La poésie à l'école primaire

P o é s i e

AUTOUR DE LA POésie à l'école primaire

Engager des projets poétiques avec des partenaires

Le numérique au service de la mise en voix

Projets pour la classe

Sélections et ressources

Banques de poèmes

Engager des projets poétiques avec des partenaires

Ecole en Poésie

Lire et faire lire

Le Printemps des Poètes

PoéTice

Dis moi dix mots

Le Printemps des poètes

"Cette manifestation nationale et internationale a pour vocation de sensibiliser à la poésie sous toutes ses formes. Chaque année, Le Printemps des Poètes donne toute la place à la voix des poètes au mois de mars, et entraîne des dizaines de milliers d’organisateurs sous l’effet d’un seul mot devenant l’intitulé de l’édition qui court sur une quinzaine de jours. Le Printemps des Poètes donne à voir l’extrême diversité du paysage poétique et éditorial, et propose de nombreux outils à destination des organisateurs, des enseignants et du grand public : bibliographies, citations, répertoires d’actions, agenda en ligne, poéthèque... ainsi que des inspirations poétiques quotidiennes sur ses réseaux sociaux et son site internet." https://www.printempsdespoetes.com/

Autres ressources du site

Poéthèque

Banque de poèmes avec un outil de recherche par auteur, titre, éditeur

Centre pour la poésie

Les alliés qui accompagnent le Printemps des Poètes tout au long de l'année : artistes, musiciens, acteurs et partenaires.

école en poésie

Ecole en poésie est un label coordonné par le Printemps des Poètes et l'OCCE. "Il s’agit d’inviter toutes les classes, à l’échelle nationale, désireuses de s’inscrire dans une dynamique de développement de la poésie, à mettre en valeur leurs initiatives et à les faire (re)connaître". Une plateforme collaborative recueille des projets poétiques de classes, d'écoles, d'établissements. Banque d'initiatives poétiques, cette plateforme est ouverte à tous pour consultation des archives, et sur inscription pour y déposer vos projets.

Opération Photo-poème

présentation sur le site de l'OCCE

plateforme "école en poésie"

école en poésie : photo-poème

Opération qui promeut la poésie à travers un poème en lien avec le thème du Printemps des Poètes. Des pistes d'exploitation sont fournies. Chaque classe s'approprie le poème en créant une façon de se l'approprier et de le dire dans l'espace, à travers le corps, la danse, les arts... La participation se fait sur inscription. Une mosaique collaborative est enrichie par les photos fournies par les participants.

Exemple de dossier pédagogique

L'association Lire et Faire lire

• Soutenant le plaisir de la lecture et la solidarité intergénérationnelle, le Prix Poésie des lecteurs Lire et faire lire propose aux bénévoles de l’association de faire découvrir quatre ouvrages de poésie à de jeunes écoliers, lors de séances organisées dans des établissements scolaires ainsi que sur des temps périscolaires.
• L'association propose la sélection littérature jeunesse de son comité national dans la revue des bénévoles Il était une fois.
• Elle propose aussi sur son site d'autres sélections (reprise de celles du Comité de lecture, sélections de partenaires, coups de cœur des bénévoles...).

Prix Poésie des Lecteurs Lire et Faire Lire

PoéTice

"Le projet permet d’accompagner des classes dans la production collaborative de textes poétiques dans le cadre du printemps des poètes. Il permet aux enseignants de découvrir une porte d’entrée pour les enseignants qui éprouvent des difficultés à utiliser les outils numériques de la classe en proposant une activité riche et peu coûteuse à mettre en œuvre."

Fiche de présentation du projet

Dis moi dix mots

"Dis-moi dix mots" est une opération de sensibilisation à la langue française qui se déroule tout au long de l'année scolaire. Ce dispositif "invite chacun à jouer et à s’exprimer de septembre à juin, sous une forme littéraire et/ou artistique, autour de dix mots choisis par les partenaires francophones du réseau OPALE (réseau francophone des organismes de politique et d’aménagement linguistiques)". Chaque édition a son propre thème. Pour 2023-2024 : Dis-moi dix mots sur le podium!

Thèmes des années passées : 2022-2023 : à tous les temps 2021-2022 : Dis-moi dix mots qui (d)étonnent! 2020-2021 : Au fil de l'eau

Sélection de poésies Propositions pédagogiques

Primàbord

Listes de référence

Fiches pédagogiques ressources

Par cycle, listes d'ouvrages recommandés. Sélection des ouvrages consacrés à la poésie.

L i s t e s d e r é f é r e n c e

Listes de référence élaborées par des commissions composées de professeurs des premier et second degrés, de professeurs-documentalistes, de formateurs, de bibliothécaires, d'universitaires, d'inspecteurs, de spécialistes de la littérature jeunesse.

Cycle 3

Cycle 2

Cycle 1

Vers les listes spécifiques "poésie"

numérique et poésie

Conserver une trace des textes et des mises en voix

Bookcreator

Audacity

digirecord

Qu'est-ce que c'est?C'est une application en ligne gratuite qui permet de créer des livres interactifs.Pour quoi faire? Réaliser un recueil des poèmes lus, appris, croisés en y associant images ou vidéos et pistes sonores.

