FIMPES
Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior.
SUS FUNCIONES U OBJETIVOS
Contribuir a elevar la calidad educativa de sus afiliadas, así como la representación de los intereses de éstas y de los integrantes de sus comunidades con la finalidad de servir a México.
ASPECTOS QUE EVALÚA Y METODOLOGÍA QUE EMPLEA
Cada categoría tiene un determinado número de indicadores, cuantitativos y cualitativos, que permiten derivar juicios de valor sobre la situación institucional, en relación a los parámetros establecidos por esta asociación. Por sus características y naturaleza, es conveniente que ésta evaluación sea aplicada de modo permanente en cada institución.
Evalúa:I Filosofía institucional. II Propósitos, planeación y efectividad. III Normatividad, gobierno y administración. IV Programas educativos. V Personal académico. VI Estudiantes. VII Personal administrativo, de servicio, técnico y apoyo. VIII Apoyos académicos. IX Servicios estudiantiles. X Recursos físicos. XI Recursos financierosn.
BENEFICIOS
* Los resultados de la evaluación institucional pueden constituir un valioso insumo para retroalimentar el mejoramiento de la calidad de los servicios educativos, y de este modo, mantener los requisitos de menbresía en la FIMPES.* Permanecer les da reconocimiento y prestigio.
ReferenciasFIMPES. (s. f.). FIMPES. Recuperado 26 de agosto de 2023, de https://www.fimpes.org.mx/index.php No.91; LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN y ACREDITACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO EN LOS ULTIMOS AÑOS. (s. f.). Recuperado 26 de agosto de 2023, de http://publicaciones.anuies.mx/acervo/revsup/res091/txt1.htm
Infografía FIMPES
Mary Paz Cuervo
Created on August 27, 2023
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FIMPES
Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior.
SUS FUNCIONES U OBJETIVOS
Contribuir a elevar la calidad educativa de sus afiliadas, así como la representación de los intereses de éstas y de los integrantes de sus comunidades con la finalidad de servir a México.
ASPECTOS QUE EVALÚA Y METODOLOGÍA QUE EMPLEA
Cada categoría tiene un determinado número de indicadores, cuantitativos y cualitativos, que permiten derivar juicios de valor sobre la situación institucional, en relación a los parámetros establecidos por esta asociación. Por sus características y naturaleza, es conveniente que ésta evaluación sea aplicada de modo permanente en cada institución.
Evalúa:I Filosofía institucional. II Propósitos, planeación y efectividad. III Normatividad, gobierno y administración. IV Programas educativos. V Personal académico. VI Estudiantes. VII Personal administrativo, de servicio, técnico y apoyo. VIII Apoyos académicos. IX Servicios estudiantiles. X Recursos físicos. XI Recursos financierosn.
BENEFICIOS
* Los resultados de la evaluación institucional pueden constituir un valioso insumo para retroalimentar el mejoramiento de la calidad de los servicios educativos, y de este modo, mantener los requisitos de menbresía en la FIMPES.* Permanecer les da reconocimiento y prestigio.
ReferenciasFIMPES. (s. f.). FIMPES. Recuperado 26 de agosto de 2023, de https://www.fimpes.org.mx/index.php No.91; LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN y ACREDITACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO EN LOS ULTIMOS AÑOS. (s. f.). Recuperado 26 de agosto de 2023, de http://publicaciones.anuies.mx/acervo/revsup/res091/txt1.htm