Conducta
Factores personales
Eventos ambientales
Modelo de reciprocidad tríadica
Las teorías mediacionales surgen en contraposición y como respuesta a las asociacionistas, en las que la dualidad estimulo- respuesta trata de justificar de manera cientifica a la interrogante de cómo se aprende.
Entre el estímulo y la respuesta hay un mediador, que puede ser un libro, una computadora, una persona, el ambiente u otro.
La importancia de las variables internas.
Teorías mediacionales (cognitivas)
Los teóricos de esta corriente son reconocidos como los primeros cognitivos, ya que para ellos el sujeto que aprende, hace uso de su mente, inteligencia, experiencia u otro factor mental, es decir hace uso de su "conocimiento".
El aprendizaje es un proceso de comprensión creciente de las relaciones, en el que las condiciones externas actúan mediante por estructuras o esquemas internos del individuo.
Teorías mediacionales cognitivas
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Created on August 29, 2023
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Conducta
Factores personales
Eventos ambientales
Modelo de reciprocidad tríadica
Las teorías mediacionales surgen en contraposición y como respuesta a las asociacionistas, en las que la dualidad estimulo- respuesta trata de justificar de manera cientifica a la interrogante de cómo se aprende.
Entre el estímulo y la respuesta hay un mediador, que puede ser un libro, una computadora, una persona, el ambiente u otro.
La importancia de las variables internas.
Teorías mediacionales (cognitivas)
Los teóricos de esta corriente son reconocidos como los primeros cognitivos, ya que para ellos el sujeto que aprende, hace uso de su mente, inteligencia, experiencia u otro factor mental, es decir hace uso de su "conocimiento".
El aprendizaje es un proceso de comprensión creciente de las relaciones, en el que las condiciones externas actúan mediante por estructuras o esquemas internos del individuo.