Qu'est-ce que c'est?Audacity est un logiciel d'édition audio gratuit. Il permet d'enregistrer, de manipuler des fichiers audio.Pour quoi faire? Enregistrer les élèves dire ou lire des poèmes, générer un recueil sonore.

Qu'est-ce que c'est?Digirecord est une application gratuite en ligne d'enregistrement et de partage de fichiers audio.Pour quoi faire? Enregistrer les élèves dire ou lire des poèmes,

exemple 3

exemple 2

exemple 1

Ouvrages recommandés : sélection poésie

Cycle 3

Cycle 1

Cycle 2

Primàbord

Ce qu'est Primàbord Primàbord est un portail collaboratif dédié aux usages du numérique du cycle 1 au cycle 3. Il mutualise des ressources pour enseigner (activités, séances, séquences...), pour s’inspirer (dispositifs, projets...) ou pour se former (documents de référence, parcours M@gistère...). En complément des publications au national et à l’international, chaque académie dispose d’un espace de publication propre. Chaque visiteur peut proposer des ressources pour une valorisation sur le portail.

L’objectif principal de ce volet du site primàbord est de travailler autrement dans la classe afin de rendre la poésie plus accessible aux jeunes d’aujourd’hui dans un environnement numérique de plus en plus prégnant. Il s’agit d’une anthologie disponible sur le site pédagogique de l’académie de Poitiers. Elle recense les poèmes de nombreux auteurs et propose une grande diversité de style et de genres.

Quelques projets pour la classe

La chasse aux haïkus

Un jour, un poème*

L'arbre poétique

Les B.I.P.*

La boîte à poèmes

Le marché de poésie*

numérique et poésie

* Propositions issues de l’ouvrage « La poésie au quotidien », coordonné par Jean-Pierre Siméon.

Qui lit?

comment?

L’enseignant, un élève (sur un texte qu’il/elle aura choisi ou non, après un temps de préparation), l’ enregistrement de la mise en voix d’un poème par un comédien, un interprète, un chanteur, ou par l’auteur.

Installer une affichette « Poème du jour » au moment de la lecture Annoncer la lecture d’un poème dans le programme du jour.

Un jour, un poème*

Découverte, par l’écoute, d’un poème chaque jour.

Quand?

Que lire?

Choisir un moment précis de la journée - en ouverture de demi-journée (matin, après-midi) - avant, après une pause… pour ritualiser ce moment d’écoute.

Favoriser la diversité des auteurs et des lectures, des registres. Où trouver des poèmes à lire? Listes de référence du MEN Sites : printemps des poètes.

où?

• En classe, à l’extérieur
• Toujours au même endroit ou en changeant de place à chaque lecture
• En marchant dans la classe…

Les B.I.P.

Témoignage d'un élève de CM2

Les brigades d'intervention poétiques

" J’aimerais vous parler de notre projet de classe CM2G, la Brigade d’Intervention Poétique, la BIP.[...] Tout d’abord, chaque élève a dû choisir une poésie. Une fois apprise, notre professeur Rémi nous a répartis en petits groupes afin de présenter notre projet à nos camarades. On a ensuite créé une affiche. Après plusieurs semaines de répétitions afin de bien mettre le ton sur la poésie et de bien s’organiser dans notre groupe, les brigades d’intervention poétiques ont pu aller dans les autres classes. Les BIP interviennent à tout moment et sans frapper. Déguisé, chaque membre de la BIP offre un moment de poésie dans ce monde si triste ! J’ai l’impression que ça a fait plaisir aux autres. C’était un petit peu stressant mais c’est tellement bien de voir des élèves nous applaudir à la fin ! " J.M. , CM2G

Qui? pour qui?

Les élèves, du CP au CM2, interviennent de manière impromptue dans une autre classe pour offrir un poème choisi et préparé (lecture ou récitation).

Quand?

Pendant la quinzaine du Printemps des Poètes, ou à n’importe quel autre moment.

comment?

Muni de son badge BIP ou de son gilet, l’élève vient offrir à une autre classe (ou sa propre classe) un poème.

https://lafase.cl/fr/dernieres-nouvelles-fr/brigade-dintervention-poetique/

comment?

Le marché de poésie

En amont

• Présenter une affiche du marché de poésie de la place Saint Sulpice à Paris et recueillir les impressions des élèves, leurs hypothèses : qu’est-ce qu’un marché de poésie ?
• Laisser suffisamment de temps aux élèves pour entendre des poèmes et en choisir au fil des lectures de l’enseignant ou des lectures personnelles.
• Prévoir des séances pour la copie, l’illustration et la mémorisation éventuelles, la préparation à la mise en voix.

Préparation du marché de poésie

• Mise en place de tables, d’affiches…
• à l’ouverture du marché, présentation et lecture de poèmes par les él-ves

Pendant le marché :« échanges/ventes/cadeaux » de poèmes

Qui? pour qui?

