GESTIÓN INSTITUCIONAL

GESTIÓN INSTITUCIONAL, INVOLUCRAMIENTO DOCENTE Y DE PADRES DE FAMILIA EN ESCUELAS PÚBLICAS DE MÉXICO

En lo que respecta a la importancia de la gestión institucional, los análisis se llevaron a cabo en escuelas atípicas. Estas escuelas se conocen como “escuelas eficaces” o “escuelas efectivas”

dimensiones de gestión institucional directiva

acciones de gestión que de forma directa involucran al director en la evaluación y en el monitoreo de las actividades de enseñanza y aprendizaje que lleva a cabo el docente al interior del aula, tales como observación de la clase y evaluación de su planeación y ejecución.

como eje lograr que los agentes escolares se reúnan entre ellos, discutan y lleguen a acuerdos respecto de temas pedagógicos, especialmente en relación con cómo los estudiantes aprenden, sus dificultades y avances en este proceso.

aquellas de carácter más organizacional, tales como ascensos docentes y control de asistencia.

En consecuencia, se puede decir que la gestión institucional efectiva sería aquella que impacta en el aula, entre otros elementos (como el currículo), promoviendo el involucramiento docente.

POr otra parte, como una variable importante en los resultados escolares, destaca el involucramiento de los padres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje que llevan a cabo sus hijos o pupilos (Unicef y Mineduc, 2004).Empezar

Si bien este involucramiento puede estar relacionado con la gestión institucional, en la base de datos no existe información para realizar tal inferencia.

ESTAR AL PENDIENTE DE LAS CALIFICACIONES

FAMILIA

Este involucramiento consiste en actividades como :

ASISTIR A LAS JUNTAS ESCOLARES

la gestión institucional para ser efectiva, debe impactar en lo que ocurre al interior del aula o núcleo pedagógico.