Copie - Module 4 MHM CP-CE1

Module 4

CP

MHM

Objectifs et matériel

Module 4 séance 1

Activités ritualisées

Vous notez sur l’ardoise le nombre que je vous donne. Vous écrivez juste avant le précédent et juste après le suivant.

exemple : si je vous dis "8", vous écrivez : 7 < 8 < 9

nombre entre 1 et 30

x3

Activités ritualisées

Recopiez sur l’ardoise en ajoutant le signe < ou >

• 18...4
• 9...10
• 6...7

Activités ritualisées

dictée de nombres en chiffres

onze quinze dix huit seize

Calcul mental

« J’ajoute 4 jetons et 1 jeton, combien j’en ai ? » « J’ajoute 2 jetons et 2 jetons, combien j’en ai ? » « J’ajoute 3 jetons et 3 jetons, combien j’en ai ? »

Résolution de problèmes

Voici une boite fermée !

« Je dépose dans la boite 5 jetons. J’en rajoute 2. Combien j’en ai au total ? »

« Je dépose dans la boite 4 jetons. J’en ajoute un nombre mystère » « Combien j’ai ajouté de jetons ? »

Comptons ensemble le total de nos jetons !

Fleur numérique

Apprentissage

1 page

Bien voir la méthode ensemble.

1 collectif, 1 en binôme puis seul

puis

Module 4 séance 2

Activités ritualisées

compter de 2 en 2

à partir de 0 à l'oral

Activités ritualisées

Recopiez sur l’ardoise en ajoutant le signe < ou >

• 8...14
• 19...20
• 16...17

Activités ritualisées

dictée de nombres en chiffres

dix dix-neuf quatorze

Calcul mental

Ajoutez 1

x 5

3 + 1 = 2 + 1 = 8 + 1 = 4 + 1 = 7 + 1 =

Fleur numérique

Apprentissage

J’ajoute 5 jetons, puis j’ajoute 3 jetons.

Fleur numérique

Apprentissage

J’ajoute 2 jetons, puis j’ajoute 3 jetons.

Fleur numérique

Apprentissage

J’ajoute 7 jetons, puis j’ajoute 4 jetons.

Fleur numérique

Apprentissage

sur le cahier, au moins 5 additions

• 15+3
• 9+8
• 11+4
• 4+5
• 7+7

• 7+4
• 3+9
• 2+3
• 6+12
• 5+5

Module 4 séance 3

Activités ritualisées

Réconnaître et mémoriser les mots nombres

un

deux

trois

quatre

cinq

Calcul mental

par 2, en utilisant vos 4 mains

montrez ensemble le nombre 12

montrez ensemble le nombre 14

Résolution de problèmes

sur l’ardoise, en binômes

La maitresse range ses stylos dans sa trousse. Elle a 5 stylos rouges et 2 stylos verts. Combien a-t-elle de stylos dans sa trousse ?

Fleur numérique

Apprentissage

atelier 1

atelier 4

atelier 3

+ jeu le comparator

atelier 2

S'entraîner à compléter des collections à 10

Module 4 séance 4

Activités ritualisées

reconnaître et mémoriser les mots nombres

un

deux

trois

quatre

cinq

Calcul mental

par 2, en utilisant vos 4 mains

montrez ensemble le nombre 16

montrez ensemble le nombre 19

Résolution de problèmes

sur l’ardoise, en binômes

Maman a acheté une boite de 6 œufs, mais elle a fait tomber son sac et a cassé 3 œufs. Combien d’œufs reste-t-il ?

Fleur numérique

Apprentissage

atelier 1

atelier 4

atelier 3

+ jeu le comparator

atelier 2

S'entraîner à compléter des collections à 10

Module 4 séance 5

Activités ritualisées

le comparator

Calcul mental

par 2, en utilisant vos 4 mains

montrez ensemble le nombre 11

montrez ensemble le nombre 17

Résolution de problèmes

sur l’ardoise, en binômes

Lucie joue au foot avec son copain Antoine. Elle a marqué 4 buts. Puis Antoine a marqué 2 buts. Combien de buts ont-ils marqués ?

Fleur numérique

Apprentissage

atelier 1

atelier 4

atelier 3

+ jeu le comparator

atelier 2

S'entraîner à compléter des collections à 10

Module 4 séance 6

Activités ritualisées

un deux trois quatre cinq

Je vais cacher un nombre sur la bande numérique. Vous l’écrivez en lettres sur votre ardoise.

Calcul mental

par 2, en utilisant vos 4 mains

montrez ensemble le nombre 15

montrez ensemble le nombre 20

Résolution de problèmes

sur l’ardoise, en binômes

Une maman a un paquet avec 6 sucettes. Elle veut les distribuer à ses trois enfants. Combien chaque enfant reçoit-il de sucettes ?

Fleur numérique

Apprentissage

atelier 1

atelier 4

atelier 3

+ jeu le comparator

atelier 2

S'entraîner à compléter des collections à 10

Module 4

séance 7

régulation

Module 4

séance 8

Activités ritualisées

le point en géométrie

Activités ritualisées

le jeu du portrait

chut !!!!! Je dessine !

Je suis une figure géométrique ; j’ai trois côtés. Qui suis-je ?

Je suis une figure géométrique, j’ai quatre côtés. Qui suis-je ?

Activités ritualisées

jeu des formes

Fleur numérique

Apprentissage

Qu'est ce qu'un triangle ?

Par équipe de 4, dessinez le plus de triangles différents possible !

Fleur numérique

Apprentissage

Qu'est-ce qu'un triangle ?

Un triangle est une forme géométrique qui a trois cotés. Il y a des triangles différents

Fleur numérique

Apprentissage

Bravo! Le module 4 est terminé.