Les élèves, du CP au CM2, interviennent lors d'un marché de poésie organisé dans l'école ou hors les murs, pour les autres classes ou pour les familles.

Quand?

Pendant la quinzaine du Printemps des Poètes, ou à n’importe quel autre moment.

La chasse aux haïkus

comment?

Il s'agit d'une technique japonaise de composition à plusieurs. 1 – On présente tout d'abord ce qu'est le haiku à travers des exemples. 2 – Puis le groupe vit une expérience collective commune (une visite, une balade, un paysage...). Chacun note alors, de manière individuelle et personnelle ce qui attire son attention ou frappe son imagination. 3 –Lors du retour en grand groupe, les participants restituent ce qu'ils auront noté. A travers un échange, la mise en commun permet d'améliorer les compositions. C'est donc un moment de composition poétique collective.

Qu'est ce qu'un haiku?

Le haïku est un poème de 17 pieds en 3 parties qui fait souvent référence à la nature, d’une manière ou d’une autre. Il peut y avoir une césure au premier ou au deuxième vers.

comment?

L'arbre poétique

A l'occasion du Printemps des Poètes, ou tout autre temps fort de la vie de la classe ou de l'école, un arbre sert de support aux poèmes choisis par les enfants, les visiteurs. L'arbre peut être dans la cour, devant l'école, il peut s'agit d'un arbre mort auquel on redonne vie grâce à la poésie, ou d'un arbre "fabriqué". Chacun est invité à accrocher un poème de son choix copié, photocopié, et à découvrir les poèmes des autres. La participation est réservée à une classe, ouverte à l'école, voire à des visiteurs. En fin de manifestation, les poèmes peuvent être laissés sur l'arbre, ou décrochés et glissés dans les livres d'une boîte à livre, distribués dans des boîtes aux lettres, reliés sous forme d'une anthologie à conserver ou à transmettre.

Qu'est ce qu'un arbre poétique?

Régulièrement utilisé comme objet de poésie, ici, l'arbre sert de support à une collecte de poèmes.

https://litteratureportesouvertes.wordpress.com/2018/04/10/la-poesie-sexpose-a-cap-dail/

https://www.ecolestebernadette-cluses.fr/2023/03/printemps-des-poetes-2023/

comment?

La boîte à poèmes

Quelle boîte? Une boîte toute simple? une boîte décorée? une boîte fabriquée? une boîte individuelle? une boîte collective? une boîte accessible à tous. Que mettre dans la boîte? Des poèmes choisis par les élèves, par consensus lors de lectures en grand groupe? ou par choix individuel, poèmes rencontrés lors de lectures personnelles ou lus par l'enseignant? La boîte peut être ouverte à une classe, une école, un village? Voyager dans une médiathèque ou dans une maison de retraite? Quel format pour les poèmes? Photocopie? copie manuscrite? avec ou sans illustration? poème complet ou vers sélectionnés? Pour quoi faire? à piocher lors de moments ritualisés? sur demande des élèves? se Pour se remémorer, pour relire à voix haute ou basse, seul, en petit groupe ou devant la classe?

Qu'est ce c'est?

Il s'agit de collecter, au gré des lectures, les poèmes découverts et choisis par les élèves.

https://www.ladepeche.fr/2023/03/09/chuchote-moi-ta-poesie-continue-son-voyage-11047728.php

https://ecolenpoesie.tumblr.com/post/183427027756/les-boites-aux-lettres-po%C3%A9tiques-des-cycles-2

comment?

La boîte à poèmes

Quelle boîte? Au choix : une boîte toute simple, une boîte décorée, une boîte fabriquée, une boîte individuelle, une boîte collective, une boîte accessible à tous. Que mettre dans la boîte? Des poèmes choisis par les élèves, par consensus lors de lectures en grand groupe, ou par choix individuel, poèmes rencontrés lors de lectures personnelles ou lus par l'enseignant. La boîte peut être ouverte à une classe, une école, un village. Voyager dans une médiathèque ou dans une maison de retraite. Quel format pour les poèmes? Au choix : photocopie, copie manuscrite, avec ou sans illustration, poème complet ou vers sélectionnés? Pour quoi faire? Au choix : à piocher lors de moments ritualisés, sur demande des élèves, se pour se remémorer, pour relire à voix haute ou basse, seul, en petit groupe ou devant la classe...

Qu'est ce c'est?

Il s'agit de collecter, au gré des lectures, les poèmes découverts et choisis par les élèves.

https://www.ladepeche.fr/2023/03/09/chuchote-moi-ta-poesie-continue-son-voyage-11047728.php

https://ecolenpoesie.tumblr.com/post/183427027756/les-boites-aux-lettres-po%C3%A9tiques-des-cycles-2

Banques de poèmes

https://view.genial.ly/6505749f1e369200110ed263/presentation-une-annee-en-poesie

https://www.mysticlolly.fr/recueil-de-poesies-pour-le-cycle-3/

http://goupil.eklablog.fr/recueil-de-poesie-pour-le-cm1-a214558767

Sources : eduscol - juillet 2022