Conductas Disruptivas
DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
Son todas aquellas conductas o comportamientos agresivos o violentos que interfieran en los procesos sociales, educativos y laborales de las personas que lo padecen, manifestándose en agresiones verbales y/o físicas hacia personas o patrimonio (Asociación Americana de Psiquiatría5, 2014).
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
Conductas asociadas a la desobediencia desconocimiento de los límites e incumplimiento de las normas; que impiden o dificultan ralaciones sociales sanas con adultos y pares. Pueden aparecer o estar presentes en cualquier etapa del desarrollo En la INFANCIA pueden aparece como una dificultad para entender lo que está bien o mal por falta de límites.
Pueden ser eventuales o presentarse de forma constante, con alta frecuencia y en cualquier contexto
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
De acuerdo con lo anterior, las conductas disruptivas se pueden clasificar en dos categorías: el primer procedente es un trastorno de conducta, cuya causa radica en una psicopatología, tratándose de un caso más bien clínico y como segunda procedente es un trastorno de comportamiento, el cual es asociado a factores externos que inciden en el comportamiento de la persona, tales como; la crianza, la imitación o el ambiente en el que se desenvuelve, tratándose de alteraciones mucho más benignas y cercanas a la realidad (Benavides y Llevadot,2010 y APA, 2014).
.
la frecuencia puede estar asociada a un tnd, tdah, tc, tea y otros trastornos
Clasificación y Características de las Conductas Disruptivas
Orellana (2018) plantea que las conductas disruptivas en el TEA se caracterizan por rabietas, irritación, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), conducta oposicionista-desafiante, heteroagresividad, autoagresividad, entre otras expresiones.
Clasificación y Características de las Conductas Disruptivas DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Ecolalias: repetir palabras de un modo no comunicativo. La ecolalia puede ser inmediata, cuando el niño repite parte de lo que se acaba de decir o demorada, cuando se repite alguna cosa que se ha oído en el pasado. - Desobediencia pasiva.
Clasificación y Características de las Conductas Disruptivas DISCAPACIDAD INTELECTUAL
- Conducta verbal inapropiada.
- Agitación motora.
- Enfados.
- Conducta destructiva.
- Ingerir sustancias u objetos no comestibles.
- Patrones anormales de sueño.
conductas disruptivas motrices:
Cuando el niño comienza a saltar, da giros por el aula de clase, se levanta del asiento sin autorización, se para sobre la silla y se balancea.
conductas RUIDOSAS:
La segunda, son las conductas ruidosas, como: mover las sillas y las mesas, dar palmadas a las sillas, derivar o lanzar objetos del aula, entre otros.
conductas VERBALES:
La tercera, son las conductas verbales, como: gritar, silbar, conversar con otro compañero en tiempos no establecidos y llorar.
conductas AGRESIVAS:
El cuarto son las conductas agresivas, como: empujar, pellizcar, morder, destrozar los objetos de otros, golpearse la cabeza, otros.
Vía de escape que el cerebro del niño ha encontrado para amortiguar emociones negativas como estrés, ansiedad, aburrimiento, nerviosismo, frustración o miedo.
ANÁLISIS FUNCIONAL-ECOLÓGICO DE LA CONDUCTA ANTECEDENTES-CONDUCTA-CONSECUENCIAS
(A-B-C)
VíDEO
Rafa Guerrero: Cómo funciona el cerebro infantil y adolescente
VíDEO
Rafa Guerrero: Cómo funciona el cerebro infantil y adolescente
VíDEO
Rafa Guerrero: Cómo funciona el cerebro infantil y adolescente
¡GRACIAS!
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
Andrea Eugenia Romer
Created on September 1, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Human Rights Presentation
View
Memphis Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Florida Neon Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Historical Presentation
View
Psychedelic Presentation
Explore all templates
Transcript
Conductas Disruptivas
DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
Son todas aquellas conductas o comportamientos agresivos o violentos que interfieran en los procesos sociales, educativos y laborales de las personas que lo padecen, manifestándose en agresiones verbales y/o físicas hacia personas o patrimonio (Asociación Americana de Psiquiatría5, 2014).
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
Conductas asociadas a la desobediencia desconocimiento de los límites e incumplimiento de las normas; que impiden o dificultan ralaciones sociales sanas con adultos y pares. Pueden aparecer o estar presentes en cualquier etapa del desarrollo En la INFANCIA pueden aparece como una dificultad para entender lo que está bien o mal por falta de límites.
Pueden ser eventuales o presentarse de forma constante, con alta frecuencia y en cualquier contexto
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
De acuerdo con lo anterior, las conductas disruptivas se pueden clasificar en dos categorías: el primer procedente es un trastorno de conducta, cuya causa radica en una psicopatología, tratándose de un caso más bien clínico y como segunda procedente es un trastorno de comportamiento, el cual es asociado a factores externos que inciden en el comportamiento de la persona, tales como; la crianza, la imitación o el ambiente en el que se desenvuelve, tratándose de alteraciones mucho más benignas y cercanas a la realidad (Benavides y Llevadot,2010 y APA, 2014). .
la frecuencia puede estar asociada a un tnd, tdah, tc, tea y otros trastornos
Clasificación y Características de las Conductas Disruptivas
Orellana (2018) plantea que las conductas disruptivas en el TEA se caracterizan por rabietas, irritación, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), conducta oposicionista-desafiante, heteroagresividad, autoagresividad, entre otras expresiones.
Clasificación y Características de las Conductas Disruptivas DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Ecolalias: repetir palabras de un modo no comunicativo. La ecolalia puede ser inmediata, cuando el niño repite parte de lo que se acaba de decir o demorada, cuando se repite alguna cosa que se ha oído en el pasado. - Desobediencia pasiva.
Clasificación y Características de las Conductas Disruptivas DISCAPACIDAD INTELECTUAL
- Conducta verbal inapropiada. - Agitación motora. - Enfados. - Conducta destructiva. - Ingerir sustancias u objetos no comestibles. - Patrones anormales de sueño.
conductas disruptivas motrices:
Cuando el niño comienza a saltar, da giros por el aula de clase, se levanta del asiento sin autorización, se para sobre la silla y se balancea.
conductas RUIDOSAS:
La segunda, son las conductas ruidosas, como: mover las sillas y las mesas, dar palmadas a las sillas, derivar o lanzar objetos del aula, entre otros.
conductas VERBALES:
La tercera, son las conductas verbales, como: gritar, silbar, conversar con otro compañero en tiempos no establecidos y llorar.
conductas AGRESIVAS:
El cuarto son las conductas agresivas, como: empujar, pellizcar, morder, destrozar los objetos de otros, golpearse la cabeza, otros.
Vía de escape que el cerebro del niño ha encontrado para amortiguar emociones negativas como estrés, ansiedad, aburrimiento, nerviosismo, frustración o miedo.
ANÁLISIS FUNCIONAL-ECOLÓGICO DE LA CONDUCTA ANTECEDENTES-CONDUCTA-CONSECUENCIAS (A-B-C)
VíDEO
Rafa Guerrero: Cómo funciona el cerebro infantil y adolescente
VíDEO
Rafa Guerrero: Cómo funciona el cerebro infantil y adolescente
VíDEO
Rafa Guerrero: Cómo funciona el cerebro infantil y adolescente
¡GRACIAS!