5eme séquence 1 : primeros pasos, rituales en la clase de Español
objectifs:
je comprends le fonctionnement du cours d'espagnol j'apprends à saluer et à me présenter brièvement je me familiarise avec les sons espagnols je découvre quelques aspects culturels de l'Espagne et de l'Amérique Latine
organisation de la séquence
mise en place des notions avec des activités de découvertes fiches méthodologiques étude de l'alphabet espagnol pour connaître les sons présentation de la tâche finale
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Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López. Je clique sur les éléments intéractifs:
pasar lista
saludar
material escolar
romper el hielo
apunto - en mi cuaderno - en mi agenda
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Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
saludar
¡Adios! ¡Hasta luego! ¡Hasta mañana!
¡ Hola! ¡Buenos días!
¡Hola! ¡Buenas tardes!
¡Hola! ¡Buenas noches!
Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
pasar lista
Presente/ Aquí estoy Ausente/falta Señora, se ha equivado en mi nombre (prénom) o en mi apellido (nom de famille), se dice....
Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
Como material me hace falta (= necesito) :
lápices
bolígrafos de color azul / negro verde rojo
el cuaderno
el cuaderno de actividades
el libro
amarillo
Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
romper el hielo
juego de presentaciones:
Cada alumno tiene un papel (distribué au début du cours) Cada alumno lee su papel y llama al siguiente alumno. objetivo: reconstituir el mensaje secreto
si tu ne sais pas dire un mot, un chiffre
Soy el número 1 (dire son numéro 2, 3....31), me llamo (dire son prénom) mi palabra es (lire le mot écrit) le toca al 2 (dire le numéro suivant 3,....31)
- Hola, ¿Cómo te llamas?
- Me llamo Eduardo, ¿Y tú?
- Me llamo Elena y mis apellidos son García López. Soy alumna del colegio Delibes de Madrid. ¿Y tú?
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- Yo también. Encantado de conocerte
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Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
pego en mi cuaderno las fichas que me da mi profesora
apunto en mi agenda el trabajo para la próxima vez: - Vérifier que la fiche distribuée est bien collée. - lire la fiche donnée par le professeur: les mots de vocabulaire+ le dialogue Les devoirs sont écrits sur le cahier de texte de pronote.
Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
¿Cómo se dice en español?
un livre
bonjour (le matin)
stylo
un cahier
au revoir
bleu
absent
noir
vert
crayon
bonjour (l'après- midi)
présent
jaune
bonjour (le soir)
rouge
Rituels du début d'heure
4/16
Modèle pour présenter son cahier
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7/16
¡ A conocer España! España es: 1) Mira y escucha el anuncio 2) ¿ Qué palabras has oído?
8/16
El alfabeto español: 1- Escucha y repite las letras
c'est quoi la salsa? Regarde ce reportage et lis cette définition:
2- Ahora : ¡¡¡A cantar!!!
otra canción
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El alfabeto español: 1-observa el alfabeto y repite con tu profesor
la "che" la "ñ" la "rr" sont 3 lettres qui ont été oubliés. Je les mets oú?
2. Escucha el alfabeto clique sur ce bouton puis sur chaque lettre que tu verras sur le document du lien
10/16
El alfabeto español: 3- haz los ejercicios
11/16
12/16
13/16
De memoria: les articles définis: el, la, los , las ejemplos: el libro la mesa los libros las mesas les articles indéfinis: un, una, Ø ejemplos: un libro una mesa Ømesas Øsillas le pluriel des mots: S/-ES la casa = las casas el color= los colores
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Préparation à la prueba escrita n°1 :Je suis capable :- Etablir un contact social : dire bonjour et au revoir en espagnol- Je suis familiarisé aux réalités de la langue : je connais les sons espagnols, je sais repérer la syllabe tonique des mots - je sais me présenter: ¿Cómo te llamas?/me llamo... -Je sais copier quelques mots faciles dictés par le professeur- Je sais mettre au pluriel/singulier/pluriel/singulier Je dois réviser :- Page de garde de mon cahier- La première leçon du cahier- le dialogue : me llamo....- Revoir l’alphabet et les exercices d’écoute (pistes sur pronote) - les articles définis, indéfinis, genre et le nombre (fiche exo) -Revoir : bonjour/au revoir /présent/absent+dialogue du début d'année.
