Educacion prehispanica

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

HISTORIA DE LA EDUCACION

"La Educacion Prehispancia"

Docente catedratico: Paul Venegas Docente en fromacion: Jazmin Ramirez

la historia a traves del tiempo

¿Que es la historia?

Es una ciencia que nos enseña a conocer nuestro pasado, los hechos mas importantes que el hombre a realizado desde su aparicion en la tierra, intentando dar una explicacion segun la evolucion

NOMADAS

Son caracterizados por no tener una zona fija, toda su estrctura de vivienda esta acondicionada para ser remopvida. Surgieron en la prehistoria hace unos 100 mil años.

Periodo paleolitico

SEDENTARIOS

Fue una forma en la que las trubis, pueblos, se establecian en un solo lugar y lo llamaban hogar. Se consolido definitivo en los años 9500 a.C. A partir de aqui se descubrieron las primeras civilizaciones mismas que fueron creando su historia

Periodo neolitico

civilizaciones

mesoamericanas

cultura olmeca

(150 a.C - 1150 d.C) Fueron la primera gran civilización de la región. Se destacaron por el desarrollo de la agricultura, el asentamiento en ciudades con centros ceremoniales, la construcción de esculturas monumentales, la creación del calendario y de las bases de la escritura.

Periodo preclasico

cultura maya

(500 a.C - 900 d.C) Habitaron la península de Yucatán durante tres milenios y desarrollaron grandes conocimientos de matemática, astronomía y escritura. Tuvieron una organización política y social compleja, con una jerarquía piramidal gobernada por una casta político-religiosa.

Periodo preclasico

cultura zapoteca

(1000 a.C -100 d.C) Se establecieron en el sur del actual país de México y tuvieron una organización política compleja y estratificada, en la que la mayoría de la población debía entregar tributos a una minoría privilegiada vinculada al gobierno y la religión.

Periodo preclasico tardío

cultura teotihuacana

(2000 a.C - 1540 d.C) Desarrollaron sofisticadas técnicas en el arte. La cerámica de los teotihuacanos incluía pinturas geométricas e imágenes de dioses, también plasmados como decoración de grandes edificaciones. Ubicada en el altiplano de Mexico. fueron capaces de crear una arquitectura colosal.

Periodo clasico

cultura tolteca

(650 d.C - 1150 d.C)Alcanzaron su apogeo entre el 900 d. C. y el 1100 d. C., y fundaron una ciudad-estado de ideología militarista. Realizaron intercambios comerciales y utilizaron la semilla del cacao como moneda. Su estilo artístico arquitectónico influenció a otras culturas coetáneas.

Periodo clasico y postclasico

cultura azteca

(1325 d.C - 1521 d.C) Fundaron la ciudad de México-Tenochtitlán, actual capital de México. Fueron una civilización bélica que logró conquistar a sus vecinos y desarrollar un estado imperial. Construyeron grandes ciudades, con palacios, templos y mercados.

Periodo postclasico

TELPOCHCALLI

El Telpochcalli fue una escuela a la que acudían los macehualtin. Ahí debían aprender sobre la historia de su pueblo, religión y, sobre todo, prepararse para la guerra. Al cumplir los quince años, los varones adolescentes eran obligatoriamente enviados por sus padres al Telpochcalli. Mientras tanto, las jovencitas continuaban instruyéndose en casa, junto a sus madres.

Periodo Postclásico [800 d.C. – 1500 d.C.]

calmecac

Al Calmécac acudían los niños que habían nacido para la vida religiosa, ahí se convertían en sacerdotes y sabios. Por su parte, los que habían nacido bajo un signo guerrero eran educados como militares o gobernantes y acudían al Telpochaclli. Los padres del interesado llevaban al Calmécac papiros, copal, sartales de oro, plumas preciosas, jades y mantas.

Periodo Postclásico [800 d.C. – 1500 d.C.]

educación indigena en el virreinato

Periodo Colonial [siglo XVI (1535)]

principios de la educacion

Rubio y Salinas llevó a cabo el proyecto educativo al mismo tiempo que cumplió con la real cédula de 1749 que ordenaba la secularización de las doctrinas en todo el arzobispado de México. Para 1754 había escuelas en 281 pueblos de indios en el arzobispado de México. La mayoría estaba financiada por los padres de familia y las demás por el dinero de las cajas de comunidad o del subsidio dado por el párroco.

Real cedula 1749

escuelas en los pueblos indios 1754

A principios del siglo XVIII los obispos empezaron a ordenar que las cajas de comunidad o los padres de los niños indios financiaran las “escuelas de lengua castellana”, nombre usado hasta 1773 para las escuelas donde se enseñaban el castellano, la doctrina cristiana, leer y escribir. Gradualmente se fueron estableciendo escuelas para los niños indígenas o se aumentaron los sueldos en pueblos que ya tenían maestros antes de 1774

Nuevos maestros 1774

Escuelas de lengua castellana 1773

En todo el virreinato de la Nueva España había 1 015 pueblos de indios con escuelas. Esto significaba que 26% de los 4 088 pueblos tenían escuelas de primeras letras en 1808. En 1805 existían colegios internados para jóvenes indias en la ciudad de México, Cuescomatitlán y Cajititlán, subdelegación de Tlajomulco y Tolucanota36. Los internados de estudios primarios y avanzados para varones indígenas, al final del siglo XVIII, eran San Gregorio en la ciudad de México, el colegio en Pátzcuaro y el colegio de San Javier en Puebla.

Internados para indias 1805

Primeras letras 1808

Cultura teotihuacana

Es una civilizacion de mesoamerica que se desarrollo entre los siglos 1 a.C hasta el siglo VIII d.C aporx. Su termino significa "lugar donde los diosos han nacido" Esta cultura descubrio un sistema numerico que se desarrollo a base de puntos y rayas que les permitio la facil comunicacion.

Ciudad prehispánica de Teotihuacán

La cultura fue polisteista que significaba la existencia de variois dioses. Su prinicpal enseñanza fue la religion y agricultura. Incluyendo la politica que era regida por lideres religiosos (nobleza sacerdotal). Sus principales aportaciones fueron los mitos, la agricultura de varias semillas, los tejidos, la caza, la ceramica y la pintura con sangre de animales.