Enfoque tecnocrático en la planeación
Definición
- Conjunto de principios y procedimientos teóricos y técnicos, basados en la teoría de sistemas.
Objetivo primordial
- Alcanzar el control y la eficiencia en el proceso educativo mediante sistemas que guían el desarrollo, la implementación y evaluación del aprendizaje.
Para los autores de este método, como Kaufman, el concepto clave es el de sistema, entendido como la suma de partes que funcionan independientemente, o de manera conjunta, para lograr un producto específico. En este sentido, tanto la escuela como el programa educativo son considerados sistemas dentro de este enfoque tecnocrático.
La ejecución de una actividad educativa bajo esta perspectiva implica una serie de etapas claramente definidas. Comienza con la entrada de información necesaria para el proceso educativo, que ingresa a la "fase de enseñanza".
El estado material en el que tienen lugar las diversas etapas del modelo se denomina medio ambiente.
Es en esta fase en donde se proporciona retroalimentación sobre el cambio de comportamiento, la cual se utiliza para iniciar otro evento de capacitación.
En esta fase, el aprendizaje del estudiante es medido mediante cambios observables en su comportamiento, los cuales se reflejan en la salida de resultados.
En este enfoque tecnocrático…
El enfoque sistémico es una pieza clave en esta perspectiva, ya que considera a todos los elementos involucrados en el proceso educativo como un sistema interconectado y en constante interacción.
El eje teórico fundamental que ayuda a comprender su funcionamiento es la Psicología del aprendizaje en el conductismo, en donde se destaca que el aprendizaje ocurre en forma de cambios observables en el comportamiento individual.
La planeación desde el enfoque tecnocrático busca optimizar la eficiencia y el control en el proceso educativo a través de la incorporación estratégica de medios tecnológicos y la aplicación de principios sistémicos.
El énfasis en la observación de cambios observables en el comportamiento del estudiante, en consonancia con la Psicología del aprendizaje en el conductismo, refuerza su enfoque en resultados medibles y en el uso efectivo de la tecnología como herramienta educativa.
PROFA- Habilidades y ED - F4 - 4.1
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Created on August 29, 2023
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Enfoque tecnocrático en la planeación
Definición
Objetivo primordial
Para los autores de este método, como Kaufman, el concepto clave es el de sistema, entendido como la suma de partes que funcionan independientemente, o de manera conjunta, para lograr un producto específico. En este sentido, tanto la escuela como el programa educativo son considerados sistemas dentro de este enfoque tecnocrático.
La ejecución de una actividad educativa bajo esta perspectiva implica una serie de etapas claramente definidas. Comienza con la entrada de información necesaria para el proceso educativo, que ingresa a la "fase de enseñanza".
El estado material en el que tienen lugar las diversas etapas del modelo se denomina medio ambiente.
Es en esta fase en donde se proporciona retroalimentación sobre el cambio de comportamiento, la cual se utiliza para iniciar otro evento de capacitación.
En esta fase, el aprendizaje del estudiante es medido mediante cambios observables en su comportamiento, los cuales se reflejan en la salida de resultados.
En este enfoque tecnocrático…
El enfoque sistémico es una pieza clave en esta perspectiva, ya que considera a todos los elementos involucrados en el proceso educativo como un sistema interconectado y en constante interacción.
El eje teórico fundamental que ayuda a comprender su funcionamiento es la Psicología del aprendizaje en el conductismo, en donde se destaca que el aprendizaje ocurre en forma de cambios observables en el comportamiento individual.
La planeación desde el enfoque tecnocrático busca optimizar la eficiencia y el control en el proceso educativo a través de la incorporación estratégica de medios tecnológicos y la aplicación de principios sistémicos.
El énfasis en la observación de cambios observables en el comportamiento del estudiante, en consonancia con la Psicología del aprendizaje en el conductismo, refuerza su enfoque en resultados medibles y en el uso efectivo de la tecnología como herramienta educativa.