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2023/2024 5eme séquence 1 : primeros pasos
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5eme séquence 1 : primeros pasos, rituales en la clase de Español
objectifs:
je comprends le fonctionnement du cours d'espagnol j'apprends à saluer et à me présenter brièvement je me familiarise avec les sons espagnols je découvre quelques aspects culturels de l'Espagne et de l'Amérique Latine
organisation de la séquence
mise en place des notions avec des activités de découvertes fiches méthodologiques étude de l'alphabet espagnol pour connaître les sons présentation de la tâche finale
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Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López. Je clique sur les éléments intéractifs:
pasar lista
saludar
material escolar
romper el hielo
apunto - en mi cuaderno - en mi agenda
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Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
saludar
¡Adios! ¡Hasta luego! ¡Hasta mañana!
¡ Hola! ¡Buenos días!
¡Hola! ¡Buenas tardes!
¡Hola! ¡Buenas noches!
Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
pasar lista
Presente/ Aquí estoy Ausente/falta Señora, se ha equivado en mi nombre (prénom) o en mi apellido (nom de famille), se dice....
Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
Como material me hace falta (= necesito) :
lápices
bolígrafos de color azul / negro verde rojo
el cuaderno
el cuaderno de actividades
el libro
amarillo
Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
romper el hielo
juego de presentaciones:
Cada alumno tiene un papel (distribué au début du cours) Cada alumno lee su papel y llama al siguiente alumno. objetivo: reconstituir el mensaje secreto
si tu ne sais pas dire un mot, un chiffre
Soy el número 1 (dire son numéro 2, 3....31), me llamo (dire son prénom) mi palabra es (lire le mot écrit) le toca al 2 (dire le numéro suivant 3,....31)
- Hola, ¿Cómo te llamas?
- Me llamo Eduardo, ¿Y tú?
- Me llamo Elena y mis apellidos son García López. Soy alumna del colegio Delibes de Madrid. ¿Y tú?
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- Yo también. Encantado de conocerte
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pego en mi cuaderno las fichas que me da mi profesora
apunto en mi agenda el trabajo para la próxima vez: - Vérifier que la fiche distribuée est bien collée. - lire la fiche donnée par le professeur: les mots de vocabulaire+ le dialogue Les devoirs sont écrits sur le cahier de texte de pronote.
Clase de 5eme: primera clase de español con la señora López
¿Cómo se dice en español?
un livre
bonjour (le matin)
stylo
un cahier
au revoir
bleu
absent
noir
vert
crayon
bonjour (l'après- midi)
présent
jaune
bonjour (le soir)
rouge
Rituels du début d'heure
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Modèle pour présenter son cahier
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¡ A conocer España! España es: 1) Mira y escucha el anuncio 2) ¿ Qué palabras has oído?
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El alfabeto español: 1- Escucha y repite las letras
c'est quoi la salsa? Regarde ce reportage et lis cette définition:
2- Ahora : ¡¡¡A cantar!!!
otra canción
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El alfabeto español: 1-observa el alfabeto y repite con tu profesor
la "che" la "ñ" la "rr" sont 3 lettres qui ont été oubliés. Je les mets oú?
2. Escucha el alfabeto clique sur ce bouton puis sur chaque lettre que tu verras sur le document du lien
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El alfabeto español: 3- haz los ejercicios
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De memoria: les articles définis: el, la, los , las ejemplos: el libro la mesa los libros las mesas les articles indéfinis: un, una, Ø ejemplos: un libro una mesa Ømesas Øsillas le pluriel des mots: S/-ES la casa = las casas el color= los colores
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Préparation à la prueba escrita n°1 :Je suis capable :- Etablir un contact social : dire bonjour et au revoir en espagnol- Je suis familiarisé aux réalités de la langue : je connais les sons espagnols, je sais repérer la syllabe tonique des mots - je sais me présenter: ¿Cómo te llamas?/me llamo... -Je sais copier quelques mots faciles dictés par le professeur- Je sais mettre au pluriel/singulier/pluriel/singulier Je dois réviser :- Page de garde de mon cahier- La première leçon du cahier- le dialogue : me llamo....- Revoir l’alphabet et les exercices d’écoute (pistes sur pronote) - les articles définis, indéfinis, genre et le nombre (fiche exo) -Revoir : bonjour/au revoir /présent/absent+dialogue du début d'année.
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