modelos

TIPOLOGÍA

1. conductista

3. SOCIOCONSTRUCTIVISTA

modelo didáctico

refuerzo-Repetición Estímulo-Respuesta

Interacción con ambientes y medio social.

Enfoque organizado y sistemático que orienta proceso de enseñanza-aprendizaje.

4. aprendizaje significativo

2. CONSTRUCTIVISTA

Experiencias significativas válidas para el aprendiente

construcción activa Interacción con el entorno

Incorpora

Roles y relaciones,

Enfoque teórico,

modelo pedagógico

Las funciones, papel del docente, el estudiante y otros participantes y relaciones

EDUCACIÓN INNOVADORA Y CREATIVA

Explican cómo se produce el aprendizaje y cómo se debe facilitar el proceso educativo;

Se define como el marco teórico del cual se desprenden los lineamientos para organizar los fines educativos y así definir, secuenciar y jerarquizar los contenidos.

Contenido y evaluación,

Medir el progreso y el logro de los objetivos educativos;

Metodología y estrategias,

Contexto y recursos,

Se utilizarán para lograr los objetivos de aprendizaje

Considera entorno educativo y los recursos disponibles para la implementación

TIPOLOGÍA

Modelo Dick y Carey

Modelo de ADDIE

modelo instruccional

Es un enfoque sistemático , también llamado diseño instruccional, que permite desasrrolloar experiencias efectivas y significativas.

Merrill

Modelo Gagné

Modelo retrospectivo

ASSURE