PNL IMAGEN INTERACTIVA

CONCEPTOS BÁSICOS

HISTORIA DE LA PNL

OBJETIVOS

El seminario de 3 minutos

DIRIGIR

COMPARTIR

APRENDER, DESAPRENDER Y REAPRENDER

SINTONÍA

ESTADO PRESENTE Y ESTADO DESEADO

COMUNICACIÓN

MAPAS Y FILTROS

APRENDER, DESAPRENDER Y REAPRENDER:

Una forma de aprender es mediante el dominio consciente de pequeños trozos de comportamiento que se convierten en habituales e inconscientes. La noción de consciente e inconsciente es fundamental en el modelo de aprendizaje. Etapas del aprendizaje

• Incompetencia inconsciente- sin conocimiento alguno
• incompetencia consciente- saber como es o de que trata, más no como hacerlo
• Competencia consciente- saber hacerlo
• Competencia inconsciente.-hacerlo sin analizar lo que estás haciendo.

Desaprender es ir del número 4 al 2 Reaprender es ir del número 2 al 4 con más opciones.

Comunicación

• Comunicación cubre casi cualquier tipo de relación con otros:
• Una conversación corriente
• La persuasión.
• La enseñanza
• La negociación.

ESTADO PRESENTE Y ESTADO DESEADO

Una manera de pensar en cambios en el trabajo, desarrollo personal o educación es un viaje desde el estado presente al estado deseado.

La energía para el viaje viene de la motivación.

Debemos querer realizar el viaje y creer que el objetivo es alcanzable y útil. Habilidades, técnicas y estados mentales son los medios para alcanzar la meta. Pueden abarcar nuestra fisiología, nutrición, energía y resistencia.

ESTADO PRESENTE --->RECURSOS--->ESTADO DESEADO

Nuestro comportamiento, pensamientos y sentimientos serán diferentes en el estado presente y en el estado deseado; y, para pasar de un estado a otro, se necesitan recursos.

Comportamiento - Pensamiento - Sentimientos //// Comportamiento - Pensamiento - Sentimiento

Pensar precisa y positivamente aumenta la posibilidad de obtener lo que queremos

Cuanto más programes tu cerebro para buscar y advertir posibilidades, más seguro estará de obtener lo que se quiere. LAS OPORTUNIDADES EXISTEN CUANDO SON RECONOCIDAS COMO TALES para vivir la vida que quieres, es preciso saber lo que se quiere, ser efectivo en el mundo significa producir los resultados que eliges

se debe elegir un objetivo bien elaborado, según la PNL debe de seguir los siguientes criterios:

Compartir

• Crear una sintonía emocional y una conexión con la otra persona.
• Busca obtener un puente de comunicación, un punto de sintonía y entendimiento mutuo.

MAPAS Y FILTROS (COMO VEMOS EL MUNDO DE ACUERDO A NUESTRA MENTE )

Usamos nuestros sentidos para explorar y delimietar le mundo con ayuda de los mapas y filtros.

Cada uno vive en su realidad única, construida por sus propias impresiones sensibles y experiencias individuales de la vida, y actuamos de acuerdo a lo que percibimos: nuestro modelo del mundo.

Hacer mapas es una buena analogía para lo que hacemos, los mapas son selectivos, dejan de lado información al mismo tiempo que nos la brindan, y son de un valor incalculable para explorar el territorio. El tipo de mapa que usted haga dependerá de lo que vea y de adonde quiera llegar

Los filtros que ponemos en nuestras percepciones determinan en qué clase de mundo vivimos.

Algunos de los filtros básicos de la PNL suelen llamarse Marcos de conducta. Éstos consisten en formas de pensar acerca de cómo actuamos

Si la PNL fuera resumida en un seminario de 3 minutos...

se diría que para que tuvieramos éxito en la vida tendríamos que recordar: - saber lo que quieres: tener una idea clara de la meta que quieres alcanzar en cada situación (objetivo) -estar alerta y mantener los sentidos abiertos, de forma en que se den cuenta de lo que están obteniendo (agudeza) - tener la flexibilidad de ir cambiando su forma de actuar hasta que obtengan lo que quieran (flexibilidad)

si no sabes a donde vas, es dificil llegar ahi. El pensamiento es la comunicación con uno mismo, es ser consciente de los sentimientos e imágenes internas. -La PNL aspira a dar a las personas más opciones en lo que hagan. Tener un sola vía para hacer las cosas no es ninguna opción

Sintonía

• Esencial para establecer una atmósfera de credibilidad, confianza y participación donde la gente pueda responder libremente.
• Cuando dos personas están en sintonía, la comunicación parece fluir; tanto sus cuerpos como sus palabras están en armonía
• Las personas que sintonizan tienden a reflejarse y complementarse en las posturas, gestos y contacto visual. Su lenguaje corporal es complementario.

Dirigir

• Influir en la dirección de la conversación hacia un objetivo deseado.
• Busca avanzar en la interacción hacia un punto beneficioso y congruente con los resultados deseados.