
Organiser d'un point de vue technique la vie quotidienne dans un service, dans un établissement 144 heures sur les 2 ans (préconisations référentiel)
Objectifs
L’enseignement des contenus propres aux différents domaines du Design a pour objectif de sensibiliserles étudiants à la richesse et à la complexité des relations entre les besoins, les attentes et les désirsdes usagers dans l’implication de leur environnement sur leurs modes de vie. Cette approche leur donne des clés pour inciter le public à développer les attitudes qui leur permettent de mieux comprendre et d’agir sur leur quotidien. 15 heures année 1
PROGRAMME
Design d’espaceOrganisation de l’espace, zones, volumes Aspects visuels, tactilesDesign de produitBesoins et contraintes Conception, choix de produits intégrant les exigences d’autonomie, de maintenance ou d’entretien, d’écologie, de sécurité, de coût
Principe de l'etude fonctionnelle Confort du logement Equipements, matériels et appareils à usage domestique Gestion des flux (eau, déchets)
Energies Pollutions
Espace vécu - espace fonctionnel Ergonomie des équipements et des espaces Aménagement des espaces de vie
EXPERTISE ET CONSEIL TECHNOLOGIQUES EN VIE QUOTIDIENNE 174 heures sur les 2 ans (préconisations référentiel)
Marché du logement Statut d'occupation Accès et maintien dans le logement Dispositifs et aides au logement